“Prova de Ciências: Roda e Polia para o 2º Ano”
Tema: Roda e polia
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 5
Prova de Ciências: Roda e Polia
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: ___/___/____
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda com cuidado. Use suas palavras para explicar suas ideias.
Questões Dissertativas
1. O que é uma roda e como ela funciona? Dê um exemplo de como usamos rodas no nosso dia a dia.
Resposta esperada: O aluno deve explicar que uma roda é um objeto redondo que gira em torno de um eixo. A resposta pode incluir exemplos como bicicletas, carros ou carrinhos de brinquedo.
2. Desenhe um sistema de polia e explique como ele ajuda a levantar objetos pesados. Por que a polia é útil?
Resposta esperada: O aluno deve fazer um desenho simples de uma polia (pode ser uma bola com uma corda). A explicação deve incluir como a polia faz com que seja mais fácil elevar algo pesado, reduzindo o esforço necessário.
3. Imagine que você precisa mover um objeto pesado. Como você usaria uma roda ou polia para facilitar essa tarefa? Explique seu raciocínio.
Resposta esperada: O aluno deve relatar uma situação prática onde ele possa usar uma roda (como um carrinho) ou uma polia (como um guincho) para mover ou levantar o objeto, mostrando a vantagem de usar esses mecanismos.
4. Fale sobre a relação entre a roda e a polia. Como esses dois sistemas se conectam e se complementam em máquinas simples?
Resposta esperada: O aluno deve identificar que tanto a roda quanto a polia são partes de máquinas simples utilizadas para facilitar movimentos. Podem mencionar que as rodas ajudam a mover objetos e as polias ajudam a levantá-los, mostrando a combinação de ambos em mecanismos, como elevadores ou guindastes.
5. Você conhece algum brinquedo ou ferramenta que usa rodas ou polias? Descreva como funciona e qual a sua importância. Por que você gosta desse brinquedo/ferramenta?
Resposta esperada: O aluno deve mencionar um brinquedo (como um carro de controle remoto) ou uma ferramenta (como uma catraca) que usa rodas ou polias, e descrever sua função, a importância no movimento e a razão pela qual ele gosta.
Gabarito
1. Roda
Justificativa: A roda é um dos mecanismos mais antigos e simples que temos para facilitar o movimento. O aluno deve demonstrar entendimento sobre a função básica da roda e trazer exemplos práticos e cotidianos de sua aplicação, como em meio de transporte.
2. Desenho da Polia
Justificativa: O aluno deve mostrar ao menos um desenho simples e compreensível da polia e explicar seu funcionamento. A polia é útil, pois reduz a força necessária para levantar objetos pesados, tornando tarefas que podem ser extenuantes mais fáceis.
3. Aplicação prática
Justificativa: O aluno deve expressar uma solução prática para levantar ou mover um objeto pesado usando conceitos de roda ou polia, demonstrando como esses sistemas ajudam no dia a dia.
4. Conexão entre Roda e Polia
Justificativa: A relação entre roda e polia pode ser vista em sua função em máquinas simples. O aluno deve elaborar sobre como cada um facilita o trabalho de formas diferentes, mas complementares, na realização de tarefas.
5. Experiência Pessoal
Justificativa: O aluno é incentivado a conectar conceitos aprendidos com experiências pessoais, o que ajuda a reforçar os conteúdos sobre rodas e polias, valorizando a aprendizagem através de exemplos que despertam interesse.
Instruções Finais:
Atualize suas respostas antes de entregar a prova. Boa sorte!
