“Prova de Geografia: Redes de Transporte e Comunicação – 7º Ano”

Tema: Rede de transporte e comunicação
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 9

Prova de Geografia – 7º Ano

Tema: Rede de Transporte e Comunicação

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruições: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa que julgar correta. Boa sorte!

Questões:

  1. 1. Qual é a principal função das redes de transporte?

    • A) Promover a conexão entre pessoas e criar laços sociais.
    • B) Facilitar a movimentação de pessoas e mercadorias.
    • C) Oferecer meios de comunicação instantânea.
    • D) Garantir a preservação ambiental.

  2. 2. Qual dos seguintes modos de transporte é considerado mais eficaz para longas distâncias e grandes volumes de carga?

    • A) Transporte rodoviário.
    • B) Transporte aéreo.
    • C) Transporte ferroviário.
    • D) Transporte aquaviário.

  3. 3. As ferrovias são consideradas um meio de transporte:

    • A) Rápido, mas com alta emissão de carbono.
    • B) Lento, mas econômico para longas distâncias.
    • C) Exclusivamente urbano.
    • D) Universal, adequando-se a todos os tipos de carga.

  4. 4. A Internet é um exemplo de:

    • A) Rede de transporte.
    • B) Rede de comunicação.
    • C) Rede elétrica.
    • D) Rede de esgoto.

  5. 5. O que caracteriza uma rede de comunicação eficaz?

    • A) A sua capacidade de transmitir informações rapidamente.
    • B) O número de pessoas que a utiliza.
    • C) O número de dispositivos conectados a ela.
    • D) A complexidade dos dados transmitidos.

  6. 6. Qual dos seguintes fatores é fundamental para o desenvolvimento de uma rede de transporte em um país?

    • A) A quantidade de florestas.
    • B) O nível de educação da população.
    • C) A urbanização e a distribuição populacional.
    • D) O clima do país.

  7. 7. Quais são os principais componentes de uma rede de transporte?

    • A) Rodovias, ferrovias, aeroportos e portos.
    • B) Dispositivos eletrônicos e softwares.
    • C) Prédios e edificações.
    • D) Rio, lago e mar.

  8. 8. A integração entre diferentes meios de transporte, como ônibus e metrô, é chamada de:

    • A) Mobilidade.
    • B) Intermodalidade.
    • C) Conectividade.
    • D) Logística.

  9. 9. Uma cidade que é considerada um “hub” de transporte tem:

    • A) Acesso exclusivo a um único meio de transporte.
    • B) Alta movimentação de pessoas e carga, conectando diferentes modos de transporte.
    • C) Baixa fluxo de trânsito e boa qualidade de vida.
    • D) Infraestrutura inadequada e pouco desenvolvida.

Gabarito:

  1. 1. B – As redes de transporte têm como função principal facilitar a movimentação de pessoas e mercadorias, essencial para o desenvolvimento econômico e social.
  2. 2. C – O transporte ferroviário é considerado o mais eficaz para longas distâncias e grandes volumes de carga, devido a sua capacidade de transporte e menor custo por tonelada transportada.
  3. 3. B – As ferrovias são econômicas e eficientes para longas distâncias, especialmente no transporte de cargas pesadas.
  4. 4. B – A Internet é uma rede de comunicação vital que permite a troca rápida de informações entre usuários globalmente.
  5. 5. A – A transmissão rápida de informações é uma das características que define a eficácia de uma rede de comunicação.
  6. 6. C – A urbanização e a distribuição populacional são fatores fundamentais para o desenvolvimento de uma rede de transporte, pois definem os fluxos de pessoas e mercadorias.
  7. 7. A – Os componentes principais de uma rede de transporte incluem rodovias, ferrovias, aeroportos e portos, essenciais para a logística e movimentação.
  8. 8. B – A intermodalidade diz respeito à integração entre diferentes modos de transporte, permitindo o deslocamento eficiente e coordenado de pessoas e mercadorias.
  9. 9. B – Um “hub” de transporte é uma cidade que possui grande movimentação de pessoas e cargas, conectando diferentes modos de transporte, o que a torna um ponto estratégico.

Esta prova visa avaliar não apenas o conhecimento factual dos alunos, mas também estimular a aplicação prática e o raciocínio crítico sobre as redes de transporte e comunicação, conforme orientações da BNCC.

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