Prova de Filosofia: Questões sobre René Descartes para 1º Ano

Tema: descartes
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 15

Prova de Filosofia: René Descartes – 1º Ano do Ensino Médio

Instruções: Responda às perguntas a seguir, marcando V (Verdadeiro) ou F (Falso) de acordo com suas afirmações sobre a filosofia de René Descartes. Tenha atenção às afirmações, pois cada uma delas é relacionada a conceitos e ideias fundamentais do filósofo.

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Questões

1. A dúvida metódica de Descartes busca validar todas as ideias e crenças que uma pessoa possui desde a infância. ( )

2. O método da dúvida radical de Descartes é chamado de hiperbólico porque ele duvida com intensidade exagerada das suas crenças. ( )

3. O filósofo Descartes acreditava que as certezas obtidas através dos sentidos são a base do conhecimento verdadeiro. ( )

4. Descartes se retirou para longe da cidade de Paris a fim de concentrar-se em suas reflexões filosóficas. ( )

5. A ambição de Descartes era fundar uma nova ciência que proporcionasse conhecimento seguro e indubitável. ( )

6. Segundo Descartes, a única certeza que se pode atingir é a própria existência, o que é resumido no aforismo “Penso, logo existo”. ( )

7. A dúvida de Descartes incluía questionamentos sobre a existência do mundo exterior e mesmo sobre a existência de Deus. ( )

8. Descartes defendia que todas as opiniões aprendidas desde a infância eram verdadeiras e válidas. ( )

9. A busca de Descartes por um conhecimento fundamentado é uma demonstração de sua desilusão com o que ele considerava certezas prévias. ( )

10. O método cartesiano implica uma ordenação lógica e passo a passo da dúvida antes de se afirmar algo como certo. ( )

11. Descartes pode ser considerado um dos primeiros filósofos a questionar a validade das percepções sensoriais. ( )

12. O filósofo não acreditava na necessidade de eliminar ideias antigas para fundar novas compreensões. ( )

13. A dúvida metódica serve como ferramenta para alcançar pensamentos mais claros e distintos. ( )

14. O isolamento em que Descartes se colocou contribuiu para que ele pudesse refinar suas ideias e teorias. ( )

15. Descartes propôs que o conhecimento deve ser construído sobre certezas indubitáveis, e não sobre crenças e opiniões passadas. ( )

Gabarito

1. F – A dúvida metódica não busca validar as opiniões, mas sim questioná-las para encontrar certezas.

2. V – A dúvida hiperbólica é intensa e abrange um questionamento profundo sobre as crenças.

3. F – Descartes afirma que os sentidos podem nos enganar e, portanto, não podem ser a base do verdadeiro conhecimento.

4. V – A retirada para locais isolados foi uma estratégia de Descartes para focar em suas reflexões.

5. V – A ambição de Descartes era de construir uma nova ciência baseada em certezas indubitáveis.

6. V – “Penso, logo existo” é a base da certeza que Descartes encontra em sua filosofia.

7. V – A dúvida de Descartes se estenderia até questionar a própria existência do mundo exterior.

8. F – Descartes buscava, na verdade, se livrar das opiniões que considerava duvidosas.

9. V – A desilusão de Descartes motiva sua busca por um novo fundamento para o conhecimento.

10. V – O método cartesiano é caracterizado pela lógica e pela ordenação das etapas da dúvida.

11. V – Descartes é um filósofo seminal que coloca em dúvida a validade das percepções sensoriais.

12. F – Ele acreditava que a eliminação de ideias problemáticas era necessária para fundar novas compreensão.

13. V – A dúvida metódica realmente serve para clarificar e distinguir pensamentos.

14. V – O isolamento foi um fator decisivo para que Descartes pudesse trabalhar em suas teorias.

15. V – Descartes propôs que o conhecimento deveria ser construído com base em certezas indubitáveis.

Considerações Finais

As questões propostas buscam uma compreensão crítica das ideias de Descartes, refletindo sobre sua abordagem filosófica e a importância da dúvida metódica. Certifique-se de entender como a dúvida radical e o questionamento das certezas são fundamentais não só para Descartes, mas para toda a filosofia moderna.


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