“Prova de História: Epistemologia e História da Psicologia”

Tema: historia e epistemologia da psicologia
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 15

Prova de História: História e Epistemologia da Psicologia

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido sobre a história e epistemologia da psicologia. As questões estão distribuídas entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.

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Questões

1. (Múltipla escolha) Qual dos seguintes filósofos é considerado um dos pioneiros que influenciou o desenvolvimento da psicologia moderna?

a) Karl Marx

b) Sigmund Freud

c) Auguste Comte

d) René Descartes

2. (Verdadeiro ou Falso) A psicologia, como disciplina científica, se firmou apenas no século XX, distanciando-se das práticas filosóficas e especulativas.

(V) Verdadeiro

(F) Falso

3. (Completar a frase) O estruturalismo, uma das primeiras escolas de pensamento na psicologia, foi fundado por __________ e focava na análise da estrutura da consciência humana.

4. (Múltipla escolha) Qual desses eventos é considerado crucial para a formalização da psicologia como ciência independente?

a) A publicação da obra “A Interpretação dos Sonhos”

b) A realização do primeiro laboratório de psicologia por Wilhelm Wundt em 1879

c) O surgimento da psicanálise

d) O primeiro congresso de psicologia da história

5. (Dissertativa) Discuta brevemente como os métodos de pesquisa da psicologia evoluíram ao longo do tempo, destacando a transição de abordagens qualitativas para quantitativas.

6. (Múltipla escolha) A psicologia comportamental é baseada principalmente nas ideias de:

a) Daniel Kahneman

b) Jean Piaget

c) John Watson

d) Carl Rogers

7. (Completar a frase) A epistemologia da psicologia diz respeito ao estudo dos __________, abordagens e métodos que fundamentam a prática psicológica.

8. (Verdadeiro ou Falso) A psicanálise, criada por Sigmund Freud, enfatiza a influência dos processos inconscientes na formação da personalidade e no comportamento humano.

(V) Verdadeiro

(F) Falso

9. (Múltipla escolha) A teoria da Gestalt, que se opõe ao reducionismo, enfatiza que:

a) O comportamento humano pode ser totalmente quantificado.

b) “O todo é maior que a soma das partes”.

c) O inconsciente é a chave para entender o comportamento.

d) O comportamento humano é primariamente resultado do condicionamento.

10. (Dissertativa) Ao longo da história da psicologia, muitos correntes tiveram sua origem em momentos sociais específicos. Escolha uma corrente psicológica e relate brevemente como o contexto social influenciou seu desenvolvimento.

11. (Múltipla escolha) Qual é o principal foco da psicologia humanista?

a) O estudo dos comportamentos observáveis.

b) A análise de processos inconscientes.

c) O potencial humano e a autorrealização.

d) O desenvolvimento cognitivo.

12. (Completar a frase) A Revolução Cognitiva, que ocorreu na década de __________, trouxe uma nova forma de entender o comportamento humano, focando em processos mentais como percepção, memória e linguagem.

13. (Verdadeiro ou Falso) A psicologia social estuda como os indivíduos se comportam apenas em grupos, não levando em consideração fatores individuais.

(V) Verdadeiro

(F) Falso

14. (Múltipla escolha) O conceito de “condicionamento operante” está associado a qual dos seguintes psicólogos?

a) B.F. Skinner

b) Wilhelm Wundt

c) Abraham Maslow

d) Carl Jung

15. (Dissertativa) Ao refletir sobre as principais correntes da psicologia, qual delas você considera mais relevante para a compreensão do comportamento humano atualmente? Justifique sua escolha.

Gabarito

1. b) Sigmund Freud

Freud é considerado o pai da psicanálise e fez contribuições fundamentais para a psicologia moderna.

2. (F)

A psicologia tem raízes que remontam a filósofos antigos, como Platão e Aristóteles.

3. Wilhelm Wundt

Wundt é conhecido como o pai do estruturalismo e fundou o primeiro laboratório de psicologia.

4. b) A realização do primeiro laboratório de psicologia por Wilhelm Wundt em 1879

Esse evento é reconhecido como o marco inaugural da psicologia como ciência.

5. Resposta esperada: A evolução dos métodos de pesquisa em psicologia passou por uma transição significativa, inicialmente empregando métodos qualitativos, baseados em observações e relatos subjetivos, e gradualmente incorporando métodos quantitativos, que utilizam experimentos controlados e análises estatísticas para validar teorias.

6. c) John Watson

Watson é um dos fundadores do comportamento e defendeu a psicologia como uma ciência empírica.

7. epistemologias

A epistemologia investiga as bases de conhecimento, práticas e métodos em psicologia.

8. (V)

A psicanálise de Freud realmente enfatiza a importância do inconsciente.

9. b) “O todo é maior que a soma das partes”.

Esse é o princípio fundamental da teoria Gestalt, que foca na percepção e na experiência total.

10. Resposta esperada: Uma abordagem como a psicanálise surgiu em um contexto de crescente interesse pela subjetividade e os processos inconscientes, refletindo preocupações sociais sobre saúde mental no final do século XIX.

11. c) O potencial humano e a autorrealização.

A psicologia humanista enfatiza o crescimento pessoal e a realização de potencial.

12. 1950

A Revolução Cognitiva foi um movimento que se consolidou nos anos 50, abordando de forma nova as funções mentais.

13. (F)

A psicologia social estuda tanto os comportamentos em grupo quanto fatores individuais que influenciam a interação social.

14. a) B.F. Skinner

Skinner é conhecido por suas pesquisas sobre condicionamento operante.

15. Resposta esperada: A resposta do aluno deve refletir suas opiniões e experiências sobre correntes psicológicas relevantes, com justificativas claras e fundamentadas.

Observações finais: Esta prova abrange aspectos diversos da história e epistemologia da psicologia, incentivando o pensamento crítico e a aplicação prática dos conceitos discutidos em sala de aula. As questões descritivas visam avaliar não apenas o conhecimento factual, mas também a capacidade de reflexão e argumentação dos alunos.