“Prova de História: Desvendando a Alta Idade Média”

Tema: alta idade media
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 7

Prova de História – Alta Idade Média

Instruções: Leia as questões com atenção e escolha a alternativa correta. Para cada questão, apenas uma alternativa está correta. Boa prova!

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Questões

1. A Alta Idade Média é considerada o período que vai aproximadamente de:

  • (A) 476 d.C. a 1000 d.C.
  • (B) 500 d.C. a 1300 d.C.
  • (C) 300 d.C. a 800 d.C.
  • (D) 476 d.C. a 1453 d.C.

2. Quando o Império Carolíngio, sob o domínio de Carlos Magno, atingiu seu auge, ele se tornou:

  • (A) Um defensor da Igreja Ortodoxa.
  • (B) O primeiro Imperador do Sacro Império Romano-Germânico.
  • (C) Um governante sem poder militar significativo.
  • (D) O líder direto da Igreja Católica Romana.

3. Qual dos seguintes fatores contribuiu para o surgimento do Feudalismo no Ocidente durante a Alta Idade Média?

  • (A) O fortalecimento da centralização monárquica.
  • (B) A desintegração do Império Romano e a insegurança das invasões.
  • (C) O crescimento das cidades e do comércio.
  • (D) A expansão das rotas marítimas.

4. Os mosteiros na Alta Idade Média desempenhavam um papel fundamental na sociedade. Qual dessas funções era uma das mais importantes para a preservação cultural e do conhecimento?

  • (A) Realizar eventos esportivos.
  • (B) Conduzir batalhas contra inimigos.
  • (C) Copiar e preservar textos clássicos da Antiguidade.
  • (D) Promover o comércio entre os feudos.

5. A cidade de Jerusalém teve grande importância durante a Alta Idade Média devido a:

  • (A) Ser o centro de várias correntes filosóficas.
  • (B) Sua localização estratégica no comércio europeu.
  • (C) Ser um local sagrado para o cristianismo e o islamismo, motivando as Cruzadas.
  • (D) Seu desenvolvimento urbano rápido.

6. As Cruzadas tiveram um papel decisivo na troca cultural entre o Ocidente e o Oriente. Qual das alternativas descreve uma consequência dessa interação?

  • (A) A total ausência de contatos comerciais entre os dois mundos.
  • (B) A restrição do conhecimento científico e tecnológico.
  • (C) A introdução de novas ideias e produtos, como especiarias e seda, na Europa.
  • (D) O fortalecimento do sistema feudal.

7. Qual era a principal responsabilidade do senhor feudal em relação aos vassalos durante a Alta Idade Média?

  • (A) Proteger os vassalos e oferecer terras em troca de serviços militares.
  • (B) Impedir a colheita de produtos das terras.
  • (C) Prover educação religiosa para todos.
  • (D) Coletar impostos para o rei sem oferecer proteção.

Gabarito e Justificativa

1. Alternativa (A) 476 d.C. a 1000 d.C. – A Alta Idade Média se estende aproximadamente do fim do Império Romano do Ocidente até a transição para a Idade Média Plena.

2. Alternativa (B) O primeiro Imperador do Sacro Império Romano-Germânico. – Carlos Magno foi coroado Imperador pelo Papa Leão III, simbolizando a união do poder secular e religioso.

3. Alternativa (B) A desintegração do Império Romano e a insegurança das invasões. – A fragmentação do poder romano levou à necessidade de proteção local, dando origem ao feudalismo.

4. Alternativa (C) Copiar e preservar textos clássicos da Antiguidade. – Os mosteiros foram responsáveis pela preservação de muitos conhecimentos da Antiguidade através da cópia de manuscritos.

5. Alternativa (C) Ser um local sagrado para o cristianismo e o islamismo, motivando as Cruzadas. – A importância religiosa de Jerusalém para diferentes culturas estimulou as Cruzadas.

6. Alternativa (C) A introdução de novas ideias e produtos, como especiarias e seda, na Europa. – As Cruzadas facilitaram a troca cultural e comercial entre as civilizações.

7. Alternativa (A) Proteger os vassalos e oferecer terras em troca de serviços militares. – No sistema feudal, o senhor oferecia proteção e terras em troca de lealdade e serviços dos vassalos.

Esse modelo de avaliação busca não apenas testar o conhecimento, mas também incentivar a reflexão sobre as relações sociais e culturais da Alta Idade Média.

Botões de Compartilhamento Social