Prova de Física: Questões sobre Ondas para o 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Ondas
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Física
Questões: 20
Prova de Física: Tema – Ondas
Nome do Aluno: ___________________________
Data: ____/____/______
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Esta prova contém 20 questões do tipo múltipla escolha. Boa sorte!
Questões
1. As ondas são perturbacões que se propagam em meios materiais ou no vácuo. Qual das alternativas apresenta um exemplo de onda mecânica?
a) Luz do sol
b) Som emitido por um alto-falante
c) Radiação infravermelha
d) Raios X
2. A frequência de uma onda é definida como:
a) O número de oscilações por unidade de tempo
b) A distância entre duas cristas de ondas sucessivas
c) O tempo que uma partícula leva para completar um ciclo
d) A energia transportada pela onda
3. Um exemplo de onda transversal é:
a) O som de um sino
b) As ondas do mar
c) As ondas de luz
d) Todas as alternativas anteriores
4. Quando uma onda passa de um meio para outro e muda de velocidade, ocorre um fenômeno chamado:
a) Reflexão
b) Difração
c) Refração
d) Interferência
5. A relação entre a velocidade (v), a frequência (f) e o comprimento de onda (λ) é expressa pela equação:
a) v = f + λ
b) v = f – λ
c) v = f × λ
d) v = λ/f
6. Qual fenômeno ocorre quando duas ondas se encontram e suas amplitudes se somam?
a) Refração
b) Reflexão
c) Interferência construtiva
d) Interferência destrutiva
7. O que caracteriza uma onda longitudinal?
a) Sua direção de vibração é perpendicular à direção de propagação
b) Sua direção de vibração é paralela à direção de propagação
c) Ocorre apenas em meios sólidos
d) Não transporta energia
8. Quando um movimento de uma onda causa compressões e rarefações, estamos lidando com:
a) Ondas de pressão
b) Ondas sonoras
c) Ondas eletromagnéticas
d) Ondas gravitacionais
9. Em um tubo aberto em ambas as extremidades, quais harmônicos podem ser produzidos?
a) Somente ondas ímpares
b) Somente ondas pares
c) Ondas de qualquer número par ou ímpar
d) Nenhuma onda é produzida
10. A velocidade do som no ar é de aproximadamente:
a) 340 m/s
b) 1500 m/s
c) 300000 km/s
d) 760 m/s
11. O que é espectro eletromagnético?
a) O intervalo de frequência das ondas sonoras
b) A gama completa de radiações eletromagnéticas, desde ondas de rádio até raios gama
c) Uma forma de medir a intensidade do som
d) O comportamento de uma onda ao atravessar um tubo
12. O que acontece com a frequência de uma onda de luz quando ela passa de um meio mais denso para um menos denso?
a) Aumenta
b) Diminui
c) Permanece constante
d) Exemplos variados
13. As ondas de rádio possuem comprimentos de onda _______ e são utilizadas em _______.
a) Grandes; telefonia
b) Pequenos; feixes luminosos
c) Médios; visualizações
d) Altos; altas frequências
14. Qual das alternativas apresenta um efeito que ocorre quando uma onda se espalha após passar por uma fenda?
a) Reflexão
b) Interferência
c) Difração
d) Polarização
15. As ondas podem ser classificadas em dois tipos principais. Quais são?
a) Longitudinais e transversais
b) Mecânicas e eletromagnéticas
c) Sonoras e luminosas
d) Todos os tipos de ondas
16. O que caracteriza o fenômeno da ressonância em um sistema vibratório?
a) A carência de frequências específicas
b) O aumento da amplitude de uma onda devido à coincidência de frequência com a frequência natural do sistema
c) A diminuição da amplitude de uma onda
d) A propagação de uma onda de forma unidimensional
17. Em acústica, o termo “câmara de eco” pode ser explicado por meio do fenômeno de:
a) Reflexão do som
b) Difração do som
c) Interferência
d) Absorção de som
18. A interferência destrutiva ocorre quando:
a) Duas ondas se somam e produzem uma onda de maior amplitude
b) Duas ondas se anulam
c) A onda encontra um obstáculo e se espalha
d) Uma onda reflete em um meio
19. Uma onda que se propaga em um só sentido e é caracterizada por um único valor de frequência é chamada de:
a) Onda estacionária
b) Onda longa
c) Onda monocromática
d) Onda periódica
20. As ondas eletromagnéticas têm a característica de:
a) Precisar de um meio material para se propagar
b) Viajar somente no vácuo
c) Se propagar tanto no vácuo quanto em meios materiais
d) Não transportar energia
Gabarito
1. b – Som emitido por um alto-falante é uma onda mecânica porque precisa de um meio (ar) para se propagar.
2. a – A frequência é o número de oscilações por unidade de tempo.
3. c – Luz é um exemplo de onda transversal, que ocorre quando as partículas do meio vibram perpendicularmente à direção de propagação.
4. c – Refração é o fenômeno que ocorre quando uma onda muda de velocidade ao passar de um meio para outro.
5. c – A relação é expressa pela fórmula v = f × λ, onde v é a velocidade, f a frequência e λ o comprimento de onda.
6. c – Interferência construtiva ocorre quando duas ondas se encontram e suas amplitudes se somam.
7. b – Ondas longitudinais têm a direção de vibração paralela à direção de propagação.
8. b – Ondas sonoras produz compressões e rarefações no meio em que se propagam.
9. c – Em tubos abertos, podem ser produzidas ondas de qualquer número par ou ímpar.
10. a – A velocidade do som no ar é aproximadamente 340 m/s.
11. b – O espectro eletromagnético abrange todas as radiações eletromagnéticas.
12. a – A frequência aumenta ao passar de um meio mais denso para um menos denso.
13. a – As ondas de rádio têm comprimentos grandes e são amplamente usadas em comunicação.
14. c – Difração ocorre quando uma onda se espalha após passar por uma fenda.
15. a – As ondas podem ser classificadas como longitudinais e transversais.
16. b – A ressonância ocorre quando a frequência da onda coincide com a frequência natural do sistema.
17. a – A câmara de eco pode ser explicada por reflexões do som nas paredes.
18. b – A interferência destrutiva ocorre quando duas ondas se anulam.
19. c – Uma onda monocromática tem um único valor de frequência.
20. c – Ondas eletromagnéticas podem se propagar tanto no vácuo quanto em meios materiais.
—
Este formato de prova visa não apenas avaliar o conhecimento dos alunos sobre ondas, mas também facilitar a compreensão dos conceitos fundamentais da Física, conforme o previsto nos parâmetros da BNCC. As questões foram elaboradas considerando diferentes níveis de complexidade, a fim de promover o raciocínio crítico e a aplicação prática dos conteúdos estudados.
