“Prova de História: Egito Antigo e Mesopotâmia para 6º Ano”

Tema: Egito antigo e mesopotâmia
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 6

Prova de História: Egito Antigo e Mesopotâmia

Nome do Aluno: ______________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/______

Instruções: Responda todas as questões abaixo. Leia atentamente cada uma delas e utilize caneta azul ou preta.

Questões

1. (Múltipla escolha)

O Egito Antigo e a Mesopotâmia são duas das civilizações mais importantes da história. Sobre o Egito Antigo, qual das alternativas abaixo é verdadeira?

a) Era uma sociedade matriarcal, onde as mulheres eram as principais líderes.

b) O Rio Nilo era fundamental para a agricultura e a vida social dos egípcios.

c) A escrita egípcia, conhecida como hieróglifos, era utilizada apenas para fins decorativos.

d) Os egípcios não acreditavam em deuses e eram ateus.

2. (Verdadeiro ou Falso)

Leia as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:

a) A Mesopotâmia significa “terra entre rios”, referindo-se aos rios Tigre e Eufrates. (__)

b) O Egito era conhecido por suas pirâmides, que serviam como tumbas para os faraós. (__)

c) Na Mesopotâmia, o sistema cuneiforme era o tipo de escrita mais utilizado. (__)

d) Ambas as civilizações não tiveram influência na cultura ocidental. (__)

3. (Completar a frase)

Complete as frases abaixo com as palavras que fazem sentido:

a) A _____________ era a forma de governo no Egito Antigo, onde o faraó era visto como um deus.

b) As cidades-estados na Mesopotâmia eram independentes e tinham seus próprios ____________, que eram os templos dedicados aos deuses.

4. (Dissertativa – Mínimo 5 linhas)

Comparando o Egito Antigo e a Mesopotâmia, escolha uma característica comum entre as duas civilizações e explique sua importância no desenvolvimento da sociedade.

5. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa correta sobre a religião no Egito Antigo:

a) Os egípcios acreditavam apenas em um único deus.

b) As divindades eram representadas em forma de animais, plantas e humanos.

c) A religião egípcia era monoteísta e não permitia a veneração de vários deuses.

d) Os templos não tinham importância na vida social e religiosa.

6. (Dissertativa – Mínimo 5 linhas)

Explique como o sistema de irrigação da Mesopotâmia influenciou a produção agrícola e o crescimento das cidades. Cite exemplos do que você aprendeu.

Gabarito

1. b

Justificativa: O Rio Nilo era essencial para o Egito Antigo, pois suas cheias anuais proporcionavam solo fértil e água para agricultura.

2.

a) V

b) V

c) V

d) F

Justificativa: A Mesopotâmia é conhecida como a “terra entre rios”, as pirâmides são ícones do Egito Antigo, o sistema cuneiforme era usado na Mesopotâmia, e ambas civilizações influenciaram grandemente a cultura ocidental.

3.

a) Teocracia

b) Zigurates

Justificativa: O Egito era uma teocracia, onde o faraó tinha poder religioso, e as cidades mesopotâmicas tinham zigurates como centros religiosos.

4.

Exemplo de resposta: Uma característica comum entre o Egito Antigo e a Mesopotâmia era a importância da religião na vida cotidiana. Tanto os egípcios quanto os mesopotâmicos acreditavam em múltiplos deuses e construíam templos para adorá-los. Isso influenciou a arte, a arquitetura e até mesmo as leis e a política nas duas civilizações, mostrando que a religião era um aspecto central do desenvolvimento social e cultural.

5. b

Justificativa: Os egípcios acreditavam em muitos deuses e frequentemente representavam essas divindades de maneiras diferentes, refletindo a rica diversidade de sua religião.

6.

Resposta exemplo: O sistema de irrigação da Mesopotâmia foi fundamental para o aumento da produção agrícola, já que a irrigação permitia o cultivo em terrenos áridos. Com essa produção crescente, as cidades começaram a se desenvolver, pois havia mais alimento disponível, o que atraiu população e possibilitou a especialização de trabalho, contribuindo para o crescimento econômico e social.

Nota: A correção das perguntas dissertativas deve ser feita levando em consideração a clareza, a coerência e a conexão com o tema abordado.

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