“Prova de História: A Influência do Nilo no Egito Antigo”

Tema: EGITO UMA DADIVA SO NILO
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 6º Ano

Tema: Egito – Uma Dádiva Só Nilo

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Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.

Questões

1. 1. O que é essencial para a agricultura no Egito Antigo, o que garantiu a prosperidade dessa civilização?

   A) As chuvas abundantes durante todo o ano

   B) O sistema de irrigação feito por mão de obra escrava

   C) O Nilo e suas inundações regulares

   D) As montanhas que cercavam o vale

2. 2. Qual a importância do Nilo para o comércio egípcio?

   A) Ele servia apenas para a pesca

   B) Facilitava a comunicação e transporte entre cidades

   C) Cantava músicas de boas colheitas

   D) Era considerado um lugar sagrado, impróprio para o comércio

3. 3. A expressão “Uma dádiva do Nilo” refere-se a:

   A) As tempestades que causavam destruição

   B) A fertilidade das terras favorecida pelas inundações

   C) A extração de ouro do leito do rio

   D) O ato de adoração aos rios

4. 4. Quais eram as consequências das inundações do Nilo para a população egípcia?

   A) Destruição de vilarejos e morte de pessoas

   B) Geração de solo fértil para cultivo

   C) Formação de desertos

   D) Criação de rivalidades entre as aldeias

5. 5. Além da agricultura, que outra atividade era essencial para a economia do Egito Antigo, influenciada pelo Nilo?

   A) A pesca

   B) A mineração de cobre

   C) O artesanato de cerâmica

   D) O turismo espiritual

6. 6. Os egípcios acreditavam que o Nilo era:

   A) Apenas um recurso natural

   B) Uma divindade que trazia vida

   C) Um obstáculo para a expansão territorial

   D) Um lugar perigoso, a ser evitado

7. 7. Qual foi uma das principais invenções dos egípcios que facilitou o uso da água do Nilo na agricultura?

   A) A roda

   B) O sistema de irrigação chamado shaduf

   C) Os moinhos de vento

   D) A agricultura de sequeiro

8. 8. O que caracterizava o calendário egípcio, que se baseava nas cheias do Nilo?

   A) Doze meses de trinta dias cada

   B) Um ano de 365 dias, com meses lunares

   C) Um ano de 360 dias, com um mês extra para festivais

   D) Meses irregulares baseados nas fases da lua

9. 9. A famosa frase “O Egito é uma dádiva do Nilo” é atribuída a qual historiador grego?

   A) Aristóteles

   B) Heródoto

   C) Ptolomeu

   D) Platão

10. 10. Considerando a relação entre o Nilo e a cultura egípcia, como podemos afirmar que essa conexão impactou a religião egípcia?

    A) Por não haver influência significativa

    B) A religião não utilizava elementos da natureza

    C) O Nilo era considerado um símbolo de fertilidade e vida, refletido em diversos mitos e rituais

    D) A religião egípcia não se ocupava de fenômenos naturais

Gabarito

1. C – O Nilo e suas inundações regulares garantiam a fertilidade das terras, fundamentais para a agricultura egípcia.
2. B – O Nilo facilitava a comunicação e o transporte entre cidades, crucial para o comércio.
3. B – A expressão destaca a fertilidade propiciada pelas inundações do Nilo, vital para a agricultura.
4. B – As inundações geravam solo fértil, essencial para sustentar a população egípcia.
5. A – A pesca era uma atividade importante, pois o Nilo fornecia recursos alimentares.
6. B – Os egípcios viam o Nilo como uma divindade que trazia vida e riqueza para seu povo.
7. B – O shaduf é um dispositivo que facilitava a irrigação, crucial para o cultivo agrícola.
8. C – O calendário egípcio tinha 365 dias, baseado nas cheias do Nilo, permitindo que os agricultores se preparassem.
9. B – Heródoto é conhecido por ter descrito o Nilo como uma dádiva ao Egito, refletindo seu impacto na civilização.
10. C – O Nilo estava entrelaçado com a religião egípcia, sendo um símbolo de fertilidade e vida, presente em mitos e rituais.

Este conjunto de questões proporciona uma avaliação ampla sobre o tema, cobrindo aspectos da importância do Nilo para a civilização egípcia, tanto em termos econômicos quanto culturais e sociais.