Prova de Geografia

Tema: A Heterogeneidade da População Brasileira
Etapa/Série: 7º ano EF
Disciplina: Geografia
Número de Questões: 10

Identificação

Nome do Aluno: _____________________________________________
Data: //______

Instruções

• Leia atentamente cada questão antes de responder.

• Responda de forma clara e organizada.

• Utilize caneta azul ou preta.

• Questões dissertativas devem ser respondidas em frases completas, demonstrando raciocínio e compreensão.

Questões

1. (Múltipla escolha)
A população brasileira é marcada por sua diversidade étnica e cultural. Qual dos seguintes grupos não faz parte das contribuições principais para essa diversidade?

×

a) Indígenas
b) Europeus
c) Asiáticos
d) Habitantes da Antártica

2. (Verdadeiro ou Falso)
A miscigenação é um fenômeno ausente no Brasil, já que não houve mistura de povos.

( ) Verdadeiro
( ) Falso

3. (Completar a frase)
O Brasil apresenta uma diversidade religiosa que inclui ________, ________ e ________, refletindo a riqueza cultural da população.

4. (Dissertativa)
Explique como a migração interna, como a do Nordeste para o Sudeste, contribuiu para a heterogeneidade da população brasileira. Cite mudanças sociais e culturais decorrentes desse processo.

5. (Múltipla escolha)
Qual das alternativas abaixo corresponde a uma característica da população urbana brasileira?

a) Predomínio de atividades agropecuárias
b) Maior concentração de imigrantes e refugiados
c) Enclaves de comunidades rurais
d) Baixa diversidade de etnias

6. (Verdadeiro ou Falso)
O Brasil é o país com a maior população de origem africana fora da África.

( ) Verdadeiro
( ) Falso

7. (Completar a frase)
A população indígena no Brasil representa cerca de ________% da população total, mas possui grande importância na preservação da diversidade cultural e linguística.

8. (Dissertativa)
Quais foram os principais fatores históricos que contribuíram para a formação da identidade cultural brasileira? Considere colonização, imigração e a presença de comunidades indígenas.

9. (Múltipla escolha)
Sobre a desigualdade social no Brasil, podemos afirmar que:

a) É inexistente nas áreas rurais
b) É maior nas áreas urbanas
c) Sempre foi a mesma ao longo da história
d) Afeta apenas a população indígena

10. (Dissertativa)
Analise como a heterogeneidade da população brasileira pode influenciar a formulação de políticas públicas. Que aspectos devem ser considerados para garantir inclusão e equidade social?

Gabarito

1. Resposta: d)
Habitantes da Antártica não fazem parte da formação histórica e cultural do Brasil.

2. Resposta: Falso
A miscigenação é uma das principais características da formação social brasileira.

3. Resposta: Cristianismo, Candomblé, Umbanda, Espiritismo, Judaísmo, Islamismo, entre outros.
O Brasil é plural em sua diversidade religiosa.

4. Resposta esperada:
A migração interna trouxe novos hábitos culturais, músicas, culinária e tradições, além de mudanças sociais como crescimento de periferias urbanas e formação de novas comunidades.

5. Resposta: b)
As cidades brasileiras concentram grande diversidade de pessoas, incluindo imigrantes e refugiados.

6. Resposta: Verdadeiro
O Brasil possui a maior população afrodescendente fora da África, resultado do período escravista.

7. Resposta: Cerca de 0,4% a 0,5%.
Apesar de minoria, a população indígena possui grande relevância cultural e histórica.

8. Resposta esperada:
Colonização portuguesa, chegada de africanos escravizados, imigração de italianos, alemães, japoneses e outros povos, além da presença indígena que já habitava o território.

9. Resposta: b)
A desigualdade social é mais visível nas áreas urbanas, onde há contrastes de renda e acesso a serviços.

10. Resposta esperada:
As políticas públicas devem considerar diversidade étnica, cultural, econômica e social. Exemplos: garantir acesso igualitário à educação, saúde, moradia e respeito à diversidade religiosa e cultural.

Observações didáticas

• A prova trabalha conceitos da BNCC, relacionando geografia, cultura e sociedade.

• Estimula habilidades de interpretação, análise crítica e argumentação.

• Permite avaliar tanto conhecimento objetivo (questões de múltipla escolha e VF) quanto habilidades discursivas (dissertativas).