“Prova de Ciências: Separação do Lixo por Cores para 5º Ano”
Tema: separação do lixo por cores
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 5
Prova – Separação do Lixo por Cores
Aluno(a): ____________________________________
Data: _____/_____/_____
Instruções
Responda as questões a seguir com atenção. As questões são variadas e podem exigir respostas em formato de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completamento e dissertativas. Boa sorte!
Questão 1 – Múltipla Escolha
Em relação à separação do lixo por cores, assinale a alternativa correta:
- A) O lixo orgânico deve ser colocado na lixeira azul.
- B) A lixeira amarela é destinada a materiais recicláveis como plásticos e alumínio.
- C) O lixo seco e molhado deve sempre ser colocado na mesma lixeira.
- D) A lixeira verde é para resíduos perigosos, como pilhas e baterias.
Questão 2 – Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
- ___ A separação do lixo ajuda a diminuir a poluição e a preservar o meio ambiente.
- ___ Todos os tipos de lixo devem ser misturados para facilitar o transporte.
- ___ A lixeira vermelha é destinada ao lixo orgânico.
Questão 3 – Completar as Frases
Complete as frases abaixo com as palavras apropriadas:
1. O material reciclável deve ser separado do lixo comum porque __________.
2. As cores das lixeiras são importantes para __________.
Questão 4 – Dissertativa
Explique a importância da separação do lixo por cores e como isso pode impactar a sociedade e o meio ambiente. Sua resposta deve ter entre 5 a 8 linhas.
Questão 5 – Aplicação Prática
Imagine que você está organizando uma campanha de conscientização na sua escola sobre a separação do lixo. Cite três atividades que você realizaria para ensinar seus colegas sobre a importância de separar o lixo corretamente.
Gabarito
Questão 1
Resposta Correta: B – A lixeira amarela é destinada a materiais recicláveis como plásticos e alumínio. A opção A está incorreta, pois o lixo orgânico deve ser colocado na lixeira verde. A opção C está errada, pois a mistura do lixo compromete a reciclagem. A opção D está incorreta porque resíduos perigosos devem estar em lixeiras especiais, não necessariamente na verde.
Questão 2
V, F, F – A primeira afirmativa é verdadeira pois a separação do lixo é fundamental para a preservação ambiental. A segunda é falsa, pois a mistura do lixo dificulta a reciclagem. A terceira é falsa, já que a lixeira vermelha é geralmente destinada ao lixo tóxico, enquanto a orgânica é a verde.
Questão 3
1. O material reciclável deve ser separado do lixo comum porque possibilita a reciclagem e diminui a quantidade de resíduos dos aterros.
2. As cores das lixeiras são importantes para facilitar a identificação dos tipos de lixo a serem separados e reciclados.
Questão 4
A resposta deve refletir a compreensão do aluno sobre a importância da separação do lixo. Espera-se um texto que mencione a redução dos impactos ambientais, a preservação dos recursos naturais e a promoção da sustentabilidade. É importante que o aluno demonstre que a separação do lixo pode beneficiar a sociedade e a saúde do planeta.
Questão 5
As respostas podem incluir atividades como: realizar palestras sobre a reciclagem, criar cartazes educativos sobre as cores das lixeiras e organizar um mutirão para separar o lixo da escola. Espera-se que os alunos demonstrem criatividade e aplicabilidade das ideias.
Notas e sugestões do professor para cada questão podem ser dadas após a correção, com feedback individualizado.
