Prova de História: A Era das Revoluções para o 8º Ano

Tema: A era das revoluções
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: História
Questões: 15

Prova de História: A Era das Revoluções – 8º Ano

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Nome do Aluno:__________________________

Data:____/____/______

Professora:_____________________________

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## Questões

### 1. (Múltipla Escolha)

Qual das opções abaixo caracteriza a Revolução Industrial?

a) Aumento da produção artesanal e manutenção do sistema feudal.

b) Transição para a produção em massa e uso de novas tecnologias.

c) Adoção de práticas agrícolas tradicionais e diminuição da urbanização.

d) Fortalecimento do sistema monárquico e dos nobres.

### 2. (V ou F)

( ) A Revolução Americana foi um movimento que buscou a independência das Treze Colônias em relação à Grã-Bretanha, com a defesa do liberalismo e direitos individuais.

( ) A Revolução Francesa ocorreu em 1789 e resultou em um governo absolutista.

### 3. (Completar a Frase)

A Revolução Industrial começou na ________ no final do século XVIII, trazendo mudanças significativas na ________ e no ________ das pessoas.

### 4. (Dissertativa)

Explique o impacto da Revolução Francesa sobre a Europa e o mundo, citando pelo menos dois efeitos diretos dessa revolução.

### 5. (Múltipla Escolha)

Qual foi uma das principais consequências da Revolução Americana?

a) Aumento das colônias britânicas.

b) Declaração da independência e criação dos Estados Unidos.

c) Manutenção do colonialismo europeu.

d) Difusão do absolutismo na América.

### 6. (V ou F)

( ) A Revolução Industrial promoveu a ascensão da classe trabalhadora, conhecida como proletariado.

( ) A industrialização não afetou o modo de vida das pessoas nas áreas rurais.

### 7. (Completar a Frase)

A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, resultante da Revolução Francesa, estabelece que todos os homens nascem ________ e ________.

### 8. (Dissertativa)

Compare as causas da Revolução Americana e da Revolução Francesa, destacando pelo menos um ponto em comum e um que as diferencia.

### 9. (Múltipla Escolha)

Qual foi o documento que formalizou a independência das colônias americanas?

a) A Carta Magna.

b) A Constituição dos Estados Unidos.

c) A Declaração de Independência.

d) A Declaração Universal dos Direitos Humanos.

### 10. (V ou F)

( ) A Revolução Industrial foi um período de grande estabilidade econômica para todos os países da Europa.

( ) A Revolução Francesa inspirou outros movimentos de independência e liberdade ao redor do mundo.

### 11. (Completar a Frase)

O conceito de ________ surgiu como uma resposta às condições de trabalho durante a Revolução Industrial, buscando os direitos dos trabalhadores e a melhoria de suas condições.

### 12. (Dissertativa)

Descreva como a Revolução Industrial influenciou as condições sociais e os direitos dos trabalhadores no século XIX. Cite exemplos de lutas e mudanças ocorridas nesse contexto.

### 13. (Múltipla Escolha)

Qual figura histórica é conhecida como um dos líderes da Revolução Francesa?

a) George Washington.

b) Napoleão Bonaparte.

c) Thomas Jefferson.

d) Robespierre.

### 14. (V ou F)

( ) Ficou definido na Revolução Industrial que as fábricas utilizariam principalmente a força humana na produção.

( ) A Revolução Americana influenciou a elaboração de documentos democráticos em várias partes do mundo.

### 15. (Dissertativa)

Analise a importância da Revolução Industrial para o desenvolvimento econômico e social do Ocidente, incluindo seus impactos negativos e positivos.

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## Gabarito

1. b – A Revolução Industrial é marcada pela transição para a produção em massa, com o uso de novas tecnologias como a máquina a vapor.

2. V, F – A primeira frase é verdadeira, pois a Revolução Americana visava a independência e a proteção dos direitos civis. A segunda é falsa, pois a Revolução Francesa resultou na derrubada do absolutismo.

3. Inglaterra; produção; vida – A Revolução Industrial se iniciou na Inglaterra e mudou a maneira como as pessoas viviam e trabalhavam.

4. Resposta Possível: A Revolução Francesa teve um impacto profundo, desencadeando movimentos democráticos e de independência ao redor do mundo, como a disseminação das ideias de igualdade e liberdade. Também levou à ascensão de Napoleão Bonaparte, cuja política militar influenciou toda a Europa.

5. b – O resultado da Revolução Americana foi a Declaração da Independência, formalizando a criação dos Estados Unidos como nação livre.

6. V, F – A primeira frase é verdadeira, pois a Revolução Industrial trouxe o proletariado à tona. A segunda é falsa, porque a industrialização também impactou as áreas rurais com migração para cidades.

7. livres; iguais – O documento estabelecia direitos fundamentais e igualdade entre todos os homens.

8. Resposta Possível: Tanto a Revolução Americana quanto a Revolução Francesa foram motivadas pelas demandas por liberdade e direitos políticos. Contudo, uma diferença importante é que a Revolução Americana buscou a independência de um império colonial, enquanto a Revolução Francesa foi uma luta interna para derrubar um regime absolutista.

9. c – A Declaração de Independência formalizou o rompimento das colônias com a Grã-Bretanha.

10. F, V – A Revolução Industrial trouxe crises e desigualdades. A segunda frase é verdadeira, pois teve grande influência em movimentos por direitos.

11. sindicalismo – O sindicalismo foi um movimento que se organizou para reivindicar melhores condições de trabalho.

12. Resposta Possível: A Revolução Industrial levou à exploração da classe operária, que começou a se organizar em sindicatos, buscando melhores salários e condições de trabalho. Houve diversas greves e lutas trabalhistas ao longo do século XIX.

13. b – Napoleão Bonaparte foi uma das figuras proeminentes na Revolução Francesa.

14. F, V – A Revolução Industrial utilizou formas de energia como carvão e petróleo, e a influência americana foi uma referência crucial para toda a história política moderna.

15. Resposta Possível: A Revolução Industrial trouxe crescimento econômico, aumento da produção e empregos, mas também gerou desafios como exploração do trabalho, poluição e desigualdade social. Equilibrar esses impactos foi um dos desafios do século XIX e continua a ser relevante.

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Instruções Finais: Considere suas respostas cuidadosamente e revise antes de entregar a prova. Boa sorte!