“Prova de História: A Vida em Grupos e Suas Interações”
Tema: • A vida em grupos (convivência; formas de interação; comunicação
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 5
Prova de História – 3º Ano
Tema: A Vida em Grupos (Convivência, Formas de Interação, Comunicação)
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta.
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Questão 1:
Imagine que você e seus amigos estão organizando uma festa de aniversário. Para isso, precisará trabalhar em grupos. Qual é a importância de dividir tarefas entre os amigos?
a) Para que todos façam o mesmo trabalho.
b) Para que algumas pessoas não façam nada.
c) Para que cada pessoa contribua com suas habilidades e o trabalho fique mais rápido.
d) Para que a festa fique mais cara.
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Questão 2:
Ao brincar com seus colegas na escola, vocês se comunicam de várias maneiras. Qual das alternativas abaixo não é uma forma de comunicação?
a) Conversar cara a cara.
b) Desenhar uma imagem.
c) Fazer silêncio.
d) Escrever uma mensagem.
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Questão 3:
Quando estamos em grupo, é importante ouvir as opiniões dos outros. Por que isso é essencial para a convivência em grupo?
a) Para poder brigar com eles.
b) Para entender e respeitar as ideias diferentes.
c) Para fazer somente aquilo que você quer.
d) Para que ninguém fale nada.
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Questão 4:
Você e seus amigos decidiram criar um clube de leitura. Quais destes comportamentos melhoraria a interação entre vocês?
a) Ignorar as sugestões dos amigos.
b) Compartilhar opiniões sobre os livros lidos.
c) Falar alto e interromper os outros.
d) Ficar em silêncio durante as reuniões.
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Questão 5:
Na sua sala de aula, é comum haver diferentes grupos de amigos que interagem de maneiras diferentes. Qual é uma boa prática para melhorar a convivência entre esses grupos?
a) Fazer competição entre os grupos.
b) Promover atividades em conjunto para que todos se conheçam melhor.
c) Evitar que os grupos interajam.
d) Falar mal dos outros grupos.
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Gabarito
Questão 1: c) Para que cada pessoa contribua com suas habilidades e o trabalho fique mais rápido.
*Justificativa: Essa alternativa destaca a importância da colaboração e das habilidades individuais, promovendo a eficiência do trabalho em grupo.*
Questão 2: c) Fazer silêncio.
*Justificativa: Enquanto as outras opções são formas de comunicação, o silêncio não é uma maneira de se expressar ou se comunicar efetivamente.*
Questão 3: b) Para entender e respeitar as ideias diferentes.
*Justificativa: Ouvir as opiniões dos outros é vital para uma convivência respeitosa e harmoniosa, promovendo uma melhor compreensão.*
Questão 4: b) Compartilhar opiniões sobre os livros lidos.
*Justificativa: Essa ação estimula a interação e a troca de ideias, fundamentais para o aprendizado em grupo e o fortalecimento das relações.*
Questão 5: b) Promover atividades em conjunto para que todos se conheçam melhor.
*Justificativa: A interação entre diferentes grupos é essencial para construir um ambiente escolar saudável e inclusivo.*
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*Esta prova avaliou não apenas a capacidade de entender o conceito de convivência e interação em grupo, mas também incentivou o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação, conforme as diretrizes da BNCC.*
