Prova de Geografia: Linhas Imaginárias para o 4º Ano
Tema: Linhas imaginárias
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 8
Prova de Geografia – 4º Ano
Tema: Linhas Imaginárias
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda da melhor maneira possível. Boa sorte!
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Questão 1: Múltipla Escolha
Qual das opções abaixo é uma linha imaginária que divide o planeta em duas partes: o hemisfério Norte e o hemisfério Sul?
a) Linha do Equador
b) Meridiano de Greenwich
c) Linha de Tordesilhas
d) Paralelo de Caxias
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
1. ( ) O Meridiano de Greenwich é considerado o ponto de referência dos fusos horários.
2. ( ) Todas as linhas imaginárias são visíveis na superfície da Terra.
3. ( ) A Linha do Equador é a maior linha imaginária.
4. ( ) As linhas imaginárias ajudam a definir climas e ecossistemas.
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Questão 3: Preencher as lacunas
Complete as frases a seguir com as palavras que estão entre parênteses:
1. A ___________ (Linha do Equador / Linha de Tordesilhas) está localizada a 0 graus e divide o planeta em hemisférios.
2. Os ___________ (paralelos / meridianos) são linhas que vão de norte a sul, enquanto os ___________ (paralelos / meridianos) vão de leste a oeste.
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Questão 4: Dissertativa
Explique, em pelo menos 3 frases, a importância da Linha do Equador para o estudo da Geografia. Cite um exemplo de como ela influencia a vida das pessoas.
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Questão 5: Múltipla Escolha
Qual é o principal objetivo das linhas imaginárias na Geografia?
a) Enfeitar mapas
b) Facilitar a organização do espaço terrestre
c) Marcar os limites territoriais
d) Aumentar a complexidade dos estudos
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Questão 6: Verdadeiro ou Falso
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
1. ( ) As linhas imaginárias, como o equador, são importantes para a navegação.
2. ( ) Todos os países do mundo ficam apenas no hemisfério Norte.
3. ( ) O Meridiano de Greenwich é considerado 0° de longitude.
4. ( ) As linhas do tempo se baseiam apenas nas latitudes.
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Questão 7: Preencher as lacunas
Complete as frases a seguir com as palavras que estão entre parênteses:
1. O Meridiano de Greenwich foi escolhido como referência para ___________ (latitude / longitude).
2. As ___________ (linhas imaginárias / montanhas) ajudam a localizar países e cidades nos mapas.
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Questão 8: Dissertativa
Imagine que você é um explorador. Descreva como as linhas imaginárias (como a Linha do Equador e os meridianos) podem ajudar em suas explorações, citando pelo menos duas maneiras.
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Gabarito Detalhado
Questão 1:
Resposta: a) Linha do Equador
*Justificativa:* A Linha do Equador é a linha imaginária que divide a Terra nos hemisférios Norte e Sul.
Questão 2:
Respostas:
1. V
2. F
3. V
4. V
*Justificativa:* O Meridiano de Greenwich é realmente o ponto de referência, as linhas imaginárias não podem ser vistas, a Linha do Equador realmente é a maior e as linhas ajudam a entender climas e ecossistemas.
Questão 3:
Respostas:
1. Linha do Equador
2. meridianos; paralelos
*Justificativa:* A Linha do Equador realmente divide o planeta e os meridianos e paralelos são linhas que seguem direções diferentes.
Questão 4:
*Justificativa:* A Linha do Equador é importante porque ajuda a dividir o planeta para estudos climáticos e ambientais. Por exemplo, as regiões ao sul e ao norte do equador têm condições climáticas diferentes, o que pode afetar a agricultura.
Questão 5:
Resposta: b) Facilitar a organização do espaço terrestre
*Justificativa:* As linhas imaginárias ajudam a organizar a localização e a navegação no espaço terrestre.
Questão 6:
Respostas:
1. V
2. F
3. V
4. F
*Justificativa:* As linhas são fundamentais para a navegação, nem todos os países estão no hemisfério Norte, o Meridiano de Greenwich é de fato 0° e as linhas do tempo utilizam tanto a latitude quanto a longitude.
Questão 7:
Respostas:
1. longitude
2. linhas imaginárias
*Justificativa:* O Meridiano de Greenwich se refere à longitude e as linhas imaginárias são usadas para localização.
Questão 8:
*Justificativa:* As linhas imaginárias podem ajudar na navegação e na compreensão do tempo e dos climas durante a exploração, pois indicam os pontos de referência fundamentais no mapa.
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Esta prova foi elaborada para avaliar o conhecimento dos alunos do 4º ano sobre as linhas imaginárias, estimulando tanto a memorização de conceitos quanto a aplicação e a análise crítica.
