Prova de Geografia: Explore o Espaço Brasileiro no 8º Ano

Tema: ESPAÇO BRASILEIRO
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10

Prova de Geografia – 8º Ano

Tema: Espaço Brasileiro

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre o espaço geográfico brasileiro. As questões abrangem diversos aspectos, como a geografia física, a geografia populacional, as características regionais e as relações socioeconômicas. Leia atentamente cada questão e responda com clareza.

Questões

1. (Múltipla Escolha)

O Brasil é um país de grandes dimensões e diversidade geográfica. Qual dos seguintes estados NÃO faz parte da região Sul do Brasil?

  • A) Paraná
  • B) Santa Catarina
  • C) Rio Grande do Sul
  • D) Mato Grosso do Sul

2. (Verdadeiro ou Falso)

O cerrado é uma das principais formações vegetais brasileiras, predominando na região Norte. (V/F)

3. (Dissertativa)

Descreva a importância da Amazônia para o Brasil e para o mundo, abordando pelo menos três aspectos relevantes.

4. (Completar Frases)

O _______________ é um rio que corta o Brasil de forma significativa, sendo essencial para o transporte de mercadorias e possuindo uma das maiores bacias do mundo.

5. (Múltipla Escolha)

Sobre a população brasileira, qual é a afirmativa correta?

  • A) A população rural é superior à população urbana.
  • B) A população brasileira é majoritariamente jovem.
  • C) A população do Brasil é uma das mais homogêneas do mundo.
  • D) O Brasil possui uma grande diversidade étnica.

6. (Verdadeiro ou Falso)

A urbanização no Brasil ocorreu de maneira acelerada a partir da década de 1950 devido à industrialização. (V/F)

7. (Dissertativa)

Explique a influência das atividades econômicas na configuração do espaço brasileiro, citando pelo menos dois exemplos de atividades e suas consequências territoriais.

8. (Completar Frases)

O _______________ é um importante bioma brasileiro, caracterizado por um clima tropical e vegetação predominantemente do tipo floresta, sendo conhecido pela sua biodiversidade.

9. (Múltipla Escolha)

Qual das alternativas a seguir representa uma importante característica da região Nordeste do Brasil?

  • A) Predomínio de florestas tropicais.
  • B) Alta pluviosidade durante todo o ano.
  • C) Presença de grandes caatingas e clima semiárido.
  • D) Aglomeração de indústrias manufatureiras.

10. (Dissertativa)

Analise a relação entre a geografia física e as condições de vida da população em uma das regiões brasileiras que você estudou. Elabore uma resposta com exemplos que justifiquem sua análise.

Gabarito

1. D – Mato Grosso do Sul é um estado da região Centro-Oeste, enquanto os outros estão na região Sul.

2. F – O cerrado predominam nas regiões Centro-Oeste e em partes do Sudeste e Nordeste, não na Região Norte.

3. A Amazônia é importante devido a: 1) sua biodiversidade, que abriga milhares de espécies; 2) sua contribuição para a regulação do clima global; 3) a presença de comunidades indígenas que dependem desse ecossistema. (Resposta aberta)

4. Amazonas – O Amazonas possui uma bacia hidrográfica que é fundamental para o transporte e a biodiversidade da região.

5. D – O Brasil é um país com uma grande diversidade étnica, composta por diferentes culturas.

6. V – A urbanização realmente se acelerou na década de 1950 devido aos processos de industrialização.

7. Exemplos incluem a agricultura na região Sul, que resulta em uma estrutura fundiária concentrada, e a mineração no Norte, que causa impactos ambientais. (Resposta aberta)

8. Mata Atlântica – Este bioma é caracterizado por clima tropical e uma flora rica.

9. C – A região Nordeste é conhecida pela presença de caatingas e um clima semiárido, embora tenha outras características.

10. (Resposta aberta) – Resposta pode incluir a relação entre a presença de montanhas, rios e seu impacto nas atividades econômicas e na qualidade de vida das populações. Ex.: dificuldade de acesso e transporte pode afetar o comércio e a saúde.

Esta prova visa contemplar conhecimentos e habilidades que transportem os alunos a uma compreensão complexa e crítica sobre o espaço brasileiro, respeitando a BNCC e promovendo uma visão multidimensional da geografia do Brasil.

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