“Prova de Geografia: União Europeia para o 3º Ano do Ensino Médio”
Tema: União Europeia
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: União Europeia
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Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido sobre a União Europeia. A prova contém 20 questões divididas em múltipla escolha, verdadeiro/falso, dissertativas e completar frases.
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Questões
Questão 1: (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes países não é um membro da União Europeia?
a) França
b) Noruega
c) Alemanha
d) Portugal
Questão 2: (Verdadeiro/Falso)
A União Europeia foi criada para promover a união econômica e política entre países europeus, visando à paz e à estabilidade na região. ( )
Questão 3: (Completar a frase)
O espaço Schengen permite a livre circulação de pessoas entre os países membros, sem a necessidade de _____________.
Questão 4: (Múltipla escolha)
Qual evento marcou a saída do Reino Unido da União Europeia?
a) Tratado de Lisboa
b) Referendo de 2016
c) Acordo de Schengen
d) Criação do Euro
Questão 5: (Dissertativa)
Explique o conceito de “xenofobia” no contexto da imigração na União Europeia. Dê exemplos de como esse fenômeno pode afetar a política europeia.
Questão 6: (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes princípios é fundamental para a criação de um mercado interno na União Europeia?
a) Tarifas de Importação
b) Livre concorrência
c) Política externa unificada
d) Controle da taxa de câmbio
Questão 7: (Verdadeiro/Falso)
Todos os países da União Europeia adotaram o Euro como moeda oficial. ( )
Questão 8: (Completar a frase)
Os países que desejam se tornar membros da União Europeia precisam atender a critérios conhecidos como __________.
Questão 9: (Múltipla escolha)
O que foi o Brexit?
a) A criação do Euro
b) A saída da Grã-Bretanha da União Europeia
c) A formação do Espaço Schengen
d) Um acordo comercial entre países europeus
Questão 10: (Dissertativa)
Discuta os impactos socioeconômicos do Brexit no Reino Unido e na União Europeia, considerando a livre circulação de bens e pessoas.
Questão 11: (Múltipla escolha)
Qual é a principal finalidade do Tratado de Lisboa, assinado em 2007?
a) Criar uma moeda única
b) Ampliar as políticas de defesa
c) Tornar a União Europeia mais democrática e eficiente
d) Estabelecer o Espaço Schengen
Questão 12: (Verdadeiro/Falso)
As questões separatistas, como as em Catalunha e Escócia, podem influenciar a estabilidade da União Europeia. ( )
Questão 13: (Completar a frase)
No contexto da crise de refugiados, é importante diferenciar o imigrante do __________, que é uma pessoa que busca proteção em outro país devido a perseguições.
Questão 14: (Múltipla escolha)
O que caracteriza a política comum de imigração da União Europeia?
a) Cada país tem total liberdade para decidir sobre imigração.
b) Existem normas e regulamentos mínimas para a abordagem comum.
c) Todos os países devem aceitar todos os imigrantes.
d) Apenas países que fazem parte do Espaço Schengen podem ter políticas de imigração próprias.
Questão 15: (Dissertativa)
Analise como a União Europeia lida com as questões de refugiados em comparação com o tratamento de imigrantes. Cite políticas e exemplos.
Questão 16: (Múltipla escolha)
Qual é um dos principais desafios enfrentados pela União Europeia atualmente?
a) Aumento da natalidade
b) Crescimento econômico contínuo
c) Desafios migratórios e populismo
d) Unificação dos sistemas educacionais
Questão 17: (Verdadeiro/Falso)
O Euro é utilizado como moeda em 27 países europeus. ( )
Questão 18: (Completar a frase)
As políticas comuns de energia e meio ambiente visam abordar questões como __________ e __________ entre os países da União Europeia.
Questão 19: (Múltipla escolha)
O que é a “Cidadania da União Europeia”?
a) O direito de estabelecer um negócio em qualquer país da Europa.
b) O direito de votar nas eleições do Parlamento Europeu.
c) O direito de obter um passaporte europeu.
d) O direito de viajar sem visto.
Questão 20: (Dissertativa)
Resuma a importância da União Europeia na promoção da paz e estabilidade no continente europeu ao longo das últimas décadas.
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Gabarito
1. b (Noruega não é membro da UE, enquanto os outros países são).
2. V (A afirmação é verdadeira, a UE surgiu após a Segunda Guerra Mundial para garantir a paz).
3. fronteiras (O espaço Schengen elimina a necessidade de passaporte entre os países membros).
4. b (O referendo de 2016 decidiu pela saída do Reino Unido da UE).
5. Resposta dissertativa: Espera-se que os alunos expliquem que xenofobia refere-se a atitudes hostis em relação a imigrantes, o que pode resultar em políticas restritivas e tensão social.
6. b (Um mercado interno depende de uma concorrência livre entre os estados membros).
7. F (Nem todos os países da UE adotaram o Euro, Reino Unido é um exemplo).
8. Copenhague (Critérios de Copenhague referem-se aos requisitos para adesão à UE).
9. b (O Brexit se refere à saída da Grã-Bretanha da União Europeia).
10. Resposta dissertativa: Os alunos devem discutir os efeitos econômicos como a possibilidade de tarifas comerciais, e sociais como a imigração.
11. c (O Tratado de Lisboa visou melhorar a funcionalidade da UE).
12. V (Questões separatistas podem afetar a coesão da UE).
13. refugiado (A distinção entre refugiados e imigrantes é fundamental).
14. b (A UE tem normas mínimas, mas os países têm alguma flexibilidade).
15. Resposta dissertativa: Expectativa de comparação entre duas abordagens, realce das políticas da UE.
16. c (Desafios migratórios e populismo são atuais preocupações).
17. F (O Euro é utilizado em 19 dos 27 países membros da UE).
18. sustentabilidade; mudanças climáticas (Estes são temas centrais nas políticas ambientais da UE).
19. b (Cidadania da União Europeia confere direitos eleitorais, entre outros).
20. Resposta dissertativa: Espera-se que os alunos abordem como a UE promoveu a paz por meio da cooperação econômica e política, além de prevenir conflitos.
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Este teste foi projetado para avaliar a compreensão dos alunos sobre a União Europeia, relacionando conceitos históricos e políticos a questões atuais.
