“Prova de Geografia: Espaços Públicos, Privados e de Lazer”
Tema: ESPAÇO DE VIVENCIA, ESPAÇOS PUBLICOS E PRIVADOS, ESPAÇOS DE LAZER E CULTURA
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: Espaço de Vivência, Espaços Públicos e Privados, Espaços de Lazer e Cultura
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque somente uma opção para cada pergunta.
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Questões
1. O que é um espaço público?
– A) Um lugar acessível somente para pessoas que pagam
– B) Um lugar que pode ser utilizado por qualquer pessoa
– C) Um espaço reservado para eventos particulares
– D) Um espaço que não pode ser utilizado por crianças
2. Qual dos seguintes é um exemplo de espaço privado?
– A) Escola
– B) Praça
– C) Casa
– D) Parque
3. Os parques e praças são considerados espaços de lazer porque:
– A) Servem apenas para pessoas adultas
– B) Têm muitas regras e restrições
– C) Proporcionam diversão e atividades ao ar livre
– D) São lugares onde não pode haver brincadeiras
4. Qual a importância de ter espaços públicos em uma cidade?
– A) Apenas para venda de produtos
– B) Para promover a interação social e o lazer
– C) Para limitar o acesso a alguns grupos
– D) Para aumentar a poluição
5. Um exemplo de espaço de cultura pode ser:
– A) O muro da escola
– B) Uma biblioteca ou um museu
– C) Uma casa de shows com música alta
– D) Um estacionamento
6. Nos espaços de lazer, podemos realizar atividades como:
– A) Apenas trabalhar
– B) Brincar e fazer esportes
– C) Discutir regras rígidas
– D) Apenas observar sem participar
7. Qual é a principal diferença entre um espaço público e um espaço privado?
– A) Espaços públicos são para trabalhar e privados para brincar
– B) Espaços privados são acessíveis a todos e públicos a ninguém
– C) Espaços públicos são abertos a todos, enquanto os privados são restritos
– D) Não há diferença, todos são iguais
8. Por que é importante respeitar os espaços públicos?
– A) Porque não podemos brincar lá
– B) Para garantir que todos possam desfrutar deles
– C) Porque são lugares sujos
– D) Porque são feitos apenas para adultos
9. Qual espaço pode ser considerado um exemplo de “espaço de vivência”?
– A) A rua
– B) A casa
– C) A escola
– D) Todas as alternativas acima
10. Espaços de lazer em uma cidade podem incluir:
– A) Apenas cinemas
– B) Apenas shoppings
– C) Parques, praças e áreas esportivas
– D) Apenas escritórios
11. O que podemos fazer para cuidar dos espaços públicos?
– A) Jogar lixo no chão
– B) Respeitar as regras de uso e manter limpos
– C) Fechar as portas
– D) Ignorar sua importância
12. Os espaços culturais ajudam na formação da identidade das pessoas porque:
– A) Permitem que as pessoas emitem apenas opiniões
– B) Ensinam sobre a história, arte e tradições
– C) São somente para divertimento
– D) Não têm importância na vida das pessoas
13. Qual atividade pode ser feita em um espaço de lazer?
– A) Assistir filmes de forma atenta
– B) Jogar bola e brincar com amigos
– C) Trabalhar em projetos escolares apenas
– D) Ler livros só
14. Quando visitamos um espaço público, devemos:
– A) Fazer barulho e desrespeitar
– B) Cuidar e observar as regras de convivência
– C) Deixar sujeira
– D) Ignorar as pessoas ao redor
15. Os espaços de cultura podem ser importantes para:
– A) Envolver a comunidade nas tradições e arte
– B) Apenas para pessoas famosas
– C) Vender produtos somente
– D) Serem apenas pontos turísticos
16. Qual a melhor forma de usar um espaço público?
– A) Sozinho, sem interagir com ninguém
– B) Apenas para passar sem olhar
– C) Brincando e interagindo com as outras pessoas
– D) Entrando apenas para ouvir música alta
17. Espaços privados devem ser respeitados porque:
– A) Qualquer um pode entrar neles
– B) Eles pertencem a alguém e têm regras pessoais
– C) Não têm importância
– D) São iguais aos espaços públicos
18. Qual é um bom exemplo de colaboração em um espaço público?
– A) Deixar lixo no chão e sair
– B) Fazer uma campanha de limpeza e cuidado
– C) Ignorar as pessoas ao redor
– D) Fazer barulho excessivo
19. Um espaço de lazer pode ajudar a:
– A) Proporcionar saúde e relaxamento
– B) Estressar as pessoas
– C) Isolar as crianças
– D) Somente fazer compras
20. Por que precisamos de ambientes culturais em nossa cidade?
– A) Para ampliar nosso conhecimento e criatividade
– B) Para que as pessoas não conversem
– C) Para alugar apenas
– D) Para aumentar o barulho
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Gabarito e Justificativas
1. B – Espaços públicos são lugares que todos podem acessar.
2. C – A casa é um espaço que pertence a uma pessoa ou grupo específico, logo é privado.
3. C – Parques e praças oferecem muitas opções de lazer, como brincar e se exercitar.
4. B – Espaços públicos ajudam na convivência e interatividade dos moradores.
5. B – Bibliotecas e museus são locais que promovem a cultura.
6. B – Nos espaços de lazer, como parques, as pessoas podem brincar e praticar esportes.
7. C – A principal diferença é que espaços públicos são abertos a todos, enquanto os privados são restritos.
8. B – Respeitar os espaços públicos é essencial para que todos possam usufruir desses locais.
9. D – Todos os exemplos são espaços de vivência, onde as pessoas interagem.
10. C – Parques, praças e áreas esportivas são espaços de lazer.
11. B – Cuidar dos espaços públicos é vital para mantê-los agradável para todos.
12. B – Espaços culturais educam sobre história, arte e tradições.
13. B – Jogar bola e se divertir são atividades comuns em espaços de lazer.
14. B – Devemos cuidar e respeitar as regras dos espaços públicos.
15. A – Eles ajudam a comunidade a se conectar com suas tradições.
16. C – A interação social é uma parte importante de aproveitar os espaços públicos.
17. B – Espaços privados têm regras e pertencem a alguém, devendo ser respeitados.
18. B – Colaborar em campanhas de limpeza ajuda a cuidar do espaço público.
19. A – Espaços de lazer são importantes para a saúde e bem-estar das pessoas.
20. A – Ambientes culturais ampliam o conhecimento e a criatividade da população.
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Observação: Ao aplicar esta prova, é fundamental criar um ambiente de aprendizado positivo, onde os alunos se sintam à vontade para discutir as questões e suas respostas, favorecendo a construção de conhecimento coletivo.
