“Prova de Ensino Religioso: Formação de Palavras no 7º Ano”
Tema: PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 5
Prova: Processo de Formação de Palavras
Disciplina: Ensino Religioso
Nível: 7º Ano
Esta prova tem como objetivo avaliar seu conhecimento sobre o processo de formação de palavras. As questões aqui apresentadas abordam desde conceitos básicos até a aplicação crítica desse tema em contextos relacionais e práticos. Prepare-se para demonstrar sua compreensão!
Questões
Questão 1: Defina o que compreendemos por formação de palavras. Em sua resposta, cite e explique brevemente os quatro principais processos de formação de palavras que existem na língua portuguesa. Utilize exemplos para ilustrar seu raciocínio.
Questão 2: A formação de palavras pode ocorrer através da derivação, composição, aglutinação e prefixação. Escolha um desses processos e faça uma análise crítica sobre como ele pode ser percebido no contexto da diversidade religiosa. De que forma a palavra formada se relaciona com a prática ou crença religiosa? Dê um exemplo.
Questão 3: Refletindo sobre a formação de palavras, considere a palavra “religião”. Faça a análise morfológica dessa palavra, identificando seus constituintes e como eles se relacionam com o significado que ela transmite. Discuta a importância da etimologia na compreensão das práticas e crenças religiosas.
Questão 4: Muitos termos religiosos têm suas origens em palavras de outras línguas. Escolha uma palavra religiosa que não seja em português, explique sua origem e a ideia que representa. Como a formação dessa palavra a conecta a um contexto cultural ou religioso específico?
Questão 5: A formação de palavras também está ligada ao aumento da conscientização sobre a diversidade. Exemplifique como novas palavras podem surgir em um contexto de inclusão e respeito às diferentes tradições religiosas. Qual o impacto dessa formação de palavras nas relações inter-religiosas atuais?
Gabarito
Questão 1: A resposta deve incluir definições sobre formação de palavras e explicações dos quatro processos como:
- Derivação: formação de novas palavras a partir de uma palavra-base (ex: “amor” – “amoroso”).
- Composição: união de duas ou mais palavras (ex: “guarda-chuva”).
- Aglutinação: fusão de palavras ou raízes que resulta em uma nova (ex: “português” de “porto” + “gues”).
- Prefixação: adição de prefixos que alteram o sentido da palavra (ex: “des” + “ligar” = “desligar”).
Questão 2: O estudante deve escolher um processo e analisá-lo sob a ótica da diversidade religiosa, apresentando um exemplo e a relação que esse novo termo pode ter com práticas ou crenças.
Questão 3: A palavra “religião” se divide em “re-” (prefixo) e “ligion” (raiz com origem no latim “religare”). O aluno deve discutir como a etimologia está conectada à prática religiosa, ressaltando a ideia de ligação e compromisso.
Questão 4: Ao escolher uma palavra de uma religião não portuguesa (por exemplo, “dharma” no hinduísmo), o aluno deve explicar sua origem e significado. O contexto cultural deve ser relacionado ao uso dessa palavra e sua implicação na cultura religiosa.
Questão 5: O aluno deve exemplificar como novas palavras podem surgir em contextos de respeito à diversidade religiosa, explicando a importância dessas palavras em promover um ambiente de inclusão e diálogo inter-religioso.
As respostas devem ser claras e concisas, mostrando compreensão sobre o tema da formação de palavras e sua relevância nas relações sociais e religiosas.
