“Prova de História: Astecas, Maias e Incas para 7º Ano”

Tema: astecas maias incas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 7º Ano: A Asteca, Maia e Inca

Esta prova visa avaliar o conhecimento dos alunos sobre as civilizações asteca, maia e inca, suas características, culturas e história. Cada questão apresenta opções múltiplas. Escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Boa sorte!

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Questões

1. 1. Qual da seguinte afirmação sobre os astecas é verdadeira?

   A) Os astecas habitavam a região andina da América do Sul.

   B) A capital asteca era Tenochtitlán, situada no atual México.

   C) Os astecas foram conhecidos por sua escrita em alfabeto fonético.

   D) Os astecas não praticavam religião.

2. 2. Os maias são conhecidos por suas contribuições em diversas áreas. Qual das alternativas abaixo descreve um feito significativo desta civilização?

   A) O desenvolvimento de estradas de ferro.

   B) O aprimoramento da matemática, incluindo o conceito do zero.

   C) A fundação de Tenochtitlán.

   D) A construção do Império Romano.

3. 3. O que caracterizava a economia dos incas?

   A) Principalmente a comércio internacional.

   B) A prática da agricultura em terraços e a utilização de um sistema de trabalho coletivo, conhecido como Mita.

   C) A exploração de recursos minerais em larga escala.

   D) A dependência total da caça e da coleta.

4. 4. O que o jogo de pelota representa na cultura maia?

   A) Um simples entretenimento entre jovens.

   B) Uma prática ritual com significados religiosos e políticos.

   C) Um método de treinamento militar.

   D) Uma forma de comércio entre tribos.

5. 5. Qual a principal diferença entre as organizações políticas asteca e inca?

   A) Os astecas eram uma confederação de várias cidades-estado, enquanto os incas tinham um império centralizado.

   B) Ambas eram centralizadas em um único governante.

   C) Os astecas não tinham um líder político.

   D) Os incas eram organizados em várias cidades-estado e os astecas eram um império.

6. 6. O que as civilizações pré-colombianas, como os astecas, maias e incas, tinham em comum?

   A) A prática de rituais sacrificial em massa.

   B) O desenvolvimento de complexas estruturas sociais e religiosas.

   C) A capacidade de desenvolver a escrita avançada semelhante ao alfabeto latino.

   D) A adoção do feudalismo como sistema econômico.

7. 7. Em que aspecto a religião asteca influenciava a sociedade?

   A) Através de festivais que celebravam a colheita.

   B) Por meio de uma política que autorizava a invasão de outras civilizações.

   C) Com a imposição da escrita.

   D) Com cultos que exigiam sacrifícios humanos para apaziguar os deuses.

8. 8. Qual inovação técnica era característica do Império Inca?

   A) Máquinas a vapor para transporte de mercadorias.

   B) A construção de estradas de alta altitude e um eficiente sistema de comunicação através de chasquis (correios).

   C) O uso da pólvora em guerras.

   D) A invenção da roda em veículos de transporte terrestre.

9. 9. Como o calendário maia se distingue dos outros calendários de sociedades contemporâneas?

   A) Era puramente lunar.

   B) Era baseado em ciclos de 365 dias, semelhante ao nosso atual.

   C) Incluía uma contagem longa que permitia rastrear longos períodos históricos.

   D) Era calculado apenas com base na observação das estrelas.

10. 10. Qual foi a principal consequência da chegada dos europeus às Américas para as civilizações asteca, maia e inca?

    A) O aumento do comércio internacional.

    B) A introdução de novas tecnologias agrícolas.

    C) A queda das civilizações devido a conflitos, doenças e a colonização.

    D) A ascensão imediata das civilizações indígenas.

Gabarito

1. B – A capital asteca era Tenochtitlán, que é hoje a Cidade do México. Essa cidade era um centro político, cultural e religioso muito relevante.
2. B – Os maias desenvolveram um sistema matemático avançado que incluía o conceito do zero, o que foi fundamental para suas construções e para a astronomia.
3. B – A economia inca era baseada na agricultura em terraços e no sistema Mita, onde a população trabalhava coletivamente para o bem do império.
4. B – O jogo de pelota tinha aspectos religiosos e políticos, e os perdedores muitas vezes enfrentavam destinos cruéis, como sacrifícios.
5. A – Os astecas eram uma confederação de cidades-estado (Tenochtitlán era a mais poderosa), enquanto os incas formavam um império centralizado sob um governante.
6. B – Apesar de práticas de sacrifício, as três civilizações também compartilhavam complexas estruturas sociais e sistemas de crença profundamente enraizados.
7. D – A religião asteca estava ligada à política e à guerra, dictando, por exemplo, a necessidade de sacrifícios para agradar os deuses e garantir bonanças.
8. B – Os incas eram conhecidos por suas estradas eficientes, que permitiram movimentação rápida e comunicação em grande altitude, além de uma infraestrutura desenvolvida.
9. C – O calendário maia se destacou por sua “contagem longa”, permitindo a marcação de datas em longos períodos e sua complexidade em relação a outros calendários.
10. C – A chegada dos europeus, como os espanhóis, resultou em um grande impacto sobre as civilizações indígenas devido a guerras, escravização e doenças que devastaram a população.

Essa avaliação propõe um equilíbrio entre conhecimento conceitual, análises e interpretações históricas, com a intenção de encorajar o aluno a desenvolver um entendimento crítico sobre o tema abordado.