“Prova de Ensino Religioso: A Importância de Fazer o Bem”

Tema: A importância de fazer o bem
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 12

Prova de Ensino Religioso – 9º Ano

Tema: A Importância de Fazer o Bem

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A prova a seguir avalia a compreensão dos alunos sobre a importância de fazer o bem, abordando aspectos éticos e morais, além de suas implicações sociais e espirituais. Responda todas as questões com atenção e clareza.

Questões

1. Múltipla Escolha: Na perspectiva de diversas religiões, o que é considerado o principal valor ao se fazer o bem?

   1. Busca pelo poder.
   2. Amor ao próximo.
   3. Individualismo.
   4. Decorpo material.

2. V ou F: “Fazer o bem significa sempre agir de acordo com os interesses pessoais.” ( )
3. Dissertativa: Explique como a prática do bem pode impactar positivamente uma comunidade. Cite pelo menos dois exemplos concretos.
4. Completar a Frase: “Embora muitas vezes a sociedade valorize o sucesso individual, a verdadeira felicidade está em __________.”
5. Múltipla Escolha: Qual das alternativas a seguir apresenta uma filosofia que promove o altruísmo?

   1. Utilitarismo.
   2. Pragmatismo.
   3. Humanismo.
   4. Egoísmo ético.

6. V ou F: “Fazer o bem só é importante para as questões religiosas.” ( )
7. Dissertativa: Você considera que pequenas ações do dia a dia, como ajudar um colega ou conversar com alguém triste, fazem diferença no mundo? Justifique sua resposta.
8. Completar a Frase: “Fazer o bem é um ato que deve ser __________, pois ele propaga energia positiva ao nosso redor.”
9. Múltipla Escolha: Segundo a ética cristã, qual é a motivação essencial para se fazer o bem?

   1. Medo do julgamento divino.
   2. Esperança de recompensas materiais.
   3. Amor e compaixão.
   4. Desejo de fama.

10. V ou F: “As ações altruístas podem ser consideradas como uma forma de investimento emocional.” ( )
11. Dissertativa: Relacione a prática de fazer o bem com a construção de uma sociedade mais justa. Quais são os resultados dessa relação? Cite pelo menos dois aspectos.
12. Múltipla Escolha: Qual é um dos principais desafios para a prática do bem em nossa sociedade atual?

    1. Prevalência do egoísmo.
    2. Sobrecarga de informações.
    3. Desigualdade social.
    4. Todas as anteriores.

Gabarito

1. B – Amor ao próximo.

   Justificativa: O amor ao próximo é um valor central nas principais tradições religiosas, enfatizando a importância da solidariedade e do respeito mútuo.

2. F

   Justificativa: Essa afirmação é falsa, pois fazer o bem deve transcender os interesses pessoais, focando no bem-estar do próximo.

3. Respostas abertas, mas devem abordar impactos como: melhora na qualidade de vida, fortalecimento de vínculos sociais, redução da violência, entre outros.
4. “a felicidade coletiva”.

   Justificativa: O contexto sugere que a felicidade está relacionada ao bem-estar dos outros e à comunidade.

5. C – Humanismo.

   Justificativa: O humanismo valoriza o ser humano e promove comportamentos altruístas em busca do bem comum.

6. F

   Justificativa: Fazer o bem é importante tanto em contextos religiosos quanto no cotidiano e na ética social.

7. Respostas abertas. O aluno deve justificar a relevância de pequenas ações, como a importância do apoio emocional e da solidariedade.
8. “intencional”.

   Justificativa: A prática do bem deve ser intencional e consciente para gerar impactos positivos.

9. C – Amor e compaixão.

   Justificativa: O amor e a compaixão são fundamentais na ética cristã, impulsionando a prática do bem sem expectativa de recompensas.

10. V

    Justificativa: Ações altruístas frequentemente desenvolvem conexões emocionais que enriquecem as relações interpessoais.

11. Respostas abertas, mas devem relacionar aspectos como maior igualdade social, respeito e cidadania.
12. D – Todas as anteriores.

    Justificativa: Cada um dos fatores listados representa desafios significativos à prática do bem em nossa sociedade atual.

Esta prova visa estimular não apenas a memorização, mas a reflexão crítica dos alunos sobre a relevância de agir pelo bem, promovendo uma consciência social e ética mais ativa.