“Prova de Filosofia Medieval para o 1º Ano do Ensino Médio”

Tema: Filosofia medieval
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 3

Prova de Filosofia – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Filosofia Medieval

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Questões:

Questão 1: Verdadeiro ou Falso

Durante a Idade Média, a filosofia estava predominantemente relacionada à teologia, e muitos filósofos medievais eram clérigos ou monges que buscavam conciliar a fé com a razão.

a) Verdadeiro

b) Falso

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

O filósofo Santo Agostinho acreditava que a razão era completamente independente da fé e que a filosofia deveria ser desenvolvida sem considerar a religião.

a) Verdadeiro

b) Falso

Questão 3: Verdadeiro ou Falso

A Escola de Atenas, uma famosa pintura de Rafael, representa as ideias filosóficas da Idade Média, destacando pensadores como Tomás de Aquino e Alberto Magno.

a) Verdadeiro

b) Falso

Gabarito

Questão 1: a) Verdadeiro

Justificativa: A filosofia medieval, que se estendeu principalmente entre os séculos V e XV, foi caracterizada pela busca de conciliação entre a fé cristã e a razão, com muitos filósofos, como Santo Agostinho e Tomás de Aquino, sendo clérigos que se dedicaram a esses estudos.

Questão 2: b) Falso

Justificativa: Santo Agostinho defendia que a razão e a fé podem coexistir e se complementam. Ele acreditava que a razão deve ser iluminada pela fé, e sua filosofia estava centrada no entendimento de que a verdade é encontrada na revelação divina.

Questão 3: b) Falso

Justificativa: A Escola de Atenas é uma obra do Renascimento e retrata filósofos da Grécia Antiga, como Platão e Aristóteles, não sendo uma representação da filosofia medieval. Tomás de Aquino e Alberto Magno são, de fato, pensadores medievais, mas não fazem parte do contexto da pintura, que retrata o diálogo entre as filosofias clássicas.

Observação: Ao formular questões, é importante que os alunos não só memorizaram informações, mas também compreendam as conexões entre diferentes épocas e ideias filosóficas, estimulando assim um raciocínio crítico e complexo.

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