Prova de Ciências: Evolução Biológica para 9º Ano

Tema: EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 2

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Prova de Ciências – 9º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Evolução Biológica

Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre o tema “Evolução Biológica”, abrangendo informações sobre o registro fóssil, a teoria de Lamarck e a teoria de Darwin e Wallace. Responda às perguntas a seguir, utilizando conceitos aprendidos em sala de aula.

Questões de Múltipla Escolha

1. O registro fóssil é fundamental para os estudos evolucionários, pois:

A. fornece indícios de que todos os organismos surgiram simultaneamente na Terra.

B. apresenta uma sequência temporal que mostra como as espécies mudaram ao longo do tempo.

C. é a única maneira de provar que organismos atuais são iguais aos que viveram no passado.

D. serve para indicar que a evolução não ocorre nas espécies atuais.

2. Segundo a teoria de Darwin e Wallace, a seleção natural é um processo que:

A. afirma que os organismos se adaptam às suas circunstâncias por vontade própria.

B. ocorre apenas em ambientes estáveis, onde as características das espécies não mudam.

C. favorece a sobrevivência e a reprodução dos organismos que apresentam características benéficas na luta pela sobrevivência.

D. é um fenômeno que garante a igualdade entre todas as espécies em um determinado ecossistema.

Gabarito

1. Resposta: B

Justificativa: O registro fóssil é uma coleção de evidências que mostra, ao longo do tempo, as mudanças ocorridas nas espécies e como elas se relacionam nas diferentes camadas geológicas. Essa sequência temporal é essencial para validar a teoria da evolução, pois indica que os organismos se modificaram ao longo do tempo, ao contrário da alternativa A, que sugere um surgimento simultâneo.

2. Resposta: C

Justificativa: A teoria de Darwin e Wallace propõe que a seleção natural é um mecanismo de evolução que favorece os organismos melhor adaptados ao seu ambiente. Isso não ocorre por vontade própria, como sugere a alternativa A, nem em ambientes estáveis, como afirmado na alternativa B. A opção D ainda contradiz o princípio da seleção natural ao afirmar que todas as espécies são iguais em um ecossistema, o que não reflete a realidade das interações ecológicas.

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Esta estrutura de prova foi desenhada para envolver os alunos do 9º ano em um tema crucial no estudo das Ciências, integrando conceitos fundamentais sobre evolução biológica e promovendo o pensamento crítico e a análise lógica.

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