“Prova de Ciências: Febre Amarela, Tifóide e Influenza”
Tema: Febre Amarela, Febre Tifóide e Influenza
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências: Febre Amarela, Febre Tifóide e Influenza
Nome do aluno: ____________________________
Data: ____/____/______
Professor(a): ____________________________
—
Instruções: Responda às questões a seguir, marcando a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
—
Questões:
1. Sobre a Febre Amarela, o que causa essa doença?
a) Um vírus associado aos mosquitos.
b) Bactérias transmitidas por alimentos.
c) Vírus transmitidos pelo contato direto.
d) Parasitas presentes na água.
2. Qual dos seguintes é um sintoma comum da Febre Amarela?
a) Dor de cabeça intensa.
b) Cianose (pele azulada).
c) Náuseas e vômitos.
d) Dores nas articulações.
3. Como se transmite a Febre Tifóide?
a) Por picadas de mosquito.
b) Através de água e alimentos contaminados.
c) Por tosse e espirros.
d) Via contato com a pele.
4. Qual das alternativas abaixo representa uma forma de prevenção contra a Febre Amarela?
a) Tomar vacina.
b) Consumir apenas alimentos crus.
c) Lavar as mãos frequentemente.
d) Beber apenas água mineral.
5. O que é a Influenza?
a) Uma batida do coração acelerada.
b) Uma infecção viral que afeta o sistema respiratório.
c) Uma condição provocada por bactérias intestinais.
d) Uma infecção causada por parasitas.
6. Qual é um dos principais sintomas da Influenza?
a) Erupção cutânea.
b) Dor abdominal.
c) Febre e calafrios.
d) Perda de peso.
7. A febre amarela é mais comum em quais regiões do mundo?
a) Regiões polares.
b) Regiões urbanas com água limpa.
c) Zonas tropicais e subtropicais.
d) Regiões desérticas.
8. O que pode acontecer se a Febre Tifóide não for tratada?
a) A doença desaparecerá sozinha.
b) Pode levar a complicações graves e até a morte.
c) O paciente se tornará imune a outras doenças.
d) Não há risco algum.
9. Qual é uma característica que distingue a Influenza de doenças similares?
a) Início repentino e sintomas leves.
b) Sintomas mais graves e duração prolongada.
c) Causada por bactérias.
d) Exclusivamente transmitida em hospitais.
10. Por que a vacinação é importante na prevenção de doenças como a Febre Amarela e a Influenza?
a) Ela garante que as pessoas possam contrair a doença e se curar.
b) Ela fortalece o sistema imunológico e impede a infecção.
c) Ela é uma prática inútil, pois todas as doenças são passageiras.
d) Não tem importância, pois as doentes não afetam a população.
—
Gabarito:
1. a) Um vírus associado aos mosquitos.
Justificativa: A Febre Amarela é causada por um vírus que é transmitido principalmente por picadas de mosquitos do gênero Aedes.
2. c) Náuseas e vômitos.
Justificativa: Esses são sintomas típicos da Febre Amarela, que também inclui febre alta e dor de cabeça.
3. b) Através de água e alimentos contaminados.
Justificativa: A Febre Tifóide é provocada pela bactéria Salmonella typhi, transmitida por ingestão de água ou alimentos contaminados.
4. a) Tomar vacina.
Justificativa: A vacinação é uma principal forma de prevenção contra a Febre Amarela.
5. b) Uma infecção viral que afeta o sistema respiratório.
Justificativa: A Influenza é conhecida popularmente como gripe e é causada por um vírus.
6. c) Febre e calafrios.
Justificativa: Esses são sintomas comuns e característicos da Influenza.
7. c) Zonas tropicais e subtropicais.
Justificativa: A Febre Amarela é mais prevalente em regiões tropicais, onde o mosquito transmissor é encontrado.
8. b) Pode levar a complicações graves e até a morte.
Justificativa: Se não tratada, a Febre Tifóide pode causar sérias complicações, como perfuração intestinal.
9. b) Sintomas mais graves e duração prolongada.
Justificativa: A Influenza pode apresentar um quadro mais agudo comparada a outras infecções respiratórias.
10. b) Ela fortalece o sistema imunológico e impede a infecção.
Justificativa: A vacinação é importante porque ajuda o corpo a desenvolver imunidade contra as doenças.
—
Total de pontos: __/10
Observação: É fundamental ler os conteúdos relacionados a Febre Amarela, Febre Tifóide e Influenza que foram estudados em sala de aula para melhor compreensão das questões propostas.