Prova de Geografia: Recursos Naturais e Energias Renováveis
Tema: recursos naturais e fontes de energia
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 9º Ano
Tema: Recursos Naturais e Fontes de Energia
Instruções: Leia atentamente cada uma das questões abaixo e marque a alternativa correta.
Questões
- 1. Qual das opções a seguir é considerada uma fonte de energia renovável?
A) Carvão mineral
B) Gás natural
C) Solar
D) Petróleo
- 2. A energia eólica utiliza:
A) Água em movimento
B) O calor da terra
C) O movimento do vento
D) O calor solar
- 3. A exploração de recursos naturais pode levar a:
A) Sustentação econômica sem consequências
B) Degradação ambiental e perda da biodiversidade
C) Aumento do estoque de recursos naturais
D) Melhora na qualidade de vida de todos
- 4. Qual das alternativas representa uma forma de energia não renovável?
A) Energia hidráulica
B) Energia nuclear
C) Biomassa
D) Energia geotérmica
- 5. A energia hidráulica é uma das mais utilizadas no Brasil. O que a caracteriza como um recurso natural?
A) É proveniente de processos solares.
B) Utiliza água em movimento para gerar eletricidade.
C) É ilimitada e nunca acaba.
D) Produz resíduos que não impactam o meio ambiente.
- 6. Qual é uma das consequências da dependência de combustíveis fósseis para a economia?
A) Redução da poluição
B) Aumento das emissões de gases do efeito estufa
C) Manutenção da biodiversidade
D) Desenvolvimento sustentável
- 7. A utilização da biomassa como fonte de energia é atraente porque:
A) É uma fonte de energia barata e infinita.
B) Contribui para a redução de resíduos.
C) Não emite qualquer tipo de poluição.
D) Não requer terra para ser cultivada.
- 8. Nos estudos sobre recursos naturais, a ‘pegada ecológica’ refere-se a:
A) Área total de terra necessária para sustentar um estilo de vida.
B) Medida do crescimento econômico de um país.
C) A quantidade de água consumida por um indivíduo.
D) Total de recursos naturais disponíveis em um país.
- 9. A energia geotérmica é gerada através:
A) O calor armazenado dentro da Terra.
B) Contaminantes presentes em combustíveis fósseis.
C) Sistemas de turbinas eólicas.
D) Diferença de temperatura entre os oceanos.
- 10. O que pode ser feito para promover a utilização sustentável dos recursos naturais?
A) Aumentar a exploração dos recursos naturais sem limites.
B) Promover práticas que incentivem a reciclagem e o uso consciente.
C) Reduzir a área de conservação ambiental.
D) Focar exclusivamente em fontes não renováveis para energia.
Gabarito
- C – A energia solar é uma fonte de energia renovável, ou seja, que se regenera naturalmente e tem menor impacto ambiental quando comparada às fontes não renováveis.
- C – A energia eólica utiliza o movimento do vento para gerar energia, sendo uma forma limpa e renovável de produção de eletricidade.
- B – A exploração de recursos naturais pode resultar em degradação ambiental e redução da biodiversidade se não for realizada de maneira sustentável.
- B – A energia nuclear é considerada uma fonte de energia não renovável porque utiliza urânio, que é finito e não se regenera.
- B – A energia hidráulica é gerada pela energia contida em água em movimento, caracterizando-se como um recurso natural vital para a geração de eletricidade no Brasil.
- B – A dependência de combustíveis fósseis resulta em um aumento significativo das emissões de gases que contribuem para o efeito estufa, afetando o clima global.
- B – Utilizar biomassa pode ajudar a reduzir resíduos, já que aproveita materiais que, de outra forma, poderiam ser descartados.
- A – A pegada ecológica refere-se à área total de terra e água necessária para sustentar um estilo de vida, considerando o consumo de recursos.
- A – A energia geotérmica é gerada pelo calor interno da Terra, sendo uma fonte renovável e limpa.
- B – Práticas que incentivem a reciclagem e o uso consciente de recursos naturais são fundamentais para a promoção da sustentabilidade e a proteção ambiental.
Esta prova visa avaliar o conhecimento dos estudantes acerca de recursos naturais e fontes de energia, estimulando a reflexão crítica sobre a importância da preservação ambiental e o uso consciente destes recursos.


