“Prova de Filosofia: Corpo e Mente no 2º Ano do Ensino Médio”
Tema: A RELAÇAO ENTRE CORPO E MENTE
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 12
Prova de Filosofia: A Relação entre Corpo e Mente
Aluno(a): _______________________
Data: _____ / _____ / _______
Turma: ________________
Instruções: Leia cada questão com atenção e marque a alternativa correta. Responda todas as questões.
Questões
1. A concepção dualista de corpo e mente, proposta por René Descartes, sugere que:
– (A) O corpo e a mente são essencialmente a mesma coisa.
– (B) O corpo é apenas uma projeção da mente.
– (C) O corpo e a mente são entidades distintas que interagem.
– (D) A mente pode existir sem o corpo.
2. A visão materialista da relação corpo-mente defende que:
– (A) A mente é uma ilusão.
– (B) A mente é influenciada por processos físicos do corpo.
– (C) O corpo é irrelevante para o entendimento da mente.
– (D) O corpo e a mente são iguais em sua essência.
3. Em que perspectiva filosófica a relação entre corpo e mente é vista como uma única entidade?
– (A) Dualismo
– (B) Monismo
– (C) Empirismo
– (D) Idealismo
4. Sobre a teoria do emergentismo, podemos afirmar que:
– (A) A mente é uma simples função do corpo.
– (B) Propriedades mentais surgem de sistemas físicos complexos.
– (C) Não existe relação entre corpo e mente.
– (D) A mente é superior ao corpo.
5. Qual filósofo é conhecido por afirmar que “Cogito, ergo sum” (Penso, logo existo), enfatizando a capacidade da mente?
– (A) Friedrich Nietzsche
– (B) Immanuel Kant
– (C) René Descartes
– (D) David Hume
6. O que representa a “experiência de quase morte” em relação às discussões sobre corpo e mente?
– (A) Comprovação da existência da mente sem o corpo.
– (B) Um fenômeno que não merece atenção filosófica.
– (C) Uma mera produção do cérebro durante a atividade cerebral.
– (D) Um suporte ao dualismo.
7. Qual é uma crítica comum ao dualismo cartesiano?
– (A) Ele ignora a experiência sensorial.
– (B) Ele não consegue explicar como corpo e mente interagem.
– (C) Ele afirma que corpo e mente são a mesma coisa.
– (D) Ele é baseado em argumentos empíricos.
8. O modelo biopsicossocial propõe que a saúde mental é influenciada por:
– (A) Apenas fatores biológicos.
– (B) Somente fatores sociais.
– (C) Um conjunto de fatores biológicos, psicológicos e sociais.
– (D) Exclusivamente pela perspectiva filosófica.
9. O que implica a abordagem fenomenológica em relação à percepção do corpo e da mente?
– (A) O corpo é uma máquina.
– (B) A experiência vivida é fundamental para compreender a consciência.
– (C) A mente é mais importante que o corpo.
– (D) Os dados empíricos são irrelevantes.
10. A neurociência, como um campo que estuda a relação entre corpo e mente, foca principalmente em:
– (A) As questões éticas do corpo e mente.
– (B) A estrutura e funcionamento do sistema nervoso.
– (C) A relação espiritual entre corpo e mente.
– (D) A lógica pura da existência da mente.
11. Como é vista a questão da mente como um produto do cérebro em perspectivas contemporâneas?
– (A) Como uma verdade absoluta.
– (B) Como uma hipótese impraticável.
– (C) Como uma área de intensa pesquisa e debate.
– (D) Como uma crença antiquada.
12. O conceito de “corpo em fluxo”, presente em algumas correntes filosóficas, sugere que:
– (A) O corpo é um objeto estático.
– (B) O corpo e a mente são altamente interconectados em constante transformação.
– (C) A mente é mais fluida que o corpo.
– (D) O corpo não participa do processo de experiência.
Gabarito
1. C – A concepção dualista de Descartes enfatiza que corpo e mente são dois tipos diferentes de substâncias que interagem.
2. B – O materialismo defende que a mente está ligada a processos físicos, abrangendo uma abordagem científica.
3. B – O monismo defende que corpo e mente são aspectos de uma única realidade.
4. B – O emergentismo sugere que a mente surge de interações complexas no corpo.
5. C – René Descartes é conhecido pela frase “Cogito, ergo sum”, estabelecendo a primazia da mente.
6. A – As experiências de quase morte angariam discussões sobre a possibilidade de a mente existir independentemente do corpo.
7. B – O dualismo é criticado pela falta de explicação de como as duas entidades interagem, um dilema conhecido como “problema da interação”.
8. C – O modelo biopsicossocial considera uma visão integrada da saúde mental, reconhecendo a interconexão entre fatores diversos.
9. B – A fenomenologia centra-se na experiência subjetiva e percepções individuais, fundamental para entender a consciência.
10. B – A neurociência investiga a estrutura do sistema nervoso, buscando entender a relação entre processos biológicos e fenômenos mentais.
11. C – A relação entre mente e cérebro é objeto de pesquisa ativa, com diálogos entre diferentes abordagens filosóficas e científicas.
12. B – O conceito de “corpo em fluxo” favorece a ideia de que a interação entre corpo e mente é dinâmica e contínua.
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Essa prova está alinhada aos conteúdos do 2º ano do Ensino Médio em Filosofia, proporcionando uma reflexão crítica e uma análise profunda sobre a relação entre corpo e mente, conforme sugerido na BNCC.
