Prova de Geografia: Plantas, Mapas e Escalas para 5º Ano
Tema: plantas, mapas e escalas
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 5º Ano
Tema: Plantas, Mapas e Escalas
—
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido em aula. A prova contém 20 questões, divididas em múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.
—
Questões:
1. (Múltipla escolha) O que é uma planta?
a) Uma imagem que representa um objeto tridimensional
b) Uma representação reduzida e detalhada de um espaço pequeno, como um quarto ou uma escola
c) Um documento que registra eventos históricos
d) Uma representação de mapas em grande escala
2. (V/F) Mapas são representações de áreas muito grandes, como países e continentes, enquanto as plantas são de áreas menores.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Completar) As escalas em um mapa nos ajudam a ____________ a distância real entre os pontos representados.
4. (Múltipla escolha) Qual das seguintes afirmações sobre escalas é correta?
a) Escalas nunca podem ser expressas em porcentagem.
b) A escala 1:100 significa que 1 centímetro no mapa representa 100 centímetros na realidade.
c) Mapas com escalas maiores mostram áreas menores com mais detalhes.
d) Escalas só são úteis em mapas digitais.
5. (Dissertativa) Explique a importância das escalas na leitura de um mapa.
6. (Múltipla escolha) Qual é a forma comum de apresentar uma escala?
a) Graficamente
b) Em texto corrido
c) Em números apenas
d) Usando apenas cores
7. (V/F) As plantas não têm escalas, pois são sempre desenhadas no tamanho real.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
8. (Completar) Um mapa com a escala 1:50.000 é considerado uma escala ____________, pois cobre uma grande área.
9. (Múltipla escolha) O que é um mapa temático?
a) Um mapa que mostra apenas estradas
b) Um mapa que representa dados sobre um tema específico, como clima ou vegetação
c) Um mapa que não possui escala
d) Um mapa sem legendas
10. (Dissertativa) Como você utilizaria uma planta de uma escola para encontrar sua sala de aula? Explique cada passo.
11. (Múltipla escolha) Qual elemento NÃO faz parte de um bom mapa?
a) Título
b) Escala
c) Legenda
d) Sombras
12. (V/F) Um mapa pode ter mais de uma escala diferente.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
13. (Completar) Para calcular a distância entre duas cidades em um mapa, você deve primeiro medir a distância na ____________ e, em seguida, utilizar a _________ do mapa.
14. (Múltipla escolha) Marque a alternativa INCORRETA sobre plantas:
a) A planta de uma casa mostra a disposição dos cômodos.
b) Plantas não precisam de legendas.
c) Plantas ajudam na visualização do espaço.
d) Plantas são usadas em arquitetura e jardinagem.
15. (Dissertativa) Cite e descreva dois tipos de escalas que você conhece.
16. (Múltipla escolha) O que é uma legenda em um mapa?
a) Um atalho para entender a escala
b) Uma explicação dos símbolos utilizados no mapa
c) Uma parte do mapa que mostra a orientação (N, S, L, O)
d) Um elemento visual que decora o mapa
17. (V/F) Nos mapas, a distância real é igual à distância medida no mapa, independentemente da escala.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
18. (Completar) Em uma planta, os símbolos usados para representar os objetos são chamados de ____________.
19. (Múltipla escolha) O que você deve fazer para utilizar uma planta corretamente?
a) Apenas olhar os desenhos
b) Ler a legenda e a escala antes de começar
c) Ignorar as instruções da planta
d) Pedir ajuda a outra pessoa, mesmo sem olhar para a planta
20. (Dissertativa) Qual a diferença entre um mapa e uma planta em relação ao nível de detalhe? Dê exemplos.
—
Gabarito:
1. b – Uma planta é uma representação reduzida e detalhada de um espaço pequeno.
2. V – Verdadeiro, plantas representam áreas menores e mapas áreas maiores.
3. medir – A escala nos ajuda a medir a distância real.
4. b – A escala 1:100 realmente significa que 1 cm no mapa corresponde a 100 cm na realidade.
5. As escalas são essenciais para que possamos entender as distâncias representadas e navegar corretamente em um mapa.
6. a – A forma comum é graficamente, com barras ou linhas.
7. F – Falso, as plantas podem ter escalas sim, mas elas costumam ser em tamanho real.
8. grande – Uma escala maior é considerada de grande escala.
9. b – Um mapa temático representa dados de um tema específico.
10. Ao utilizar uma planta da escola, você começaria identificando a legenda, mediria a distância até sua sala e seguiria as indicações da planta.
11. d – Sombras não são necessárias para a interpretação de um mapa.
12. V – Verdadeiro, um mapa pode apresentar diversas escalas.
13. mapa, escala – Esse é o processo de cálculo da realidade em relação ao que está representado no mapa.
14. b – Plantas normalmente precisam de legendas para explicar os símbolos.
15. Escala numérica e escala gráfica são dois tipos; a numérica expressa a relação em números, e a gráfica usa uma linha para indicar distâncias.
16. b – A legenda é usada para explicar os símbolos presentes no mapa.
17. F – Falso, a distância real pode variar de acordo com a escala.
18. símbolos – Os desenhos que representam os objetos.
19. b – Ler a legenda e a escala é necessário para utilizar a planta corretamente.
20. Mapas têm uma visão geral e menos detalhes, enquanto plantas são específicas e detalhadas. Exemplo: um mapa de uma cidade versus a planta de uma escola.
—
A prova foi estruturada para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema “plantas, mapas e escalas”, incentivando o raciocínio crítico e a aplicação prática dos conteúdos estudados.
