“Prova de História: Conquistas e Descobertas na África e Europa”
Tema: EUROPA, ÁFRICA E AMÉRICA, CONQUISTAS E DESCOBERTAS. O CONTINENTE AFRICANO HISTÓRIA VIVA, RELATOS DE VIAJANTES.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 4º Ano
Tema: Europa, África e América – Conquistas e Descobertas; O Continente Africano; História Viva, Relatos de Viajantes
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Questões
1. (Múltipla escolha)
Durante o período das Grandes Navegações, qual foi uma das principais motivações dos europeus para explorar novos continentes?
a) O desejo de encontrar novos jogos e esportes.
b) A busca por novas terras e riquezas.
c) A vontade de fazer amigos.
d) O interesse em aprender novas danças.
2. (Verdadeiro ou falso)
Os viajantes do século XV e XVI nunca se interessaram em registrar suas experiências e descobertas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Completar)
O continente africano é conhecido por suas __________, que têm uma enorme diversidade de culturas, línguas e costumes.
4. (Dissertativa)
Descreva como as conquistas europeias na África afetaram a vida dos povos africanos. Dê pelo menos duas consequências.
5. (Múltipla escolha)
Entre os viajantes famosos que exploraram a África, qual deles é conhecido por suas expedições pelas terras africanas no século XIX?
a) Cristóvão Colombo
b) Marco Polo
c) David Livingstone
d) Fernão de Magalhães
6. (Verdadeiro ou falso)
As trocas culturais entre africanos e europeus sempre foram pacíficas e sem conflitos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. (Completar)
As principais rotas de exploração obrigaram muitos africanos a se tornarem __________ da terra, o que impactou sua sociedade de maneira profunda.
8. (Dissertativa)
Relate a importância de relatos de viajantes na formação do conhecimento histórico sobre os continentes africano e americano.
9. (Múltipla escolha)
Qual das seguintes regiões da África foi particularmente conhecida por suas grandes civilizações antes da chegada dos europeus?
a) Deserto do Saara
b) Império Mali
c) Montanhas Rochosas
d) Floresta Amazônica
10. (Múltipla escolha)
O que caracteriza os relatos de viajantes como importantes fontes de informação histórica?
a) Eles eram sempre verdadeiros e sem erros.
b) Eles contavam apenas sobre a culinária dos lugares.
c) Eles registravam as culturas e as experiências de diferentes povos.
d) Eles eram escritos por pessoas que nunca saíram de suas casas.
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Gabarito
1. b) A busca por novas terras e riquezas.
– Justificativa: Durante as Grandes Navegações, um dos principais interesses europeus era a busca de novas rotas comerciais e riquezas, como especiarias e ouro.
2. Falso
– Justificativa: Viajantes, como os exploradores, documentaram suas expedições, escrevendo suas experiências em diários e livros.
3. culturas
– Justificativa: O continente africano é rico em diversidade cultural, incluindo várias culturas e tradições que moldam a vida dos africanos.
4. Resposta esperada:
– Consequências das conquistas europeias incluem a exploração, com muitos africanos sendo escravizados, e a imposição de novos sistemas políticos e econômicos que desestabilizaram as sociedades tradicionais.
5. c) David Livingstone
– Justificativa: David Livingstone é famoso por suas explorações na África e contribuição ao conhecimento ocidental sobre o continente.
6. Falso
– Justificativa: As trocas culturais muitas vezes foram acompanhadas de conflitos, exploração e desigualdade.
7. escravos
– Justificativa: A exploração levou muitos africanos à escravidão, alterando suas estruturas sociais e familiares.
8. Resposta esperada:
– Relatos de viajantes são importantes porque ajudam a entender as culturas, modos de vida e eventos históricos que moldaram o mundo, incluindo as interações entre africanos e europeus.
9. b) Império Mali
– Justificativa: O Império Mali foi uma das grandes civilizações africanas, conhecida por sua riqueza e centros de aprendizado.
10. c) Eles registravam as culturas e as experiências de diferentes povos.
– Justificativa: Os relatos de viajantes são uma fonte valiosa de conhecimento histórico, pois documentam a diversidade cultural e interações de diferentes sociedades.
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Esta prova estimula tanto a memorização de fatos quanto o raciocínio crítico dos alunos, atendendo às diretrizes da BNCC, que propõe a formação de cidadãos críticos e conscientes do seu papel na sociedade.
