Prova de Filosofia para 3º Ano: Questões sobre Rousseau e mais!
Tema: filosofia
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 15
Prova de Filosofia – 3º Ano do Ensino Médio
Instruções
Esta prova contém 15 questões de múltipla escolha sobre o tema ‘Filosofia’, com foco em autores e conceitos relevantes, incluindo Jean-Jacques Rousseau. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.
Questões
1. Qual das seguintes afirmações melhor representa a visão de Rousseau sobre o estado de natureza?
a) É uma fase de constante conflito e competição.
b) É a melhor condição do ser humano, repleta de liberdade e felicidade.
c) É um estado de decadência moral e injustiça.
d) É um mito criado pelos filósofos do Iluminismo.
2. De acordo com Rousseau, o que marca o início da desigualdade entre os homens?
a) O desenvolvimento da linguagem.
b) A propriedade privada.
c) A criação de instituições políticas.
d) O avanço tecnológico.
3. O que Rousseau propõe como uma solução para a desigualdade social?
a) A volta ao estado de natureza.
b) A formação de um contrato social.
c) O fortalecimento do absolutismo.
d) A promoção do individualismo extremo.
4. Qual é a visão de Thomas Hobbes sobre a natureza humana?
a) O ser humano é essencialmente bom e cooperativo.
b) O ser humano tende ao amor e à harmonia com seu entorno.
c) O ser humano é egoísta e está sempre em busca de poder.
d) O ser humano é indiferente às questões sociais.
5. Para Locke, a propriedade privada é vista como:
a) Um mal que deve ser abolido.
b) Um direito natural fundamental.
c) A causa de todas as guerras.
d) Uma criação da lei divina.
6. Qual é a principal crítica de Rousseau ao Iluminismo?
a) Ele enfoca apenas a razão e ignora o sentimento.
b) Ele é excessivamente otimista sobre a ciência.
c) Ele não considera a importância da natureza.
d) Ele niega a importância da educação.
7. O que Rousseau entende por “perfectibilidade humana”?
a) A capacidade de reaprender sempre.
b) A aptidão do ser humano para se autoaperfeiçoar.
c) A tendência à corrupção moral.
d) A habilidade de criar tecnologia avançada.
8. No contexto do contrato social de Rousseau, qual é a função da coletividade?
a) Garantir a segurança de indivíduos isolados.
b) Impor regras rígidas sobre os indivíduos.
c) Proteger os interesses de uma minoria privilegiada.
d) Facilitar a liberdade e igualdade entre os cidadãos.
9. Qual obra de Rousseau aborda a origem da desigualdade social?
a) A origem das espécies.
b) O Contrato Social.
c) Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens.
d) Emílio, ou Da Educação.
10. A quem Rousseau se opõe em sua crítica ao estado de natureza?
a) Às práticas religiosas.
b) A Aristóteles e Platão.
c) A Hobbes e Locke.
d) A Kant e Hegel.
11. Em que Rousseau acredita que a educação deveria se basear?
a) Na aplicação rigorosa de regras e punições.
b) Na aprendizagem técnica e na memorização.
c) No desenvolvimento natural do indivíduo em harmonia com a natureza.
d) Na competição e no sucesso acadêmico.
12. Como Rousseau associa a felicidade humana à natureza?
a) Defendendo que a felicidade é irrelevante para a vida.
b) Acreditando que o ser humano é mais feliz em ambientes urbanos.
c) Enfatizando que a felicidade advém de uma vida simples e em contato com a natureza.
d) Considerando a felicidade um construto social.
13. Em “O Contrato Social”, Rousseau argumenta que a verdadeira soberania reside em:
a) O rei.
b) O povo.
c) Os ricos.
d) As instituições religiosas.
14. Qual é a principal característica do “bom selvagem” na filosofia de Rousseau?
a) É um ser que não se preocupa com suas necessidades.
b) É um ser que vive em harmonia com seu ambiente natural.
c) É um ser que busca a acumulação de riquezas.
d) É um ser que nunca erra em suas decisões.
15. Qual é o enfoque principal de Rousseau em suas reflexões sobre educação?
a) A adaptação às normas sociais.
b) O desenvolvimento do intelecto acima do emocional.
c) A formação de cidadãos críticos e livres.
d) A memorização de conteúdos históricos.
Gabarito
1. b – Rousseau acreditava que o ser humano, em seu estado natural, era livre e feliz, o que contrasta com a vida em sociedade.
2. b – Para Rousseau, a propriedade privada foi o marco inicial da desigualdade social.
3. b – O contrato social é proposto para garantir os direitos sociais e a igualdade entre os indivíduos.
4. c – Hobbes via o ser humano como egoísta e em constante luta por poder no estado de natureza.
5. b – Locke defendia a propriedade privada como um direito natural fundamental que emerge do trabalho.
6. a – Rousseau criticava a razão excessiva do Iluminismo, acreditando que isso ignora o sentimento humano.
7. b – Para Rousseau, a perfectibilidade é a capacidade do ser humano de se aperfeiçoar.
8. d – A coletividade deve proteger e garantir a liberdade e igualdade entre os membros.
9. c – Esta obra é a principal investigação de Rousseau sobre a desigualdade social.
10. c – Rousseau critica as visões de Hobbes e Locke sobre o estado de natureza.
11. c – Rousseau propunha uma educação que seguisse o desenvolvimento natural do indivíduo.
12. c – Rousseau acredita que a vida em harmonia com a natureza proporciona felicidade ao ser humano.
13. b – Rousseau defendia que a verdadeira soberania emanava do povo, não de um monarca.
14. b – O “bom selvagem” é visto como uma representação do ser humano que vive em sintonia com a natureza.
15. c – A educação para Rousseau visa formar cidadãos críticos e autônomos.
Ao longo das questões, são abordados temas e conceitos fundamentais da filosofia moderna, especialmente as ideias de Rousseau em contraste com outros pensadores. A prova estimula a compreensão e o raciocínio crítico sobre a importância da filosofia na análise da sociedade e da condição humana.
