“Prova de Geografia: Exploração dos Recursos Renováveis e Energia”
Tema: recursos renovaveis e energia
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia: Recursos Renováveis e Energia
Instruções
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido sobre recursos renováveis e energia. Use suas próprias palavras e evite cópias.
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Questões
Questão 1:
Explique o que são recursos renováveis. Dê dois exemplos e descreva como eles podem ser utilizados para gerar energia.
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Questão 2:
Imagine que você vive em uma cidade que usa energia solar. Escreva uma pequena redação explicando como a energia solar é captada e de que forma ela pode beneficiar a sua cidade.
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Questão 3:
Qual é a importância da preservação dos recursos hídricos para a geração de energia? Discuta como a água pode ser usada como um recurso renovável.
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Questão 4:
Descreva o que é a energia eólica e como as turbinas eólicas funcionam para gerar eletricidade. Quais são os benefícios desse tipo de energia?
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Questão 5:
Relacione o uso de biocombustíveis com a sustentabilidade. Por que os biocombustíveis são considerados uma opção de energia renovável? Dê exemplos.
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Questão 6:
Pense em um lugar onde a energia solar é utilizada. Como isso pode impactar a comunidade local? Cite ao menos três efeitos positivos.
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Questão 7:
Explique o conceito de “pegada de carbono”. Como o uso de recursos renováveis pode ajudar a reduzila?
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Questão 8:
Disserte sobre o papel da educação ambiental na conscientização sobre o uso de energia renovável. Quais seriam algumas ações que podem ser realizadas nas escolas?
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Questão 9:
Como a energia geotérmica funciona e qual é a sua relação com os recursos renováveis? Cite um exemplo de um lugar que a utiliza.
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Questão 10:
Crie uma proposta de projeto para sua escola que envolva a utilização de energia renovável. Explique quais recursos você usaria e qual seria o objetivo do projeto.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta Esperada: Recursos renováveis são aqueles que se regeneram naturalmente, como a luz solar e o vento. Exemplos: energia solar (captada por painéis solares) e energia hídrica (proveniente de represas ou rios).
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Questão 2:
Resposta Esperada: O aluno deve explicar que a energia solar é captada por painéis solares que transformam luz em eletricidade, beneficiando a cidade com energia limpa e redução de custos.
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Questão 3:
Resposta Esperada: A preservação dos recursos hídricos é vital para gerar energia limpa. A água em movimento pode ser usada em hidrelétricas, que aproveitam sua força para gerar eletricidade.
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Questão 4:
Resposta Esperada: A energia eólica é obtida através do vento que movimenta turbinas. Os benefícios incluem energia limpa e renovável, diminuição da poluição e criação de empregos.
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Questão 5:
Resposta Esperada: Biocombustíveis são feitos de matérias orgânicas e são renováveis porque podem ser regenerados. Exemplos: etanol (proveniente da cana-de-açúcar) e biodiesel (feito de óleos vegetais).
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Questão 6:
Resposta Esperada: O impacto pode incluir: diminuição dos custos de energia, redução da poluição e incentivo ao emprego local na instalação de painéis solares.
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Questão 7:
Resposta Esperada: A pegada de carbono se refere a quantas emissões de CO2 uma atividade gera. O uso de recursos renováveis reduz a necessidade de combustíveis fósseis e, consequentemente, as emissões.
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Questão 8:
Resposta Esperada: A educação ambiental conscientiza sobre a importância das energias renováveis. Ações podem incluir palestras, oficinas de reciclagem e projetos de energias limpas na escola.
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Questão 9:
Resposta Esperada: A energia geotérmica é obtida do calor da Terra. Utilizada em lugares como a Islândia, possibilita aquecimento e eletricidade com baixo impacto ambiental.
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Questão 10:
Resposta Esperada: O aluno deve apresentar um projeto que utilize, por exemplo, energia solar na escola, com o objetivo de fornecer eletricidade e educar sobre sustentabilidade.
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Considerações Finais
A prova foi elaborada para estimular a reflexão e o entendimento dos alunos sobre recursos renováveis e energia. As respostas devem ser abordadas com clareza e informações consistentes, demonstrando o aprendizado sobre o tema ao longo do ano.
