Prova de Ciências: Substâncias e Misturas para 6º Ano
Tema: Substâncias e misturas
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 15
Prova de Ciências – 6º Ano
Tema: Substâncias e Misturas
Instruções: Responda todas as questões a seguir, utilizando caneta azul ou preta. Boa sorte!
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Questões de Múltipla Escolha
1. Uma substância é definida como:
a) Mistura de várias substâncias.
b) Material que possui composição química fixa.
c) Qualquer material visível ao olho nu.
d) Solução que pode ser separada facilmente.
2. Qual das opções abaixo é um exemplo de mistura homogênea?
a) Areia e água.
b) Sal e água.
c) Óleo e água.
d) Ferro e sulfato de cobre.
3. Em uma mistura, os componentes:
a) Mantêm suas propriedades e podem ser separados por métodos físicos.
b) Mudam suas propriedades e não podem ser separados.
c) Sempre formam novas substâncias.
d) Nunca podem ser utilizados novamente.
Questões Verdadeiro ou Falso
4. ( ) Uma mistura heterogênea tem composição uniforme e não pode ser separada.
5. ( ) O ar é considerado uma mistura.
6. ( ) A água salgada é um exemplo de mistura heterogênea.
Questões Dissertativas
7. Explique a diferença entre substância pura e mistura, dando exemplos de cada uma.
8. Descreva um experimento simples que você poderia realizar para separar uma mistura sólida (por exemplo, areia e sal). Quais métodos você utilizaria e por quê?
Questões de Completar Frases
9. Misturas que apresentam uma fase contínua e onde não se identificam as diferentes partes são chamadas de __________. Elas são geralmente __________.
10. A mistura de água e óleo é um exemplo de _________ porque as duas substâncias não se combinam, formando duas camadas.
Questões Contextualizadas
11. Durante uma aula de química, o professor apresentou um líquido transparente e perguntou aos alunos se era uma substância pura ou uma mistura. Os alunos não conseguiram identificar. Que testes poderiam ser realizados para ajudar a classificar o líquido?
12. Se você tiver um copo de água com sal dissolvido e um copo de água com areia, explique como você poderia separar o sal da água e a areia da água.
Questões de Raciocínio Crítico
13. Imagine que você tem um recipiente com água, areia e pequenas pedras. Quais métodos você empregaria para separar cada um desses componentes? Justifique sua resposta.
14. Pesquise sobre o impacto ambiental das misturas no cotidiano, como plásticos e poluição. Escreva um parágrafo sobre como esses materiais se classificam em relação a substâncias e misturas.
15. Após uma experiência de misturar diferentes líquidos, algumas forem identificadas como soluções e outras como emulsões. Explique os critérios que você usou para essa classificação.
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Gabarito Detalhado
1. b) Material que possui composição química fixa.
Justificativa: Substâncias puras têm composição bem definida e propriedades específicas.
2. b) Sal e água.
Justificativa: Essa mistura forma uma solução homogênea, onde o sal se dissolve completamente na água.
3. a) Mantêm suas propriedades e podem ser separados por métodos físicos.
Justificativa: Uma mistura apresenta características distintas nos componentes, que mantém suas propriedades.
4. Falso
Justificativa: Misturas heterogêneas têm composição não uniforme e podem ser separadas.
5. Verdadeiro
Justificativa: O ar é uma mistura de gases, como oxigênio e nitrogênio.
6. Falso
Justificativa: A água salgada é uma mistura homogênea, pois o sal se dissolve completamente.
7. Resposta esperada:
Substância pura é um material com composição fixa, como a água ou o ouro. Por outro lado, uma mistura combina duas ou mais substâncias, como água com sal ou areia.
8. Resposta esperada:
Uma separação simples usaria a filtração para separar a areia da água, onde a areia ficaria no filtro e a água passaria.
9. homogênea, invisíveis
Justificativa: A resposta correta completa a frase, definindo as características da mistura homogênea.
10. heterogênea
Justificativa: A mistura de óleo e água apresenta separação visível e não se combina.
11. Resposta esperada:
Testes como observação, medição de densidade ou pela solubilidade em água podem ajudar a classificar o líquido.
12. Resposta esperada:
Poderia usar a filtração para separar a areia da água, e a evaporação para separar o sal da água.
13. Resposta esperada:
Separaria a areia usando um coador ou peneira, enquanto pequenas pedras poderiam ser retiradas manualmente.
14. Resposta esperada:
Plásticos e poluentes são misturas complexas que podem causar danos ao meio ambiente, tendo várias substâncias em sua composição.
15. Resposta esperada:
Para classificar, se observou se a mistura era homogênea ou apresentava fases distintas, como a separação de óleo em água.
Esta estrutura de prova proporciona uma avaliação abrangente e variada, cobrindo tanto conhecimentos básicos quanto habilidades de raciocínio crítico sobre o tema ‘Substâncias e Misturas’.
