“Prova de Geografia: O Mundo Desenvolvido para 8º Ano”

Tema: O mundo desenvolvido
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 9

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Prova de Geografia – 8º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: O Mundo Desenvolvido

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda com clareza. Utilize a folha de resposta para as questões dissertativas.

Questões

1. (Múltipla escolha)

Quais das seguintes características são típicas dos países desenvolvidos?

  • A) Baixo índice de desenvolvimento humano (IDH)
  • B) Alta taxa de alfabetização
  • C) Economia predominantemente agrícola
  • D) Alta mortalidade infantil

2. (V ou F)

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

  • A) Os países desenvolvidos são conhecidos por terem uma grande proporção de sua população ocupada nos setores primário e secundário. ( )
  • B) Tecnologia avançada é uma característica comum dos países desenvolvidos. ( )
  • C) Todos os países desenvolvidos têm sistemas de saúde pública eficientes. ( )
  • D) Os países desenvolvidos possuem uma maior expectativa de vida em relação aos países em desenvolvimento. ( )

3. (Completar a frase)

Os países desenvolvidos costumam ter um __________ maior, o que reflete em taxas de __________ e __________ elevadas.

4. (Dissertativa)

Explique a diferença entre um país desenvolvido e um país em desenvolvimento, utilizando exemplos de cada um. Sua resposta deve ter entre 5 e 7 linhas.

5. (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes países é considerado um país desenvolvido?

  • A) Brasil
  • B) Japão
  • C) Índia
  • D) Angola

6. (V ou F)

Analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

  • A) A urbanização é um fenômeno presente nos países desenvolvidos. ( )
  • B) A pirâmide etária de países desenvolvidos é geralmente mais jovem. ( )
  • C) O padrão de consumo nos países desenvolvidos tende a ser mais sustentável. ( )
  • D) A inovação tecnológica é um fator que contribui para o desenvolvimento social e econômico. ( )

7. (Completar a frase)

Os países desenvolvidos geralmente apresentam uma economia baseada no setor __________, ao contrário dos países em desenvolvimento que concentram sua riqueza no setor __________.

8. (Dissertativa)

Comente sobre o impacto da globalização nos países desenvolvidos, trazendo exemplos de como essa interação tem afetado a economia ou cultura desses países. Sua resposta deve ter entre 5 e 7 linhas.

9. (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes fatores é frequentemente considerado um indicador de que um país é desenvolvido?

  • A) Alta taxa de analfabetismo
  • B) Acesso universal a serviços de saúde
  • C) Baixa renda per capita
  • D) Dependência de exportações de matérias-primas

Gabarito

  1. B) Alta taxa de alfabetização – Justificativa: Países desenvolvidos possuem um alto nível educacional.
  2. A) F, B) V, C) F, D) V – Justificativa: A) Falsa, pois a maioria tem baixa mortalidade infantil, C) Falsa, pois a eficiência pode variar.
  3. renda per capita, saúde, educação – Justificativa: Refere-se à relação direta com a qualidade de vida nos países desenvolvidos.
  4. Resposta esperada deve mostrar compreensão de características como IDH e exemplos adequados, como EUA (desenvolvido) e Moçambique (em desenvolvimento).
  5. B) Japão – Justificativa: Japão é um exemplo clássico de país desenvolvido.
  6. A) V, B) F, C) F, D) V – Justificativa: B é falsa, a pirâmide é mais velha devido à longevidade. C é falsa, o padrão não é sempre sustentável.
  7. terciário, primário – Justificativa: Os desenvolvidos tendem a ter economias de serviços e os em desenvolvimento com agricultura.
  8. Resposta esperada pode abordar o comércio internacional, tecnologia ou cultura; deve demonstrar análise crítica.
  9. B) Acesso universal a serviços de saúde – Justificativa: Este é um forte indicador de desenvolvimento.

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Esta prova e gabarito foram elaborados visando estimular o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos sobre o tema ‘O mundo desenvolvido’, alinhando-se às práticas pedagógicas e aos objetivos da BNCC. As questões abrangem diferentes níveis de complexidade e variações de estilo, adequando-se ao perfil dos estudantes do 8º ano.

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