Prova de Ensino Religioso: LIB e Liberdade no 6º Ano
Tema: LIB
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 20
Prova de Ensino Religioso – Tema: LIB (Liberdade) – 6º Ano
Nome do Aluno: _________________________
Data: _________________________
Instruções:
Leia cada questão com atenção e marque a alternativa correta.
Questões
1. O que significa a sigla LIB em nosso estudo?
– a) Libertação das Ideias Básicas
– b) Liberdade Religiosa
– c) Livro de Instruções Básicas
– d) Linguagem Internacional de Blogs
2. A liberdade religiosa é um direito garantido por:
– a) Constituição Civil
– b) Declaração Universal dos Direitos Humanos
– c) Código Penal
– d) Manual do Cidadão
3. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de liberdade religiosa?
– a) Impor uma religião a todos
– b) Respeitar a escolha de cada um sobre a sua fé
– c) Proibir qualquer manifestação religiosa
– d) Acreditar que apenas uma religião está certa
4. Como a liberdade religiosa impacta a convivência em sociedade?
– a) Traz conflitos
– b) Promove diálogo e respeito
– c) Cria rivalidades
– d) Não influencia em nada
5. Considerando o texto bíblico, “onde está o Espírito do Senhor, ali há liberdade”, qual é a mensagem central?
– a) A liberdade é uma escolha pessoal
– b) A liberdade é um presente divino
– c) A liberdade não é importante
– d) A liberdade deve ser controlada
6. O que a liberdade religiosa pode ajudar em um ambiente escolar?
– a) Aumentar a intolerância
– b) Promover o respeito entre os alunos
– c) Impedir a convivência pacífica
– d) Criar divisões entre grupos
7. Qual a relação entre LIB e a cidadania?
– a) A cidadania não está relacionada à religião
– b) Cidadania é apenas um dever
– c) A liberdade religiosa é um direito essencial da cidadania
– d) Cidadania significa seguir uma única religião
8. Qual é uma característica da liberdade religiosa?
– a) É absoluta e sem limites
– b) Pode ser restrita quando é necessário
– c) É um direito que pode ser ignorado
– d) Não é reconhecida em muitos países
9. Um aluno se sente discriminado por causa de sua religião. O que a escola deve fazer?
– a) Ignorar o problema
– b) Incentivar as diversas religiões presentes
– c) Forçar todos a aceitar uma única religião
– d) Proibir discussões sobre o assunto
10. A diferença entre liberdade de crença e liberdade de culto é:
– a) Uma é mais importante que a outra
– b) Liberdade de crença é o direito de acreditar, enquanto liberdade de culto é o direito de praticar
– c) Não existe diferença
– d) Uma é permitida, a outra não
11. As religiões devem ser estudadas na escola para:
– a) Imprimir uma visão única
– b) Semear a intolerância
– c) Promover respeito e compreensão mútua
– d) Proibido discutir
12. Qual das afirmativas melhor expressa a importância da LIB na sociedade atual?
– a) A liberdade deve ser limitada
– b) Respeitar a liberdade religiosa ajuda a paz social
– c) A liberdade é um conceito ultrapassado
– d) Religiosidade e liberdade não se misturam
13. Uma pessoa decidiu mudar de religião. O que isso demonstra sobre a LIB?
– a) A pessoa não tem saber
– b) A pessoa está confusa
– c) A liberdade de escolha de crença
– d) A falta de fé
14. Na história, perseguições religiosas ocorreram principalmente por:
– a) Respeito às diferenças
– b) Valores democráticos
– c) Falta de tolerância e respeito à liberdade religiosa
– d) Curiosidade humana
15. A educação sobre LIB nas escolas pode contribuir para:
– a) Maior aceitação entre diferentes crenças
– b) Aumento de preconceitos
– c) Indiferença religiosa
– d) Conflitos constantes
16. Quando se fala em pluralidade religiosa, refere-se a:
– a) Existência de apenas uma religião em um lugar
– b) Diversidade de religiões em um mesmo espaço
– c) Proibição de novas religiões
– d) Uma religião sendo a única aceitável
17. Qual a melhor prática para respeitar a LIB em casa?
– a) Discutir apenas uma perspectiva religiosa
– b) Incentivar o diálogo e o respeito pelas escolhas do outro
– c) Proibir conversas sobre religião
– d) Imprimir crenças pessoais nos outros
18. As redes sociais podem ajudar ou prejudicar a LIB?
– a) Sempre prejudicam
– b) Podem ajudar ao disseminar informação, mas também podem criar conflitos
– c) Não tem relação
– d) Sempre ajudam a criar divisões
19. Um dos princípios da LIB é garantir que:
– a) Todos devem seguir uma única fé
– b) Cada indivíduo pode escolher sua religião sem pressões
– c) A prática da religião é irrelevante
– d) Apenas as religiões mais antigas devem ser respeitadas
20. Um debate sobre liberdade religiosa deve ser baseado em:
– a) Conflitos de opinião
– b) Respeito às diferentes crenças e busca por entendimento
– c) Impor a própria crença aos outros
– d) Ignorar as opiniões alheias
Gabarito e Justificativas
1. b) Liberdade Religiosa – A sigla LIB refere-se à liberdade religiosa, um conceito fundamental no estudo do respeito às diversas crenças.
2. b) Declaração Universal dos Direitos Humanos – Este documento assegura a liberdade de crença e prática religiosa.
3. b) Respeitar a escolha de cada um sobre a sua fé – A liberdade religiosa implica respeito pelas escolhas dos outros.
4. b) Promove diálogo e respeito – A liberdade religiosa é essencial para a convivência pacífica entre indivíduos de diferentes crenças.
5. b) A liberdade é um presente divino – Essa afirmação destaca o valor da liberdade como um bem espiritual.
6. b) Promover o respeito entre os alunos – Um ambiente que respeita a liberdade religiosa é mais harmônico.
7. c) A liberdade religiosa é um direito essencial da cidadania – A prática da liberdade religiosa é uma parte integrante dos direitos de um cidadão.
8. b) Pode ser restrita quando é necessário – A liberdade tem limites, especialmente se impacta negativamente outros direitos.
9. b) Incentivar as diversas religiões presentes – A escola deve promover inclusão e respeito.
10. b) Liberdade de crença é o direito de acreditar, enquanto liberdade de culto é o direito de praticar – Essa é uma distinção-chave.
11. c) Promover respeito e compreensão mútua – A educação em religiões ajuda a diminuir preconceitos.
12. b) Respeitar a liberdade religiosa ajuda a paz social – A convivência pacífica é facilitada pelo respeito às crenças.
13. c) A liberdade de escolha de crença – Mudar de religião é uma expressão clara de liberdade.
14. c) Falta de tolerância e respeito à liberdade religiosa – Este é um motivo comum para perseguições históricas.
15. a) Maior aceitação entre diferentes crenças – A educação sobre LIB fomenta aceitação e respeito.
16. b) Diversidade de religiões em um mesmo espaço – A pluralidade é fundamental para sociedades diversas.
17. b) Incentivar o diálogo e o respeito pelas escolhas do outro – Essa prática favorece uma ambiente respeitoso.
18. b) Podem ajudar ao disseminar informação, mas também podem criar conflitos – As redes sociais têm um papel ambivalente.
19. b) Cada indivíduo pode escolher sua religião sem pressões – A escolha pessoal é vital no conceito de LIB.
20. b) Respeito às diferentes crenças e busca por entendimento – Um debate construtivo sempre deve girar em torno do respeito.
