Prova de Educação Física: História e Fundamentos do Basquete
Tema: historia do basquete e fundamentos
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física: História do Basquete e Fundamentos
Aluno(a): _____________________________________
Data: ____/____/_____
Turma: _____________________
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Questões
1. (Nível de Compreensão) O basquete foi criado em 1891 por James Naismith. Qual era o principal objetivo de sua invenção?
A) Criar um novo esporte competitivo
B) Proporcionar uma atividade física indoor durante o inverno
C) Envolver os alunos em jogos de equipe
D) Melhorar o desempenho dos atletas em corridas
2. (Nível de Recordação) Qual a primeira equipe a vencer o campeonato da NBA?
A) Los Angeles Lakers
B) Boston Celtics
C) New York Knicks
D) Philadelphia Warriors
3. (Nível de Compreensão) Os fundamentos do basquete são essenciais para a prática do esporte. Qual dos seguintes não é considerado um fundamento básico do jogo?
A) Dribles
B) Passe
C) Arremesso
D) Corrida de revezamento
4. (Nível de Análise) O basquete moderno desenvolveu-se a partir de regras que foram sistematicamente organizadas. A qual documento pertencem as regras iniciais do basquete?
A) O Livro do Basquete
B) As 13 Regras de Naismith
C) Manual de Regras da NBA
D) Código de Conduta do Basquete
5. (Nível de Aplicação) Imagine que você está orientando um grupo de novatos no basquete. Qual dos seguintes fundamentos você deve ensinar primeiro e por quê?
A) Arremesso, porque é como se faz pontos
B) Dribles, pois é a base para se movimentar com a bola
C) Passe, pois facilita a movimentação da equipe
D) Defesa, para garantir que o time não leve pontos
6. (Nível de Compreensão) O basquete feminino teve seu primeiro torneio oficial na década de 1930. Qual o impacto disso na sociedade da época?
A) Nenhum, pois o esporte era visto apenas para homens
B) Uma mudança significativa que incentivou a participação feminina no esporte
C) Gerou muita polêmica e foi amplamente rejeitado
D) Apenas um pequeno grupo de mulheres se interessou
7. (Nível de Análise) Compare as regras de arremesso de um jogador de basquete e um arremessador de beisebol. Qual é a principal diferença que podemos destacar?
A) O arremesso no basquete é feito em movimento, enquanto no beisebol é estático
B) O arremesso no beisebol usa a mão dominante, já no basquete, utiliza as duas mãos
C) A altura do arremesso no basquete é sempre superior à do beisebol
D) Existem mais tipos de arremessos no beisebol do que no basquete
8. (Nível de Compreensão) O termo “triple-double” é frequentemente usado no basquete. O que isso significa?
A) Jogar três vezes em um time diferente na mesma temporada
B) Marcar no mínimo 10 pontos, 10 rebotes e 10 assistências em um único jogo
C) Arremessar a bola três vezes para marcar pontos
D) Fazer três passes antes de arremessar
9. (Nível de Aplicação) Em um amistoso de basquete, você percebe que seus colegas estão desatentos e desorganizados. Como os fundamentos podem ajudar nessa situação?
A) Eles não têm relação com a situação
B) Praticar fundamentos ajuda a aumentar a coesão da equipe e a comunicação
C) Ignorar e continuar jogando é a melhor opção
D) Encarar a situação de forma competitiva melhora o desempenho
10. (Nível de Análise) Disseram que “o basquete é um jogo de habilidade e estratégia”. Qual dos seguintes aspectos mais se alinha a essa afirmação?
A) O resultado depende apenas da força física dos jogadores
B) O sucesso vem da sintonia e do conhecimento dos fundamentos e estratégias de jogo
C) Jogadores devem ser sempre os mais altos
D) A técnica de arremesso é tudo que importa no basquete
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Gabarito
1. B – O basquete foi criado para proporcionar uma atividade física indoor que mantivesse os alunos ativos durante o inverno.
2. D – A primeira equipe a vencer o campeonato da NBA em 1947 foi o Philadelphia Warriors.
3. D – Corrida de revezamento não é um fundamento do basquete; os outros são fundamentais para o jogo.
4. B – As 13 Regras de Naismith são o documento que contém as primeiras regras do basquete.
5. B – Iniciar pelo drible é fundamental, pois é a habilidade básica que permite movimentação com a bola.
6. B – O torneio incentivou a participação feminina em esportes, refletindo uma mudança social em direção à igualdade.
7. A – No basquete, o arremesso geralmente é feito em movimento, enquanto no beisebol é a partir de uma posição estática.
8. B – “Triple-double” se refere a um jogador que consegue ao menos 10 pontos, 10 rebotes e 10 assistências em um jogo.
9. B – Praticar fundamentos ajuda a melhorar a coesão e a comunicação entre os jogadores durante o jogo.
10. B – O basquete envolve tanto habilidade quanto estratégia, sendo fundamental a compreensão dos fundamentos para o sucesso em quadra.
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Essa prova visa avaliar não apenas o conhecimento sobre a história e fundamentos do basquete, mas também estimular o raciocínio crítico e a análise contextual, de acordo com a BNCC, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada.
