“Prova de Geografia: Correntes de Convecção para o 6º Ano”
Tema: Corrente de conveccoes
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
“`html
Prova de Geografia – 6º Ano
Tema: Correntes de Convecção
Prezados alunos, esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento sobre as correntes de convecção, um tema importante para a compreensão dos fenômenos atmosféricos e oceânicos. Cada questão apresenta uma situação ou pergunta relacionada ao tema, e é fundamental que vocês usem os conceitos aprendidos para responder. Boa sorte!
Questões:
- O que são correntes de convecção?
A) Movimentos de mistura em líquidos e gases devido a diferenças de temperatura.
B) Fluxos de ar causados por ventos.
C) Mudanças na pressão atmosférica.
D) Movimentos de rotação da Terra.
- Qual é o principal fator que causa as correntes de convecção no interior da Terra?
A) A gravidade.
B) A diferença de temperatura entre as partes mais quentes e mais frias.
C) A força do magnetismo.
D) O movimento das placas tectônicas.
- As correntes de convecção no oceano influenciam:
A) O movimento das ondas.
B) A temperatura da água e os ecossistemas marinhos.
C) Somente a direção dos ventos.
D) Apenas a formação de icebergs.
- As correntes de convecção do ar são fundamentais para:
A) A formação de nuvens e a precipitação.
B) O aumento da pressão atmosférica.
C) O movimento do solo.
D) As mudanças de estação.
- Qual das alternativas abaixo está associada à convecção?
A) Aquece-se uma panela de água no fogão e a água quente sobe.
B) Ventos que sopram de uma região a outra.
C) O movimento de rotação da Terra.
D) O ciclo da água no solo.
- As correntes de convecção atmosféricas ajudam a regular:
A) As tempestades elétricas.
B) O clima e a temperatura em diferentes regiões da Terra.
C) O nível do mar.
D) A poluição do ar.
- As correntes de convecção são mais intensas em:
A) Regiões secas.
B) Regiões úmidas.
C) Regiões onde há grande variação de temperatura.
D) Em áreas com alta pressão.
- O que acontece às partículas de ar quando são aquecidas?
A) Elas se tornam mais densas e descem.
B) Elas se expandem e se tornam menos densas.
C) Elas não se movem.
D) Elas se condensam e formam gotas.
- Na atmosfera, as correntes de convecção podem causar fenômenos climáticos como:
A) Mudanças na gravidade.
B) Vento, chuvas e furacões.
C) Somente chuvas.
D) Aumento da temperatura do solo.
- Um exemplo prático de correntes de convecção é:
A) A rotação da Terra.
B) O funcionamento de um ventilador.
C) O clima no deserto.
D) A ascensão de ar quente em um fogão.
- Qual das opções a seguir afeta diretamente a circulação de correntes de convecção no mar?
A) A presença de rochas.
B) A temperatura da superfície da água.
C) A quantidade de peixes presentes.
D) O nível de poluição do ar.
- Qual das alternativas abaixo é uma consequência das correntes de convecção no clima?
A) Formação do relevo.
B) Distribuição de calor e umidade.
C) Movimento das placas tectônicas.
D) Erosão do solo.
- As células de convecção dentro da atmosfera são responsáveis por:
A) Criar zonas de alta e baixa pressão.
B) Regular o ciclo do carbono.
C) Determinar a forma das montanhas.
D) Gerar ventos contínuos.
- Qual é a relação entre correntes de convecção e a formação de nuvens?
A) Correntes de convecção são irrelevantes para a formação de nuvens.
B) Correntes de convecção estão ligadas à ascensão de ar úmido, que forma nuvens.
C) Apenas correntes de ar frio podem formar nuvens.
D) Todas as nuvens são formadas sobre o oceano.
- Qual das afirmativas é correta sobre a diferença entre convecção e condução?
A) Convecção ocorre apenas em líquidos.
B) Condução é o movimento de partículas, enquanto a convecção é o movimento de calor.
C) Convecção envolve a transferência de calor por movimento, e condução, por contato direto.
D) Condução é mais rápida que convecção.
- Um exemplo concreto do efeito das correntes de convecção na natureza é:
A) O crescimento de árvores na floresta.
B) O movimento dos ventos alísios.
C) O aquecimento do solo durante o dia.
D) O surgimento de rios subterrâneos.
- Como as correntes de convecção podem impactar a atividade humana?
A) Influenciando o transporte de navios.
B) Alterando a disposição das cidades.
C) A afetar a agricultura e a pesca pela mudança no clima.
D) Todas as anteriores.
- As correntes de convecção são essenciais para entender fenômenos como:
A) A distribuição de recursos minerais.
B) O aquecimento global e suas consequências.
C) O funcionamento de objetos voadores.
D) A formação de cráteres.
Gabarito:
- A – Correntes de convecção são movimentos de mistura em líquidos e gases devido a diferenças de temperatura.
- B – A diferença de temperatura entre as partes mais quentes e mais frias causa as correntes de convecção.
- B – Elas influenciam a temperatura da água e os ecossistemas marinhos.
- A – São fundamentais para a formação de nuvens e a precipitação.
- A – O exemplo ilustra bem o conceito de convecção.
- B – A regulação do clima é uma função importante das correntes de convecção atmosféricas.
- C – A variação de temperatura intensifica as correntes de convecção.
- B – Elas se expandem, tornando-se menos densas.
- B – Os fenómenos climáticos como vento e chuvas estão associados.
- D – A ascensão de ar quente em um fogão é uma demonstração prática da convecção.
- B – A temperatura da superfície da água afeta as correntes de
Botões de Compartilhamento Social
