Prova de Ciências: Entenda Máquinas Simples para o 2º Ano
Tema: Máquinas simples
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 1
Prova de Ciências – Máquinas Simples
Nome do Aluno: _______________________
Data: _______________
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda com calma. Para a questão dissertativa, escreva suas ideias de forma clara.
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Questão 1: Dissertativa
Cenário: Você está ajudando seu amigo a montar uma pequena oficina em casa. Vocês precisam entender melhor como as máquinas simples funcionam para realizar tarefas do dia a dia com mais facilidade.
Pergunta: O que são máquinas simples e quais são os seis tipos principais que você conhece? Escolha um tipo de máquina simples e explique como ela facilita o trabalho. Use exemplos do dia a dia para justificar sua resposta.
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Orientações para a Resposta:
– Escreva no mínimo cinco linhas.
– Cite pelo menos um exemplo prático em sua explicação.
– Não se esqueça de revisar sua resposta antes de entregar a prova.
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Gabarito e Justificativas
Questão 1
Modelo de Resposta:
Máquinas simples são dispositivos que ajudam a facilitar o trabalho, diminuindo a quantidade de força que precisamos usar para mover ou levantar objetos. Os seis tipos principais de máquinas simples são: alavanca, plano inclinado, roda e eixo, polia, parafuso e cunha.
Por exemplo, a alavanca é uma máquina simples que ajuda a levantar objetos pesados. Se você quer levantar um bloco de madeira, pode usar uma tábua como alavanca. Se você colocar um pequeno objeto sob a tábua, será mais fácil levantar o bloco, porque a alavanca muda a direção e a intensidade da força que você aplica. Isso mostra como as máquinas simples tornam o trabalho mais fácil e eficiente.
Justificativa:
– O aluno deve demonstrar compreensão do conceito de máquinas simples.
– Espera-se que o aluno enumere os seis tipos de máquinas simples, que são abordados no currículo do 2º ano, de acordo com a BNCC.
– O exemplo prático escolhido deve demonstrar a aplicação do conceito em situações cotidianas, promovendo a contextualização do aprendizado.
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### Observações Finais:
Verifique se as respostas estão coerentes com o que foi estudado em aula e se o raciocínio crítico foi estimulado. Lembre-se de que os alunos devem ser avaliados não apenas pelo conhecimento factual, mas também por sua capacidade de aplicar e relacionar o conteúdo.
