“Prova de História: Cidadania e Conquistas dos Povos para 5º Ano”
Tema: Cidadania : conquistas dos povos
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História – 5º Ano
Tema: Cidadania: Conquistas dos Povos
Esta prova avaliará o conhecimento dos alunos sobre a cidadania e as conquistas dos povos ao longo da história, incluindo aspectos da Segunda Guerra Mundial, crimes contra a humanidade, direitos humanos e direitos da criança. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
Questões
- 1. O que significa ser cidadão?
a) Ser parte de uma nação com direitos e deveres.
b) Morar em um país sem obrigações.
c) Apenas ter um documento de identidade.
d) Não ter responsabilidades sociais.
- 2. Qual foi uma das principais consequências da Segunda Guerra Mundial?
a) O fortalecimento das monarquias.
b) A criação da Organização das Nações Unidas (ONU).
c) O aumento das guerras civis.
d) A eliminação das fronteiras entre os países.
- 3. Os crimes contra a humanidade se referem a:
a) Crimes comuns, como furto.
b) Ações que ferem os direitos humanos de povos ou grupos inteiros.
c) Ações políticas entre nações.
d) Somente a guerra entre países.
- 4. O que a Declaração Universal dos Direitos Humanos procura garantir?
a) Direitos apenas para cidadãos ricos.
b) A proteção dos direitos de todas as pessoas em todo o mundo.
c) Apenas liberdade de expressão.
d) Privilégios para minorias.
- 5. Qual das opções abaixo é um direito garantido pela Declaração dos Direitos da Criança?
a) Direito à guerra.
b) Direito à educação.
c) Direito de não trabalhar nunca.
d) O direito de não comer.
- 6. A cidadania ativa se manifesta por meio de:
a) Apenas pagar impostos.
b) O voto e a participação em decisões políticas.
c) Ignorar as leis.
d) Viver em isolamento.
- 7. A Segunda Guerra Mundial começou em:
a) 1914.
b) 1939.
c) 1945.
d) 1955.
- 8. O que é a “Busca pela Paz Mundial”?
a) Um sentimento de guerra entre nações.
b) Um esforço global para resolver conflitos sem violência.
c) A formação de exércitos mais fortes.
d) A construção de muros entre países.
- 9. Um exemplo de conquista da cidadania pode ser:
a) A proibição da participação feminina em eleições.
b) O direito de voto para todas as pessoas maiores de 18 anos.
c) Limitar o acesso à saúde apenas para ricos.
d) Apagar a história das minorias.
- 10. Um dos principais tratados que surgiu após a Segunda Guerra Mundial é:
a) Tratado de Tordesilhas.
b) Tratado de Versalhes.
c) Declaração Universal dos Direitos Humanos.
d) A Constituição Brasileira de 1988.
- 11. Direitos da criança incluem:
a) Direito a diversão e lazer.
b) Direito de não ir à escola.
c) Direito de trabalhar desde pequeno.
d) Direito de não ter cuidados básicos.
- 12. A atuação de organizações não governamentais (ONGs) pode ser vista como uma forma de:
a) Desproteger os direitos humanos.
b) Defender e promover a cidadania e os direitos das pessoas.
c) Incentivar a guerra entre nações.
d) Criar desigualdades sociais.
- 13. Quais dos seguintes direitos são garantidos a todos na Declaração Universal dos Direitos Humanos?
a) Direito à propriedade, liberdade de pensamento e educação.
b) Direito de apenas alguns privilegiados.
c) Direito de exclusão das minorias.
d) Direito à guerra.
- 14. O que se entende por “cidadania global”?
a) Patrimônio exclusivo de determinado país.
b) Reconhecimento de que todos somos parte de uma comunidade mundial.
c) A exclusividade de cidadania em um país.
d) A sujeição apenas às leis locais.
- 15. O que pode ser considerado um crime contra a humanidade?
a) A aprovação de leis que beneficiam apenas um grupo.
b) Genocídio e tortura de povos.
c) A formação de alianças comerciais.
d) Apenas ações militares entre países.
- 16. A história da cidadania envolve:
a) Unicamente guerras e conflitos.
b) As lutas por direitos e liberdade de diferentes povos ao longo do tempo.
c) Ignorar os direitos humanos.
d) O fortalecimento de regimes autoritários.
- 17. Qual é um elemento-chave para a cidadania?
a) Apatia política.
b) Participação ativa na sociedade e no governo.
c) Indiferença aos direitos dos outros.
d) Desinteresse nas questões de direitos.
- 18. O que caracteriza uma conquista social?
a) Aumento do poder das elites.
b) Melhoria na vida dos cidadãos através de direitos e garantias.
c) Recuo nos direitos de grupos historicamente marginalizados.
d) Consequências negativas sobre a educação pública.
- 19. Um exemplo de crime contra a humanidade que ocorreu durante a Segunda Guerra Mundial foi:
a) O Holocausto.
b) A criação da ONU.
c) O Tratado de Versalhes.
d) A construção de escolas.
- 20. A partir do que aprendemos sobre cidadania, podemos afirmar que:
a) Os cidadãos devem apenas obedecer às leis.
b) A cidadania envolve direitos e responsabilidades, incluindo o respeito às leis e a contribuição para a comunidade.
c) Ninguém deve participar das decisões políticas.
d) Cidadania é apenas um privilégio de quem paga impostos.
Gabarito
- b) Ser parte de uma nação com direitos e deveres.
- b) A criação da Organização das Nações Unidas (ONU).
- b) Ações que ferem os direitos humanos de povos ou grupos inteiros.
- b) A proteção dos direitos de todas as pessoas em todo o mundo.
- b) Direito à educação.
- b) O voto e a participação em decisões políticas.
- b) 1939.
- b) Um esforço global para resolver conflitos sem violência.
- b) O direito de voto para todas as pessoas maiores de 18 anos.
- a) Direito a diversão e lazer.
- b) Defender e promover a cidadania e os direitos das pessoas.
- a) Direito à propriedade, liberdade de pensamento e educação.
- b) Reconhecimento de que todos somos parte de uma comunidade mundial.
- b) Genoc
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<li)c) Declaração Universal dos Direitos Humanos.
