“Prova de Gestão de Conflitos e Bullying para o 3º Ano”

Tema: Gestão de Conflitos, bullying
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 10

Prova de Formação Técnica e Profissional: Gestão de Conflitos e Bullying

Instruções:

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Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha relacionadas ao tema ‘Gestão de Conflitos e Bullying’. Leia cada pergunta atentamente e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.

Questões:

1. O que caracteriza o bullying?

A) Um conflito ocasional entre colegas

B) Agressão intencional e repetida que prejudica e intimida outra pessoa

C) Uma forma de liderança em grupo

D) Uma estratégia de gestão de conflitos saudável

2. Qual é um dos principais efeitos do bullying sobre a vítima?

A) Desenvolvimento de habilidades sociais

B) Aumento da autoestima

C) Problemas de saúde mental, como ansiedade e depressão

D) Melhoria nas relações interpessoais

3. No contexto de gestão de conflitos, qual é o primeiro passo a ser tomado para resolver um conflito?

A) Ignorar a situação

B) Aumentar a hostilidade para que a outra parte ceda

C) Escutar as partes envolvidas e entender suas perspectivas

D) Buscar um mediador de imediato

4. Qual é uma estratégia eficaz para prevenir o bullying nas escolas?

A) Incentivar a competição entre os alunos

B) Promover a empatia e o respeito nas interações diárias

C) Ignorar os comportamentos de bullying para não amplificá-los

D) Incentivar que os alunos se defendam sozinhos

5. Qual a função do mediador em um conflito?

A) Definir soluções unilaterais para o conflito

B) Escutar as partes e auxiliar na busca por um acordo respeitoso

C) Fazer acusações sobre quem está errado

D) Tomar partido de uma das partes

6. Como a escola deve agir ao identificar um caso de bullying?

A) Conversar apenas com o agressor

B) Ignorar e esperar que a situação se resolva por si só

C) Criar um plano de intervenção que envolva a família e profissionais da educação

D) Fazer reunião apenas com as vítimas para tranquilizá-las

7. Qual dica é importante para quem deseja ajudar uma vítima de bullying?

A) Incentivar a vítima a reagir violentamente

B) Dizer à vítima que ela deve se defender sozinha

C) Ouvir a vítima, mostrar apoio e encorajá-la a buscar ajuda

D) Compartilhar o caso com o máximo de pessoas possível

8. No contexto de conflitos, o que significa ‘escuta ativa’?

A) Ouvir sem reagir

B) Prestar atenção e demonstrar interesse genuíno nas palavras do outro

C) Interromper para questionar o que foi dito

D) Aguardar o momento de intervir no diálogo

9. O que deve ser incluído em um programa de prevenção ao bullying?

A) Apenas estratégias para punir os agressores

B) Ações educativas, apoio psicológico e envolvimento da comunidade escolar

C) Limitações de diálogo entre os alunos

D) Propostas para que as vítimas mudem de escola

10. Por que é importante abordar a gestão de conflitos e bullying nas aulas de formação técnica e profissional?

A) Para garantir que os alunos aprendam a ser líderes autoritários

B) Para fomentar um ambiente profissional saudável e respeitoso, que valorize a diversidade e a colaboração

C) Para automatizar os processos de resolução de conflitos

D) Para preparar os alunos apenas para situações de trabalho individual

Gabarito:

1. B – O bullying é caracterizado por agressões repetidas e intencionais que estão destinadas a prejudicar a vítima.
2. C – O bullying pode levar a graves problemas de saúde mental, como ansiedade e depressão.
3. C – Escutar as partes envolvidas é essencial para entender o conflito antes de agir.
4. B – Promover empatia e respeito diminui a probabilidade de bullying.
5. B – O mediador deve facilitar o diálogo e ajudar as partes a chegarem a um acordo.
6. C – A intervenção deve ser estruturada e envolver a comunidade escolar para ser efetiva.
7. C – É importante apoiar a vítima e encorajá-la a buscar a ajuda necessária.
8. B – A escuta ativa envolve atenção e interesse nas falas do outro, crucial para um diálogo saudável.
9. B – Um programa de prevenção deve englobar ações educativas e apoio, não apenas punições.
10. B – A abordagem desses temas é fundamental para um ambiente profissional que valorize respeito e diversidade.

As questões e respostas abordam conceitos fundamentais sobre gestão de conflitos e bullying, promovendo uma compreensão profunda e crítica do tema. A inclusão de cenários práticos e relevantes estimula os alunos a aplicar o conhecimento na vida real, conforme preconizado pela BNCC.