“Prova de Geografia: Explore as Regiões Norte e Nordeste do Brasil”
Tema: região norte e nordeste
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: Região Norte e Nordeste do Brasil
Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
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Questão 1
A Região Norte do Brasil é conhecida por sua vasta biodiversidade. Esse ambiente é caracterizado principalmente por:
a) Campos e pastagens extensas.
b) Florestas tropicais, especialmente a Floresta Amazônica.
c) Desertos e áreas áridas.
d) Montanhas cobertas de neve.
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Questão 2
Qual dos estados a seguir pertence à Região Nordeste do Brasil?
a) Amazonas
b) Bahia
c) Pará
d) Mato Grosso
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Questão 3
O que é o “carnaval” em relação à cultura da Região Nordeste?
a) Uma festa que ocorre na Região Norte.
b) Uma celebração popular que envolve desfiles, música e dança.
c) Um evento esportivo.
d) Uma época do ano em que todos devem trabalhar mais.
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Questão 4
One das principais características que diferenciam as duas regiões é o clima. O clima da Região Norte é predominantemente:
a) Frio e seco.
b) Tropical e úmido.
c) Temperado.
d) Frio e chuvoso.
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Questão 5
O que acontece com as paisagens da Região Nordeste durante a estação seca?
a) Elas ficam mais verdes e floridas.
b) Há uma escassez de água e a vegetação sofre um estresse hídrico.
c) As chuvas se intensificam.
d) A temperatura diminui consideravelmente.
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Questão 6
Qual é o principal rio que atravessa a Região Norte?
a) Rio São Francisco
b) Rio Amazonas
c) Rio Paraná
d) Rio Doce
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Questão 7
Os povos indígenas têm grande importância na cultura da Região Norte. Uma das maiores etnias indígenas da região Amazonica é:
a) Guarani
b) Tupinambá
c) Yanomami
d) Xingu
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Questão 8
Na Região Nordeste, o que é a “caatinga”?
a) Um tipo de floresta densa.
b) Uma vegetação xerófila adaptada ao clima semiárido.
c) Uma praia com muitos turistas.
d) Um tipo de rio.
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Questão 9
É correto afirmar que a Região Norte é a região que contém a maior parte da floresta amazônica. Qual é a importância dessa floresta para o planeta?
a) Ela produz grande quantidade de poluentes.
b) Ela é fundamental para a produção de oxigênio e a regulação do clima.
c) Ela serve apenas para a exploração econômica.
d) Nenhuma das anteriores.
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Questão 10
Em relação à economia do Nordeste, uma das principais atividades é o cultivo de:
a) Café
b) Cana-de-açúcar
c) Gado de corte
d) Milho e feijão
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Gabarito Detalhado
1. b) Florestas tropicais, especialmente a Floresta Amazônica.
*Justificativa:* A Região Norte é famosa pela Floresta Amazônica, que abriga uma biodiversidade rica.
2. b) Bahia.
*Justificativa:* A Bahia é um estado da Região Nordeste, enquanto Amazonas, Pará e Mato Grosso pertencem à Região Norte.
3. b) Uma celebração popular que envolve desfiles, música e dança.
*Justificativa:* O carnaval é uma festa cultural que é especialmente vibrante na Região Nordeste, com tradições ricas.
4. b) Tropical e úmido.
*Justificativa:* O clima na Região Norte é caracterizado por altas temperaturas e muita umidade devido à floresta.
5. b) Há uma escassez de água e a vegetação sofre um estresse hídrico.
*Justificativa:* A estação seca provoca a diminuição de água e a vegetação na Região Nordeste enfrenta dificuldades.
6. b) Rio Amazonas.
*Justificativa:* O Rio Amazonas é o principal rio que atravessa a Região Norte e é um dos maiores do mundo.
7. c) Yanomami.
*Justificativa:* Os Yanomami são uma das etnias indígenas mais conhecidas da Região Norte, na Amazônia.
8. b) Uma vegetação xerófila adaptada ao clima semiárido.
*Justificativa:* A caatinga é uma vegetação típica da Região Nordeste, adaptada ao clima seco.
9. b) Ela é fundamental para a produção de oxigênio e a regulação do clima.
*Justificativa:* A Floresta Amazônica desempenha um papel crucial na sustentação do equilíbrio climático global.
10. b) Cana-de-açúcar.
*Justificativa:* A cana-de-açúcar é uma das principais culturas na economia do Nordeste, especialmente na produção de açúcar e etanol.
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Final Observação: As questões abordam diferentes aspectos das regiões Norte e Nordeste, andando da identificação básica até a aplicação de conhecimentos relevantes sobre a cultura, economia e ecologia, adequando-se ao nível esperado dos alunos do 3º ano.
