Prova de Ciências: Entenda o Ciclo do Oxigênio no 4º Ano!

Tema: Ciclo do oxigênio
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – Ciclo do Oxigênio

Nome do Aluno: ______________________________________

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Data: ________________

Instruções:

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta na folha de respostas.

Questões:

1. O que é o ciclo do oxigênio?

• A) Um processo que envolve a transformação do oxigênio em dióxido de carbono.
• B) O movimento contínuo do oxigênio pelos seres vivos e pelo ambiente.
• C) A maneira como o oxigênio é produzido apenas pelas árvores.
• D) Um fenômeno que ocorre apenas no fundo do mar.

2. Qual é a principal fonte de oxigênio na Terra?

• A) As plantas, especialmente durante o processo de fotossíntese.
• B) Os animais que respiram.
• C) O oxigênio desenvolvido pelos vulcões.
• D) O sol, que envia oxigênio para a Terra.

3. Durante a fotossíntese, as plantas transformam:

• A) Carbono em oxigênio e água em nutrientes.
• B) Dióxido de carbono e água em oxigênio e glicose.
• C) Oxigênio em energia e singularidade.
• D) Somente água em nutrientes para o solo.

4. O que acontece com o oxigênio produzido pelas plantas?

• A) Ele desaparece rapidamente no ar.
• B) É usado pelos humanos e animais para respirar.
• C) É armazenado em solo para uso futuro.
• D) Ele se transforma em água.

5. Qual é a relação entre a respiração dos animais e o ciclo do oxigênio?

• A) Os animais consomem água e produzem oxigênio.
• B) Os animais utilizam oxigênio e liberam dióxido de carbono.
• C) Os animais não precisam de oxigênio para viver.
• D) Os animais produzem oxigênio durante a respiração.

6. Além das plantas, quais outros organismos contribuem para a produção de oxigênio?

• A) Apenas animais.
• B) Bactérias fotossintéticas e algas marinhas.
• C) Minerais do solo.
• D) O sol, que aquece a Terra.

7. O que é a poluição do ar e como ela afeta o ciclo do oxigênio?

• A) A poluição do ar não afeta o ciclo do oxigênio.
• B) A poluição pode diminuir a quantidade de oxigênio disponível na atmosfera.
• C) A poluição aumenta a produção de oxigênio pelas plantas.
• D) A poluição faz com que mais oxigênio seja gerado pelas algas.

8. Por que é importante preservar as florestas para o ciclo do oxigênio?

• A) Elas são apenas um lugar para os animais viverem.
• B) Elas não têm importância para o ciclo do oxigênio.
• C) Elas produzem oxigênio e ajudam a purificar o ar que respiramos.
• D) Elas consomem mais oxigênio do que produzem.

9. Se as florestas continuarem a ser desmatadas, qual será a consequência para o ciclo do oxigênio?

• A) Mais oxigênio será produzido.
• B) Haverá menos oxigênio disponível para os seres vivos.
• C) Não haverá mudanças no ciclo do oxigênio.
• D) O ciclo do oxigênio será acelerado.

10. Pense em como você pode ajudar a preservar o oxigênio que temos. Qual atitude está correta?

• A) Desperdiçar papel e produtos que usam árvores.
• B) Plantar árvores e cuidar das plantas.
• C) Usar mais produtos que poluem o ar.
• D) Ignorar a importância das plantas no meio ambiente.

Gabarito:

1. B – O ciclo do oxigênio envolve a interação entre seres vivos e o ambiente, com o oxigênio sendo produzido e consumido em diversos processos.

2. A – As plantas são a principal fonte de oxigênio, especialmente através da fotossíntese.

3. B – Durante a fotossíntese, as plantas transformam dióxido de carbono e água em oxigênio e glicose.

4. B – O oxigênio produzido pelas plantas é utilizado por humanos e animais para respirar.

5. B – Os animais consomem oxigênio durante a respiração e liberam dióxido de carbono, essencial para o ciclo.

6. B – Bactérias fotossintéticas e algas também produzem oxigênio.

7. B – A poluição do ar pode reduzir a quantidade de oxigênio disponível na atmosfera.

8. C – Preservar florestas é crucial para a produção de oxigênio e purificação do ar.

9. B – O desmatamento resulta em menos oxigênio disponível para os seres vivos.

10. B – Plantar árvores e cuidar das plantas ajuda na preservação do oxigênio que temos.

Esta prova foi desenvolvida para avaliar a compreensão sobre o ciclo do oxigênio, alinhada às expectativas de aprendizagem da BNCC para o 4º ano, permitindo desenvolvimento do raciocínio crítico e consciência ambiental.