“Prova de História: Desvendando Roma e o Império Romano”

Tema: Roma/Império Romano/Monarquia Romana/Política do Pão e Circo
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 12

Prova de História: Roma e o Império Romano

Nome do Aluno:_______________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data:_______________________________

Instruções:

Leia cada questão atentamente e marque a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!

Questões:

1. A formação da Monarquia Romana é marcada pela união de várias tribos. Qual das seguintes informações é verdadeira sobre o primeiro rei de Roma?

a) Ele era um plebeu que teve seu legado reconhecido.

b) Seu nome era Rômulo e estabeleceu muitas das instituições romanas.

c) Era um líder militar da Grécia antiga.

d) Ele foi eleito por um conselho de senadores.

2. A transição de Roma de uma monarquia para uma república teve grandes impactos. Qual foi um dos principais fatores que levou à queda da Monarquia Romana?

a) A invasão dos gauleses.

b) O descontentamento das classes mais baixas e a opressão por parte dos nobres.

c) A descoberta do cultivo de trigo.

d) A aliança com outras cidades-estado.

3. No contexto do Império Romano, a política do “Pão e Circo” foi uma estratégia utilizada para:

a) Aumentar a produção agrícola.

b) Satisfazer e controlar a população através de alimentações e entretenimento.

c) Incentivar protestos sociais.

d) Fortalecer a milícia romana.

4. O que caracterizou a verdadeira cidadania romana durante o Império?

a) Acesso a terras férteis.

b) Direito ao voto e a participação nas assembléias.

c) Proteção militar contra invasões.

d) Propriedade de escravos.

5. Ao longo da história de Roma, as rivalidades entre patriciados e plebeus resultaram em:

a) Conflitos militares com outros impérios.

b) Reformas que garantiram mais direitos aos plebeus, como as Leis das Doze Tábuas.

c) A queda da República Romana.

d) Uma cadeia de sucessos comerciais.

6. A expansão territorial do Império Romano trouxe diversas vantagens, incluindo:

a) Maior integração cultural, mas também conflitos culturais.

b) Aumento da insegurança nas fronteiras.

c) O enfraquecimento da marinha romana.

d) A proibição do comércio entre as nações aliadas.

7. Qual foi a influência da religião na política do Império Romano?

a) Aumentou o poder dos líderes militares.

b) Criação de conflitos entre imperadores e a Igreja.

c) Romperam-se todas as alianças civis.

d) Os imperadores frequentemente buscavam legitimação espiritual e apoio dos deuses.

8. Sobre as gladiaturas e jogos na arena, assinale a alternativa correta:

a) Eram atividades apenas para a elite romana.

b) Representavam a resistência militar e o orgulho romano.

c) Eram eventos esportivos internacionais.

d) Muitas vezes, eram um método de controle social e entretenimento para o povo.

9. O papel do Senado durante a República Romana era considerado crucial. Qual era sua principal função?

a) Controlar as fronteiras do império.

b) Elaborar leis e aconselhar os magistrados.

c) Organizar jogos e festivais.

d) Prover alimentos à população.

10. No que se refere à economia do Império Romano, como o comércio lançou as bases para o poder romano?

a) A subsidiariedade das classes sociais.

b) A troca de produtos com outras civilizações trouxe riqueza e influências culturais.

c) A imposição de tributos sobre as ricas terras do leste.

d) A proibição do comércio nas terras conquistadas.

11. Examine a seguinte afirmação: “Os imperadores romanos utilizavam a Política do Pão e Circo para garantir a estabilidade dentro do império.” Qual das opções abaixo melhor justifica essa afirmação?

a) Para evitar a fome, não era necessário oferecer distrações.

b) Distrações e alimento impediram revoltas populares e garantiram um povo satisfeito.

c) A única maneira de manter o controle era através da força militar.

d) O povo não tinha a capacidade de questionar seu governo.

12. A queda do Império Romano do Ocidente foi resultado de múltiplos fatores. Qual alternativa abaixo NÃO contribuiu para essa queda?

a) Abertura das fronteiras e vertiginosa entrada de povos germânicos.

b) O enfraquecimento das instituições fiscais e administrativas.

c) A unificação dos povos sob a liderança romana.

d) A fragmentação social e política do império.

Gabarito Detalhado:

1. b – Rômulo é reconhecido como o fundador de Roma e estabeleceu várias instituições essenciais.

2. b – O descontentamento das classes mais baixas foi uma das principais razões que levaram à derrubada da monarquia.

3. b – A política do “Pão e Circo” tinha como objetivo manter as massas satisfeitas com comida e entretenimento, evitando revoltas.

4. b – A cidadania romana conferia direitos, incluindo participação política, que eram fundamentais na República.

5. b – As Leis das Doze Tábuas foram um marco importante de direitos civis e resultaram dos conflitos sociais.

6. a – A expansão territorial integrou diversas culturas, embora também resultasse em conflitos internos.

7. d – Os líderes buscavam apoiar-se na religião para legitimar seu poder e ações políticas.

8. d – Os jogos eram uma forma de controle social, além de diversão e demonstração de poder.

9. b – O Senado tinha como responsabilidade crucial a elaboração de leis e aconselhamento político.

10. b – O comércio enriquecia Roma e a conectava a diversas culturas, expandindo sua influência.

11. b – Alimentos e entretenimento eram uma estratégia para manter o povo contente e distrair possíveis descontentes.

12. c – A unificação sob a liderança romana não foi um fator que contribuiu para a queda, muito pelo contrário.

Essa avaliação busca verificar o conhecimento de forma abrangente, instigando os alunos a refletirem sobre a complexidade da história de Roma e sua relevância nas estruturas modernas de governo e sociedade.

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