“Prova de História: Desvendando a Expansão Marítima no 7º Ano”

Tema: expançao maritima
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História: Expansão Marítima

Alunos do 7º ano, esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento de vocês sobre a expansão marítima ocorrida entre os séculos XV e XVII. As questões abordam diferentes aspectos desse período histórico, como as motivações, os navegadores, os impactos econômicos e sociais, além de permitir uma reflexão crítica sobre o tema. Boa sorte!

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Questões

  1. Múltipla escolha: Quais foram as principais motivações para a expansão marítima dos países europeus nos séculos XV e XVI?

    • A) Conhecimento científico e busca por novas terras.
    • B) Necessidade de inúmeras guerras entre os reinos da Europa.
    • C) Isolamento econômico da Europa em relação ao resto do mundo.
    • D) Nascimento de novas religiões nos continentes africano e americano.

  2. Verdadeiro ou Falso: A descoberta das Américas por Cristóvão Colombo em 1492 foi parte de um projeto europeu que visava encontrar uma rota para as Índias. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
  3. Complete a frase: Os principais países envolvidos na expansão marítima foram ____, ____, e ____, cada um buscando recursos e novas terras para explorar.
  4. Dissertativa: Descreva a importância das inovações tecnológicas, como a bússola e o astrolábio, para a realização das grandes navegações. Quais foram os impactos dessas inovações nas viagens marítimas?
  5. Múltipla escolha: O que foi o Tratado de Tordesilhas e qual foi a sua importância para a divisão das terras do Novo Mundo?

    • A) Um acordo que definiu as fronteiras entre a Espanha e Portugal no Atlântico.
    • B) Um tratado que permitia a troca comercial entre países da Europa.
    • C) Um documento que resolvia disputas entre tribos nativas da América.
    • D) Um pacto que impunha limites para a navegação no Oceano Índico.

  6. Verdadeiro ou Falso: A expansão marítima resultou apenas em conquistas territoriais e não teve nenhum impacto nas culturas indígenas já existentes. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
  7. Discursiva: Analise os efeitos sociais e econômicos da expansão marítima nas regiões colonizadas. Como isso afetou a população nativa e a perspectiva dos colonizadores?
  8. Complete a frase: Os navegadores portugueses, como ____ e ____, desempenharam papéis fundamentais na exploração da costa africana e na busca de uma passagem para a Índia.
  9. Múltipla escolha: Qual dos seguintes reinos não estava diretamente envolvido na expansão marítima do século XV?

    • A) Portugal
    • B) Espanha
    • C) Inglaterra
    • D) Japão

  10. Dissertativa: Discuta o impacto ambiental que a expansão marítima teve sobre os ecossistemas das terras colonizadas, dando exemplos específicos de mudanças ocorridas devido à colonização.

Gabarito

  1. A – A busca por novas terras e o conhecimento científico eram motivações primordiais da expansão marítima.
  2. (V) – Verdadeiro; Colombo buscava uma nova rota para as Índias e acabou descobrindo as Américas.
  3. Portugal, Espanha e Inglaterra – Estes países foram os principais envolvidos na expansão marítima.
  4. Resposta dissertativa – As inovações como a bússola e o astrolábio permitiram navegações mais precisas, aumentando a segurança e a capacidade de explorar novas rotas marítimas. Os impactos incluíram uma maior intensidade nas explorações e o estabelecimento de novas rotas comerciais.
  5. A – O Tratado de Tordesilhas foi um acordo que definiu a divisão das terras entre Espanha e Portugal, essencial para evitar conflitos entre as duas potências.
  6. (F) – Falso; a expansão marítima impactou profundamente as culturas indígenas, resultando muitas vezes na destruição de culturas e modos de vida.
  7. Vasco da Gama e Bartolomeu Dias – Ambos foram exploradores essenciais para as navegações portuguesas.
  8. D – O Japão não estava diretamente envolvido na expansão marítima da Europa.
  9. Resposta dissertativa – A expansão marítima levou à introdução de novas espécies, agricultura e exploração de recursos, causando transformações drásticas nos ecossistemas locais, como o desmatamento e a fauna em risco.

Esta avaliação busca não apenas testar o conhecimento factual dos alunos, mas também sua habilidade de análise e reflexão crítica sobre os temas abordados na disciplina de História. Reforçando a importância da expansão marítima no contexto global, conforme sugerem as diretrizes da BNCC para o ensino fundamental.


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