Prova de Geografia para 1º Ano: Lugar no Mundo e Moradia
Tema: lugar no mundo/moradia , escola
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 1º Ano
Tema: Lugar no Mundo/Moradia, Escola
Nome do Aluno: _______________
Data: _______________
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma opção em cada questão.
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Questões:
1. Qual é o lugar onde vivemos, que normalmente tem paredes e um telhado?
– A) Escola
– B) Carro
– C) Casa
– D) Praça
2. Onde as crianças vão para aprender e fazer amigos?
– A) Parque
– B) Escola
– C) Supermercado
– D) Hospital
3. O que podemos encontrar na nossa casa?
– A) Cama
– B) Escola
– C) Pedra
– D) Estrada
4. Qual desses locais é um espaço público onde todos podem brincar?
– A) Escola
– B) Casa
– C) Praça
– D) Escritório
5. A escola é um lugar importante para:
– A) Dormir
– B) Aprender
– C) Assistir TV
– D) Cozinhar
6. Qual é uma parte comum de uma casa?
– A) Mesa
– B) Futebol
– C) Computador
– D) Livraria
7. As escolas têm:
– A) Almofadas
– B) Salas de aula
– C) Sofás
– D) Jardins privados
8. Qual destas opções NÃO é um tipo de moradia?
– A) Casa
– B) Apartamento
– C) Escola
– D) Chalé
9. O que devemos fazer quando chegamos à escola?
– A) Correr para o pátio
– B) Ir para casa
– C) Fazer a chamada
– D) Dormir
10. Qual desses é um papel da escola na nossa vida?
– A) Nos ensinar sobre o mundo
– B) Nos levar ao mercado
– C) Nos dar comida
– D) Nos fazer dormir
11. Qual é um lugar seguro onde moramos?
– A) Praia
– B) Casa
– C) Rua
– D) Floresta
12. Na escola, podemos aprender sobre:
– A) Somente matemática
– B) Várias matérias
– C) Apenas educação física
– D) Cozinha
13. Em casa, é comum ter:
– A) Um gato
– B) Um professor
– C) Aulas
– D) Alunos
14. Onde você estuda e faz novas amizades?
– A) Casa
– B) Escola
– C) Parque
– D) Mercado
15. O que é um mapa?
– A) Um lugar para sentar
– B) Um desenho que mostra onde estão os lugares
– C) Uma brincadeira
– D) Uma escola
16. Qual é um exemplo de um lugar para estudar em casa?
– A) Quarto
– B) Garagem
– C) Banheiro
– D) Jardim
17. Além de aprender, a escola também é um lugar para:
– A) Despedir-se
– B) Jogar videogame
– C) Fazer amigos
– D) Apenas ouvir
18. Qual é a sua rua ou bairro?
– A) O nome da sua professora
– B) O lugar onde você mora
– C) O nome da sua escola
– D) O tipo de comida que você gosta
19. Como você pode descrever sua casa?
– A) Comida favorita
– B) Lindo e confortável
– C) O nome do seu amigo
– D) A cor da camisa
20. Por que é importante saber onde estamos?
– A) Para correr mais rápido
– B) Para conhecer nosso caminho
– C) Para dormir mais
– D) Para comer doce
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Gabarito:
1. C – Casa é o lugar onde moramos e possui paredes e telhado.
2. B – Escola é o local onde as crianças aprendem e socializam.
3. A – Cama é um item comum nas casas que usamos para dormir.
4. C – Praça é um lugar público onde as crianças podem brincar.
5. B – A escola nos ensina sobre diversas matérias e temas importantes.
6. A – Mesa é uma parte comum em casas utilizada para refeições ou estudos.
7. B – Salas de aula são espaços dedicados ao aprendizado nas escolas.
8. C – Escola não é um tipo de moradia; é um local para aprendizado.
9. C – Fazer a chamada é uma prática comum ao chegar na escola.
10. A – A escola tem um papel fundamental de nos ensinar sobre o mundo.
11. B – Casa é um lugar seguro e protegido onde moramos.
12. B – A escola oferece aprendizado em diversas disciplinas além da matemática.
13. A – Gato é um exemplo de animal que pode estar presente em casa.
14. B – Escola é onde vamos para estudar e fazer novos amigos.
15. B – Um mapa nos ajuda a entender a localização de diferentes lugares.
16. A – O quarto é um bom exemplo de lugar para estudo dentro de casa.
17. C – A escola também é um local importante para a socialização e amizade.
18. B – O nome da sua rua ou bairro identifica onde você vive.
19. B – Descrever a casa como “linda e confortável” é uma forma de expressar sentimentos.
20. B – Conhecer onde estamos nos ajuda a nos deslocar e interagir com o ambiente.
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Observações Finais:
A prova foi elaborada com base nas diretrizes da BNCC, enfocando o reconhecimento de espaços e a conscientização das crianças sobre seu entorno, promovendo uma base inicial no conhecimento geográfico.