“Prova de Geografia: Desvendando Criacionismo e Evolucionismo”
Tema: criacionismo e evolucionismo
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
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Prova de Geografia: Criacionismo e Evolucionismo
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta ou responda de acordo com o solicitado. Utilize caneta azul ou preta e evite rasuras.
Questões
1. (Múltipla escolha)
O que é o criacionismo?
a) A teoria que defende que as espécies evoluíram através de mudanças naturais ao longo do tempo.
b) A crença de que o universo e a vida foram criados por um ser divino em um evento específico.
c) Uma explicação científica que utiliza evidências fósseis para descrever a origem da vida.
d) Um conceito que propõe que os seres humanos descendem de primatas de forma linear.
2. (Verdadeiro ou Falso)
A teoria da evolução, proposta por Charles Darwin, sugere que as espécies se modificam ao longo do tempo por meio da seleção natural. ( )
3. (Dissertativa)
Explicar em suas palavras como a teoria da evolução e o criacionismo diferem em suas explicações sobre a origem da vida. Cite pelo menos um ponto de vista de cada um.
4. (Completar frases)
Preencha as lacunas com as palavras apropriadas: A teoria da evolução baseia-se no princípio da _________ natural, enquanto o criacionismo é frequentemente associado à _________ de um ser divino.
5. (Múltipla escolha)
Qual é um dos principais argumentos a favor do evolucionismo?
a) As escrituras religiosas são a única fonte de verdade.
b) A presença de fósseis de espécies que não existem mais demonstra mudanças adaptativas.
c) Todas as espécies foram criadas exatamente como são hoje.
d) O DNA humano é idêntico ao de todas as outras formas de vida.
6. (Verdadeiro ou Falso)
A crença em criacionismo e em evolução são mutuamente exclusivas, ou seja, não podem coexistir. ( )
7. (Dissertativa)
Discuta como a compreensão das teorias de criacionismo e evolucionismo pode influenciar a maneira como as sociedades vêem a diversidade de vida na Terra.
8. (Completar frases)
As evidências científicas, como estudos de _________ e análises de _________, são fundamentais para sustentar a teoria da evolução.
9. (Múltipla escolha)
Qual das seguintes afirmações é um conceito central no criacionismo?
a) As espécies se adaptam ao longo do tempo para sobreviver em ambientes variados.
b) A vida surgiu como resultado de processos aleatórios e naturais.
c) A criação da vida é um ato deliberado de um ser superior ou divino.
d) O ser humano é o ápice da evolução das espécies.
10. (Dissertativa)
Analise a importância de estudar tanto o criacionismo quanto o evolucionismo nas aulas de Geografia e como isso pode afetar nossa compreensão sobre a natureza e o ambiente. Cite exemplos.
Gabarito
1. b
Justificativa: O criacionismo defende que a vida e o universo foram criados por um ser divino e não através de processos naturais.
2. V
Justificativa: A frase é verdadeira; a teoria da evolução realmente enfatiza a seleção natural como mecanismo de mudança das espécies.
3. Justificativa:
Resposta esperada: O aluno deve mencionar que o criacionismo acredita em uma criação sobrenatural (por um ser divino), enquanto o evolucionismo propõe que a vida se desenvolve através de processos naturais como a seleção natural.
4. seleção / ato
Justificativa: O completamento correto enfatiza os conceitos principais de ambas as teorias.
5. b
Justificativa: Fósseis de espécies extintas são evidências que sustentam a teoria da evolução e a adaptação das espécies.
6. F
Justificativa: Algumas pessoas acreditam que é possível reconciliar ambos os conceitos; portanto, não são necessariamente mutuamente exclusivos.
7. Justificativa:
Resposta esperada: O aluno deve discorrer sobre como a aceitação de uma teoria sobre a origem da vida pode afetar atitudes em relação à biodiversidade, educação e preservação ambiental.
8. fósseis / DNA
Justificativa: As análises de fósseis e DNA fornecem evidências científicas que sustentar a teoria da evolução.
9. c
Justificativa: O criacionismo centraliza a ideia de que a vida foi criada deliberadamente por um ser superior.
10. Justificativa:
Resposta esperada: O aluno deve refletir sobre a maneira como entender essas teorias enriquece o aprendizado em Geografia, evidenciando a relação entre cultura, ciência e a percepção humana da natureza.
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