Prova de Educação Física: Desvendando os Esportes de Marca
Tema: esportes de marca
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física – 8º Ano
Tema: Esportes de Marca
Instruções: Responda todas as questões a seguir. As questões estão divididas entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.
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Questão 1 – Múltipla escolha
Os esportes de marca se caracterizam principalmente por:
a) Uma competição em equipe sem marcas definidas.
b) Buscarem a superação de recordes pessoais ou de outros atletas.
c) Serem praticados em ambientes fechados, como ginásios e quadras.
d) Focarem apenas em habilidades técnicas de um único esporte.
Questão 2 – Verdadeiro ou Falso
Os esportes de marca podem incluir atividades como corrida, natação e salto em distância. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Questão 3 – Completar a frase
Os esportes de marca são geralmente avaliados através de ____________ que são registrados e comparados em competições.
Questão 4 – Múltipla escolha
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre os esportes de marca?
a) Eles não têm regras rígidas quanto ao tempo de duração das provas.
b) Todos os esportes olímpicos são considerados esportes de marca.
c) Os resultados são comumente mensurados em tempo ou distância.
d) Eles não envolvem a utilização de equipamentos específicos.
Questão 5 – Dissertativa
Explique a importância da técnica e do treinamento nos esportes de marca, dando exemplos de como cada um influencia o desempenho do atleta.
Questão 6 – Múltipla escolha
Qual esporte a seguir NÃO é considerado um esporte de marca?
a) Atletismo
b) Natação
c) Futebol
d) Ciclismo
Questão 7 – Verdadeiro ou Falso
Os atletas de esportes de marca costumam utilizar estratégias de preparação mental para melhorar seu desempenho. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Questão 8 – Completar a frase
Um atleta que participa de competições de esportes de marca, como os Jogos Olímpicos, busca _____________ de suas marcas, que representem um resultado superior ao realizado anteriormente.
Questão 9 – Dissertativa
Analise a relação entre a alimentação e o desempenho em esportes de marca. Como a nutrição pode impactar o rendimento de um atleta?
Questão 10 – Múltipla escolha
Qual das seguintes áreas de conhecimento pode ser aplicada na análise dos resultados obtidos em esportes de marca?
a) História
b) Matemática
c) Química
d) Literatura
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Gabarito
Questão 1: b) Buscarem a superação de recordes pessoais ou de outros atletas.
*Justificativa: Os esportes de marca visam a marca, ou seja, a medição do desempenho por meio de tempo, distância ou pontos.*
Questão 2: Verdadeiro.
*Justificativa: Corrida, natação e salto em distância são exemplos clássicos de esportes de marca que têm como foco a superação de marcas.*
Questão 3: resultados.
*Justificativa: A frase completa fica: “Os esportes de marca são geralmente avaliados através de resultados que são registrados e comparados em competições.”*
Questão 4: c) Os resultados são comumente mensurados em tempo ou distância.
*Justificativa: Os esportes de marca são caracterizados pela medição objetiva do desempenho, geralmente em termos de tempo ou distância.*
Questão 5: *Respostas esperadas: O aluno deve explicar como a técnica influencia a forma de execução e a eficiência dos movimentos; o treinamento é fundamental para aumentar a resistência, força e perícia do atleta, o que impacta diretamente na performance.*
Questão 6: c) Futebol.
*Justificativa: O futebol é um esporte coletivo e não se enquadra na definição de esportes de marca, que é predominantemente individual com foco em marcas.*
Questão 7: Verdadeiro.
*Justificativa: A preparação mental é uma parte crucial do treinamento de atletas em esportes de marca, ajudando na concentração e na superação de pressões.*
Questão 8: superação.
*Justificativa: A frase completa fica: “Um atleta que participa de competições de esportes de marca, como os Jogos Olímpicos, busca superação de suas marcas.”*
Questão 9: *Respostas esperadas: O aluno deve discutir a importância da dieta balanceada, hidratação e consumo de nutrientes adequados, mencionando como isso pode melhorar a performance e a recuperação do atleta.*
Questão 10: b) Matemática.
*Justificativa: A matemática é aplicada na análise das marcas, tempo e também em estatísticas de desempenho, ajudando a entender a evolução do atleta.*
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Essa prova é projetada para avaliar o entendimento dos alunos sobre esportes de marca, promovendo não apenas a memorização de conceitos, mas também o desenvolvimento de habilidades de análise e pensamento crítico.
