“Prova de Ensino Religioso: Solidariedade no 4º Ano”
Tema: solidariedade
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso – 4º Ano
Tema: Solidariedade
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questão 1
Habilidade BNCC: (EM13REL304) – Compreender que a solidariedade é essencial para a convivência e o respeito mútuo.
Nível de Dificuldade: Fácil
O que significa ser solidário com as pessoas ao nosso redor?
- A) Apenas ajudar amigos quando precisamos.
- B) Ignorar os problemas dos outros.
- C) Oferecer apoio e ajuda às pessoas necessitadas.
- D) Fazer promessas de ajuda que nunca são cumpridas.
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Questão 2
Habilidade BNCC: (EM13REL304) – Identificar ações de solidariedade em diferentes contextos sociais.
Nível de Dificuldade: Fácil
Qual das seguintes ações representa um ato de solidariedade?
- A) Doar roupas para quem precisa.
- B) Comprar coisas para si mesmo.
- C) Contar mentiras sobre os outros.
- D) Falar mal de quem é diferente.
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Questão 3
Habilidade BNCC: (EM13REL305) – Reconhecer a solidariedade como valor importante nas relações humanas.
Nível de Dificuldade: Médio
Por que é importante sermos solidários com os nossos colegas de classe?
- A) Para que eles façam nossas lições.
- B) Para nos divertirmos mais.
- C) Para criar um ambiente de respeito e amizade.
- D) Para sermos considerados os melhores alunos.
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Questão 4
Habilidade BNCC: (EM13REL305) – Analisar a importância das tradições e das celebrações que promovem a solidariedade.
Nível de Dificuldade: Médio
Durante o Natal, muitas pessoas fazem campanhas de doação. O que essa tradição ensina sobre solidariedade?
- A) Que as pessoas devem ficar ricas comprando presentes.
- B) Que o espírito natalino é só para festas.
- C) Que podemos ajudar a criar um mundo melhor através de pequenas ações.
- D) Que devemos apenas receber presentes.
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Questão 5
Habilidade BNCC: (EM13REL306) – Compreender a relação entre solidariedade e cidadania.
Nível de Dificuldade: Médio
Como a solidariedade pode ser considerada uma forma de cidadania?
- A) Porque somente os cidadãos podem ajudar uns aos outros.
- B) Porque ajuda a construir uma comunidade mais unida e justa.
- C) Porque os cidadãos não devem se importar com os problemas dos outros.
- D) Porque ser cidadão significa apenas pagar impostos.
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Questão 6
Habilidade BNCC: (EM13REL304) – Refletir sobre as consequências de atos solidários ou de falta de solidariedade.
Nível de Dificuldade: Difícil
O que pode acontecer se as pessoas não forem solidárias entre si?
- A) A amizade se torna mais forte.
- B) As pessoas se afastam e a comunidade fica mais triste.
- C) Todos ficam mais felizes e contentes.
- D) Não tem impacto nenhum na sociedade.
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Questão 7
Habilidade BNCC: (EM13REL305) – Explorar exemplos de solidariedade na sua vida cotidiana.
Nível de Dificuldade: Médio
Qual das seguintes situações é um exemplo de solidariedade na escola?
- A) Rir de um colega que caiu.
- B) Ajudar um amigo que não entendeu uma matéria.
- C) Ignorar um colega que está sozinho.
- D) Falar mal dos professores.
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Questão 8
Habilidade BNCC: (EM13REL306) – Discutir como a solidariedade é valorizada em diferentes culturas.
Nível de Dificuldade: Difícil
Em algumas culturas, a solidariedade é expressa através de festas e celebrações coletivas. O que isso mostra sobre o valor da solidariedade?
- A) Que a solidariedade deve ser escondida aos outros.
- B) Que é uma obrigação apenas, não um valor.
- C) Que a solidariedade é um valor importante e celebrativo na vida comunitária.
- D) Que a solidariedade é apenas para dias especiais.
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Questão 9
Habilidade BNCC: (EM13REL304) – Valorizar as práticas solidárias no contexto escolar e social.
Nível de Dificuldade: Médio
O que podemos fazer para promover a solidariedade na escola?
- A) Criar competições entre os alunos.
- B) Organizar um dia de doações ou ajudar em projetos comunitários.
- C) Fazer grupos só com amigos e ignorar os outros.
- D) Focar apenas nas nossas responsabilidades pessoais.
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Questão 10
Habilidade BNCC: (EM13REL306) – Construir projetos que incentivem a solidariedade e a ajuda ao próximo.
Nível de Dificuldade: Difícil
Pense num projeto que poderia ajudar a promover a solidariedade em sua comunidade. Qual das opções abaixo melhor representa essa ideia?
- A) Um espetáculo de talentos onde só você se apresenta.
- B) Uma ação de arrecadação de alimentos para pessoas carentes.
- C) Um evento que promove o individualismo.
- D) Uma competição de esportes para ganhar prêmios.
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Gabarito
Questão 1: C) Oferecer apoio e ajuda às pessoas necessitadas.
Justificativa: A solidariedade envolve ajudar e cuidar do próximo, especialmente aqueles que estão em necessidade.
Questão 2: A) Doar roupas para quem precisa.
Justificativa: Doar itens para quem precisa é uma ação clara de solidariedade, mostrando empatia e generosidade.
Questão 3: C) Para criar um ambiente de respeito e amizade.
Justificativa: A solidariedade fortalece os laços sociais e melhora a convivência entre as pessoas.
Questão 4: C) Que podemos ajudar a criar um mundo melhor através de pequenas ações.
Justificativa: A doação de presentes e ajudar os necessitados são formas de expressar a solidariedade nesta época festiva.
Questão 5: B) Porque ajuda a construir uma comunidade mais unida e justa.
Justificativa: Solidariedade e cidadania andam juntas na construção de um ambiente social justo e colaborativo.
Questão 6: B) As pessoas se afastam e a comunidade fica mais triste.
Justificativa: A falta de solidariedade pode levar à solidão e à fragmentação social.
Questão 7: B) Ajudar um amigo que não entendeu uma matéria.
Justificativa: Ajudar um colega é uma forma de se mostrar solidário e de promover um ambiente de aprendizado colaborativo.
Questão 8: C) Que a solidariedade é um valor importante e celebrativo na vida comunitária.
Justificativa: As celebrações coletivas mostram como a solidariedade é valorizada e reconhecida em diversas culturas
