Prova de História: Entenda a Cadeia Alimentar e sua Importância
Tema: cadeia alimentar
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História: Cadeia Alimentar
Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. As questões abordam o tema “cadeia alimentar” bem como suas implicações históricas e sociais.
Questões:
1. O que caracteriza uma cadeia alimentar?
A) A interação entre diversos organismos em um ecossistema.
B) A sequência de organismos que se alimentam uns dos outros.
C) O ato de todos os seres vivos em um ambiente.
D) O processo de fotossíntese nas plantas.
2. Qual dos seguintes exemplos representa uma cadeia alimentar simples?
A) Grama → Gato → Rato → Coruja
B) Plâncton → Peixe → Foca → Tubarão
C) Fruto → Inseto → Pássaro → Raposa
D) Planta → Inseto → Pássaro → Ser humano
3. O que é um consumidor no contexto de uma cadeia alimentar?
A) Um organismo que produz seu próprio alimento.
B) Um organismo que se alimenta de plantas.
C) Um organismo que se alimenta de outros organismos.
D) Um organismo que não participa de cadeia alimentar.
4. Na cadeia alimentar, qual dos seguintes organismos geralmente ocupa o topo da pirâmide alimentar?
A) Produtores
B) Consumidores primários
C) Consumidores secundários
D) Consumidores terciários
5. Qual é o papel dos decompositores em uma cadeia alimentar?
A) Produzir energia através da fotossíntese.
B) Consumir os produtores.
C) Decompor organismos mortos e reciclar nutrientes.
D) Manter o equilíbrio populacional dos predadores.
6. No que diz respeito à cadeia alimentar, como a atividade humana pode afetar os ecossistemas?
A) Reduzindo a biodiversidade e desequilibrando as cadeias alimentares.
B) Aumentando a população de produtores.
C) Promovendo a fotossíntese em organismos aquáticos.
D) Diminuindo a taxa de decomposição de nutrientes.
7. Um exemplo de uma cadeia alimentar terrestre é:
A) Fitoplâncton → Peixe → Ser humano
B) Sol → Planta → Coelho → Raposa
C) Algas → Insetos → Peixes
D) Fungos → Insetos → Rato
8. Cada nível em uma cadeia alimentar é conhecido como…
A) Trophic level (nível trófico)
B) Ecological niche (nicho ecológico)
C) Energy level (nível energético)
D) Food source (fonte de alimento)
9. O que pode ocorrer quando uma espécie é retirada de uma cadeia alimentar?
A) Aumenta a biodiversidade do ecossistema.
B) Não há impacto nas populações das outras espécies.
C) Pode causar um colapso na cadeia alimentar.
D) As espécies restantes se adaptam rapidamente.
10. Ao estudar a cadeia alimentar, que relação podemos fazer com a história das civilizações humanas?
A) A alimentação humana não influencia na evolução das sociedades.
B) O entendimento de cadeias alimentares auxilia em práticas agrícolas e na sustentabilidade.
C) A história das civilizações é independente das relações ecológicas.
D) Apenas a caça e coleta moldaram as cadeias alimentares humanas.
Gabarito:
1. B – Na cadeia alimentar, a sequência de organismos que se alimentam uns dos outros é a definição fundamental.
2. B – O exemplo “Plâncton → Peixe → Foca → Tubarão” mostra uma cadeia alimentar simples clara e direta.
3. C – Um consumidor é definido como um organismo que se alimenta de outros organismos (herbívoros e carnívoros).
4. D – Consumidores terciários, como predadores de topo, estão no vértice da pirâmide alimentar.
5. C – Decompositores, como fungos e bactérias, desempenham um papel crucial na reciclagem de nutrientes ao decompor organismos mortos.
6. A – A atividade humana, como a poluição e desmatamento, pode reduzir a biodiversidade e afetar a complexidade e equilíbrio das cadeias alimentares nos ecossistemas.
7. B – “Sol → Planta → Coelho → Raposa” ilustra uma cadeia alimentar terrestre.
8. A – O termo “trophic level” se refere a cada nível em uma cadeia alimentar.
9. C – A retirada de uma espécie pode causar um desequilíbrio grave na cadeia alimentar, afetando todos os níveis.
10. B – O entendimento das cadeias alimentares é fundamental para a agricultura e práticas sustentáveis nas sociedades humanas, mostrando sua interconexão com o desenvolvimento histórico.
Esta prova aborda conhecimentos essenciais sobre cadeias alimentares e suas relações com a história e a sociedade, permitindo que os alunos reflitam sobre a interdependência entre os seres vivos e a importância da preservação ambiental.
