“Prova de Educação Física: Herança Cultural Africana no 5º Ano”

Tema: Herança cultural: Festas africanas, culinária, música, vocabulário.
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10

Prova de Educação Física – 5º Ano

Tema: Herança Cultural – Festas Africanas, Culinária, Música e Vocabulário

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta.

Questão 1:

As festas africanas são ricas em tradições e significados. Qual das opções a seguir é uma festa característica de algumas culturas africanas?

A) Carnaval

B) Festival de Ação de Graças

C) Festas de Iemanjá

D) Festa de Ngoma

Questão 2:

Na culinária africana, um prato bastante conhecido é o ____, que é feito com arroz e é muito popular em diversas regiões da África.

A) Feijoada

B) Couscous

C) Macarrão

D) Vichyssoise

Questão 3:

Música e dança estão inseparáveis nas festas africanas. Qual desses instrumentos musicais é típico da cultura africana?

A) Violino

B) Piano

C) Berimbau

D) Djembe

Questão 4:

A música africana é conhecida por seu ritmo marcante e suas letras que frequentemente falam sobre a vida. O que significa a palavra “afro” quando se refere a música?

A) Música de origem árabe

B) Música de origem africana

C) Música de origem europeia

D) Música de origem americana

Questão 5:

Na cultura africana, a culinária é muito ligada à comemoração. O que é o “fufu”, um prato comum em algumas regiões da África?

A) Um tipo de sopa

B) Um bolo doce

C) Um purê de inhame ou mandioca

D) Uma bebida à base de frutas

Questão 6:

Durante as festas, a dança é um elemento essencial. Por que as danças africanas são importantes nas celebrações culturais?

A) São somente para o entretenimento.

B) Elas mantêm vivas as tradições e contam histórias.

C) Servem apenas para ganhar prêmios.

D) Não têm nenhum significado cultural.

Questão 7:

Qual é o significado da palavra “cultura”?

A) Nome de um prato típico.

B) Conjunto de costumes, tradições e vidas das pessoas.

C) Um tipo de música.

D) Uma festa específica.

Questão 8:

Seguindo a tradição das festas africanas, algo bastante significativo nestas reuniões familiares é:

A) O uso de roupas de festa.

B) A presença de alimentos típicos e danças.

C) Apenas a música.

D) O tempo que os convidados passam juntos em silêncio.

Questão 9:

A culinária africana varia muito de região para região. Qual dos pratos abaixo é conhecido por ser feito com milho em algumas culturas africanas?

A) Pão de Queijo

B) Polenta

C) Pap

D) Sushi

Questão 10:

Durante a dança, o movimento corporal é essencial. O que a dança africana geralmente expressa?

A) Somente competições entre dançarinos.

B) A alegria da vida e a conexão com a espiritualidade.

C) Colecionar prêmios.

D) Não tem relação com a cultura.

Gabarito

1. D – A festa de Ngoma é uma celebração característica de algumas culturas africanas, ligadas a danças e rituais.

2. B – Couscous é um prato tradicional em várias regiões da África, típico na culinária do Magreb.

3. D – O Djembe é um tambor típico da música africana, muito usado em ritmos e danças.

4. B – “Afro” se refere a tudo que é de origem africana, incluindo a música.

5. C – O fufu é um purê feito de inhame ou mandioca, importante em várias tradições culinárias africanas.

6. B – As danças africanas têm um papel cultural importante, transmitindo histórias e mantendo tradições vivas.

7. B – Cultura é o conjunto de costumes, tradições e modos de vida das pessoas de uma sociedade.

8. B – As festas africanas geralmente incluem alimentos típicos e danças, elementos fundamentais para a celebração.

9. C – Pap é um prato feito com milho, muito comum em várias regiões da África.

10. B – A dança africana expressa a alegria da vida e as conexões espirituais, além de ser um meio de celebração e comunicação.

Essa prova busca avaliar a compreensão dos alunos sobre a herança cultural dos povos africanos, abrangendo aspectos de festa, culinária, música e vocabulário, que são cruciais para a valorização da diversidade cultural.


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