Prova de Coesão Textual para o 5º Ano de Língua Portuguesa
Tema: Coesão textual
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 4
Prova de Língua Portuguesa – Coesão Textual
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: ____/____/______
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda à que for solicitada. Escreva suas respostas de forma clara e organizada. Boa sorte!
Questão 1: Múltipla escolha
Leia a frase abaixo e escolha a alternativa que melhor completa a ideia de coerência e coesão textual.
“O cachorro estava muito cansado. ____________ ele começou a dormir na cama do dono.”
a) Portanto
b) Assim
c) Além disso
d) Entretanto
Questão 2: verdadeiro ou falso
Analise as afirmações a seguir sobre a coesão textual e marque V para verdadeiro e F para falso:
1. ( ) A coesão textual se refere à forma como as partes de um texto se ligam entre si.
2. ( ) Os conectores não são importantes para estabelecer a coesão em um texto.
3. ( ) O uso de pronomes ajuda a evitar repetições e, assim, melhora a coesão do texto.
4. ( ) Coesão e coerência são a mesma coisa e podem ser usadas como sinônimos.
Questão 3: Complete as frases
Preencha as lacunas das frases abaixo utilizando palavras ou expressões que promovam a coesão textual.
1. A Maria gosta muito de ler. ____________ ela prefere livros de aventura.
2. O sol estava muito forte. ____________ usei meu chapéu.
Questão 4: Questão dissertativa
Escreva um pequeno parágrafo sobre o tema “Importância da leitura”. Utilize pelo menos três conectivos para unir suas ideias e garantir a coesão textual.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: b) Assim
Justificativa: A palavra “assim” é um conector que indica consequência. A frase se refere a uma ação que ocorreu devido à condição anterior de estar cansado.
Questão 2:
1. V
2. F
3. V
4. F
Justificativa:
1. Verdadeiro, a coesão textual realmente se refere à ligação das partes.
2. Falso, os conectores são fundamentais para a coesão.
3. Verdadeiro, pronomes evitam repetições, promovendo a coesão.
4. Falso, coesão refere-se à ligação de ideias, enquanto coerência trata do sentido e lógica do texto.
Questão 3:
1. “Contudo” ou “mas”
2. “Por isso” ou “por isso que”
Justificativa: As palavras “contudo”/”mas” e “por isso” são conectores que promovem a ligação entre as ideias, mantendo a coesão textual ao dar continuidade ao raciocínio.
Questão 4:
Critérios de avaliação:
– Clareza na exposição do tema.
– Uso de pelo menos três conectivos (ex: “porque”, “portanto”, “em razão disso”, etc.)
– Coesão das ideias apresentadas.
Justificativa: A qualidade do parágrafo dependerá do uso adequado de conectores e da capacidade do aluno de expressar suas ideias de forma clara e coesa. Essa questão estimula o raciocínio crítico e a capacidade de argumentação.
Formato de entrega:
Os alunos devem apresentar suas respostas de forma organizada. A correção será feita com base no conteúdo, clareza e na utilização correta dos conectivos e da coesão textual.
