“Prova de História: Colonização, Sedentarismo e Primeiros Povos”
Tema: COLONIZAÇÃO, SEDENTARISMO, NOMANDES PRIMEIROS POVOS
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 5º Ano
Tema: Colonização, Sedentarismo, Nomades e Primeiros Povos
Instruções: Leia cada questão com atenção. Assinale a alternativa correta.
1. Qual é a principal característica dos povos nômades?
a) Eles cultivam a terra e vivem em um lugar fixo.
b) Eles se deslocam de um lugar para outro em busca de alimento.
c) Eles constroem cidades grandes e permanentes.
d) Eles possuem escrita e documentos.
2. Os povos sedentários se caracterizam por:
a) Mover-se constantemente em busca de água.
b) Ter um modo de vida baseado na agricultura e moradias fixas.
c) Não possuírem atividades de troca comercial.
d) Morarem apenas em regiões montanhosas.
3. O que significa o termo “colonização”?
a) A prática de viver em comunidades.
b) A conquista e exploração de um território por uma nação estrangeira.
c) A troca de produtos entre habitantes de uma mesma região.
d) O ato de migrar para outros países.
4. Qual dos seguintes grupos é um exemplo de povo nômade?
a) Os egípcios.
b) Os povos indígenas do Brasil.
c) Os romanos.
d) Os incas.
5. As técnicas de agricultura ajudaram os povos sedentários a:
a) Aumentar a mobilidade.
b) Ter uma alimentação mais variada e segura.
c) Abandonar as moradias fixas.
d) Viver em semelhança com os nômades.
6. Durante a colonização, muitos povos originários enfrentaram desafios. Qual dos a seguir foi um desses desafios?
a) O desenvolvimento de novas tecnologias.
b) A resistência à mudança dos modos de vida.
c) A convivência pacífica entre diferentes culturas.
d) A urbanização das suas comunidades.
7. No contexto da colonização, a troca de produtos entre os colonizadores e os povos nativos é conhecida como:
a) Comércio centralizado.
b) Conflito cultural.
c) Interação intercultural.
d) Troca desigual.
8. Como o sedentarismo influenciou o desenvolvimento das primeiras civilizações?
a) Ele dificultou a criação de novas ferramentas.
b) Ele possibilitou o acúmulo de bens e o surgimento de sociedades complexas.
c) Ele promoveu a fuga de comunidades para o exterior.
d) Ele levou à extinção dos povos nômades.
9. Um dos principais efeitos da colonização sobre os povos originários foi a:
a) Integração pacífica e harmônica.
b) Redução das populações devido a doenças e conflitos.
c) Melhoria nas condições de vida.
d) Crescimento das culturas locais.
10. Observando a relação entre nomadismo e sedentarismo, qual é a afirmação correta?
a) Nômades nunca devolvem terras ocupadas por sedentários.
b) Sedentários não se alimentam como nômades.
c) O sedentarismo surgiu como uma forma de garantir segurança alimentar e estabilidade social.
d) Nômades são sempre superiores aos sedentários na hierarquia social.
Gabarito
1. b – Os povos nômades são conhecidos por se deslocarem de um lugar para outro em busca de alimento.
2. b – Os povos sedentários se caracterizam por viverem em um lugar fixo, cultivando a terra e desenvolvendo uma sociedade mais complexa.
3. b – Colonização refere-se à conquista e exploração de um território por uma nação estrangeira.
4. b – Os povos indígenas do Brasil são um exemplo de povos nômades, que tradicionalmente praticavam a caça e a coleta.
5. b – A agricultura possibilitou uma alimentação mais variada e segura, contribuindo para o desenvolvimento de sociedades sedentárias.
6. b – Os povos originários enfrentaram muitos desafios, incluindo resistência à mudança dos seus modos de vida.
7. d – A troca de produtos entre colonizadores e povos nativos foi frequentemente desigual, levando a situações de exploração.
8. b – O sedentarismo permitiu o acúmulo de bens e contribuiu para o surgimento de sociedades complexas.
9. b – A colonização teve como um dos principais efeitos a redução das populações dos povos originários, muitas vezes devido a doenças e conflitos.
10. c – O sedentarismo foi crucial para garantir segurança alimentar e estabilidade social, permitindo o progresso de civilizações.
Observações Finais: As questões abordadas têm relação direta com a BNCC, especialmente no que se refere ao reconhecimento e valorização da diversidade cultural e histórica dos processos sociais, como a sedentarização e a colonização. As perguntas foram elaboradas para desenvolver a capacidade de análise crítica dos alunos sobre esses temas.
