“Prova de História: Descubra Quem Você É no 1º Ano”
Tema: como eu sou
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: História
Questões: 5
Prova de História – 1º Ano
Tema: Como eu sou
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda com calma. Utilize os conhecimentos adquiridos sobre você e suas experiências para responder.
Questão 1: Múltipla Escolha
Você foi convidado a fazer uma apresentação sobre quem você é. Qual dessas partes é mais importante para você falar?
a) Minha comida favorita
b) Meu nome e idade
c) O filme que assisti ontem
d) A cor do meu lápis
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as frases abaixo e marque “V” para verdadeiro e “F” para falso:
1) F Eu não sou igual a ninguém; todos somos diferentes.
2) V Meu nome é uma parte importante da minha identidade.
3) F Ninguém se preocupa com o que eu gosto ou não gosto.
4) V As nossas histórias pessoais tornam cada um de nós especial.
Questão 3: Completar a frase
Complete a seguinte frase com três palavras que descrevem como você é:
“Eu sou __________, __________ e __________.”
Questão 4: Dissertativa
O que você acha que faz você ser diferente dos seus amigos? Escreva uma pequena frase explicando sua resposta.
Questão 5: Análise Pessoal
Desenhe ou escreva sobre algo que você gosta muito e que faz parte de quem você é. Pode ser um hobby, uma atividade ou uma característica sua. Explique em uma frase por que isso é importante para você.
Gabarito
Questão 1
Resposta Correta: b) Meu nome e idade
Justificativa: O nome e a idade são elementos fundamentais que definem a identidade pessoal de cada um e são frequentemente as primeiras informações que compartilhamos sobre nós mesmos.
Questão 2
Respostas:
1) F – A diversidade é um aspecto essencial da humanidade; somos todos únicos.
2) V – O nome é uma parte central da identidade de uma pessoa.
3) F – Nossos gostos e preferências são importantes e fazem parte da interação social.
4) V – Cada pessoa tem uma história única, que é o que a torna especial.
Questão 3
Respostas Variadas: Qualquer combinação com três adjetivos que descrevam a criança, como “amigo”, “divertido”, “inteligente”, segue a ideia de individualidade.
Questão 4
Justificativa: As respostas podem variar; o importante é que a criança reflita sobre seus traços pessoais, competências ou experiências que a tornam única, estimulando o raciocínio crítico.
Questão 5
Justificativa: A atividade de desenhar ou escrever promove a autoexpressão. A criança deve identificar algo que a represente e refletir sobre a importância disso em sua vida, fortalecendo sua identidade.
Esta prova busca explorar a individualidade dos alunos, incentivando-os a pensar sobre si mesmos de uma maneira pessoal e crítica, de acordo com as orientações da BNCC.
