“Prova de Ciências: Efeito Estufa para o 7º Ano”

Tema: efeito estufa
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Questões: 15

Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Tema: Efeito Estufa

7º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Justifique suas respostas no espaço indicado.

Questões

  1. 1. O que é o efeito estufa?

    O efeito estufa é:

    • A) Uma condição atmosférica que provoca chuvas intensas.
    • B) O aquecimento da atmosfera terrestre devido à retenção de calor.
    • C) A desintegração da camada de ozônio.
    • D) O resfriamento da Terra pela poluição industrial.

  2. 2. Quais gases estão principalmente associados ao efeito estufa?

    Os principais gases do efeito estufa incluem:

    • A) Oxigênio e nitrogênio.
    • B) Dióxido de carbono, metano e óxido nitroso.
    • C) Hidrogênio e hélio.
    • D) Ozônio e vapor d’água.

  3. 3. Qual é uma das principais causas do aumento do efeito estufa?

    • A) O aumento da vegetação nas florestas.
    • B) O uso de energia solar.
    • C) A queima de combustíveis fósseis.
    • D) A proteção das áreas naturais.

  4. 4. Como o efeito estufa pode impactar o clima global?

    • A) Ele não tem impacto significativo no clima.
    • B) Acelera o aquecimento global e provoca mudanças climáticas.
    • C) Apenas reduz as temperaturas nas regiões polares.
    • D) Melhora a qualidade do ar.

  5. 5. Uma das consequências do aumento da temperatura global é:

    • A) O aumento da biodiversidade.
    • B) O derretimento das calotas polares.
    • C) O aumento das áreas de florestas tropicais.
    • D) A diminuição do nível do mar.

  6. 6. O que significa a sigla GEE, frequentemente associada ao efeito estufa?

    • A) Gases Eletromagnéticos Escape.
    • B) Gases de Efeito Estufa.
    • C) Global Equilibrium Effect.
    • D) Grande Excesso de Efeito.

  7. 7. Sobre a relação entre atividades humanas e o efeito estufa, assinale a alternativa correta:

    • A) Somente as atividades agrícolas contribuem para o efeito estufa.
    • B) Atividades humanas não têm impacto sobre o efeito estufa.
    • C) A industrialização e o aumento do consumo de energia aumentam os gases de efeito estufa.
    • D) O efeito estufa é totalmente natural e não é afetado por atividades humanas.

  8. 8. Quais medidas podem ajudar a reduzir o efeito estufa?

    • A) Aumentar o uso de combustíveis fósseis.
    • B) Promover a energia renovável e o reflorestamento.
    • C) Diminuir a eficiência energética.
    • D) Aumentar o uso de plásticos descartáveis.

  9. 9. O efeito estufa é vital para a vida na Terra. Por quê?

    • A) Ele impede que todos os raios solares atinjam a superfície da Terra.
    • B) Ele mantém a temperatura da Terra em níveis adequados para a vida.
    • C) Ele elimina gases poluentes da atmosfera.
    • D) Ele ajuda na fotossíntese das plantas.

  10. 10. O que pode ser uma consequência do aumento do efeito estufa para os oceanos?

    • A) Aumento da temperatura e acidificação das águas.
    • B) Diminuição do nível do mar.
    • C) Aumento da biodiversidade marinha.
    • D) Resfriamento das correntes oceânicas.

  11. 11. Qual é a relação entre o efeito estufa e a agricultura?

    • A) O efeito estufa diminui a produtividade agrícola.
    • B) Mudanças climáticas podem afetar a disponibilidade de água e a prática agrícola.
    • C) A agricultura não é afetada pelo efeito estufa.
    • D) Aumento do efeito estufa resulta em colheitas mais abundantes.

  12. 12. O aumento da temperatura na Terra pode gerar fenômenos climáticos extremos. Qual é um exemplo desse fenômeno?

    • A) Chuvas constantes e regulares.
    • B) Furacões e secas severas.
    • C) Aumento da umidade relativa do ar.
    • D) Climas temperados.

  13. 13. As florestas desempenham um papel importante no ciclo do carbono. Como elas ajudam a mitigar o efeito estufa?

    • A) Ao liberar dióxido de carbono na atmosfera.
    • B) Ao absorver dióxido de carbono durante a fotossíntese.
    • C) Ao impedir a chuva.
    • D) Ao aumentar a temperatura local.

  14. 14. A utilização de qual tipo de energia é considerada uma alternativa positiva para a redução dos gases de efeito estufa?

    • A) Energia solar.
    • B) Energia nuclear.
    • C) Energia de carvão.
    • D) Energia de óleo.

  15. 15. O que a Conferência do Clima da ONU (COP) busca discutir em relação ao efeito estufa?

    • A) O congelamento das calotas polares.
    • B) Como intensificar as emissões de gás carbônico.
    • C) Estratégias globais para reduzir as emissões dos gases de efeito estufa.
    • D) Aumento da exploração petrolífera.

Gabarito

  1. B – O efeito estufa é o aquecimento da atmosfera terrestre devido à retenção de calor.
  2. B – Dióxido de carbono, metano e óxido nitroso são os principais gases do efeito estufa.
  3. C – A queima de combustíveis fósseis é uma das principais causas do aumento do efeito estufa.
  4. B – O aumento do efeito estufa acelera o aquecimento global e provoca mudanças climáticas.
  5. B – O derretimento das calotas polares é uma consequência do aumento da temperatura global.
  6. B – GEE significa Gases de Efeito Estufa.
  7. C – A industrialização e o aumento do consumo de energia aumentam os gases de efeito estufa.
  8. B – Promover a energia renovável e o reflorestamento ajuda a reduzir o efeito estufa.
  9. B – O efeito estufa mantém a temperatura da Terra em níveis adequados para a vida.
  10. A – O aumento da temperatura pode gerar fenômenos como furacões e secas severas.
  11. B – As florestas ajudam a mitigar o efeito estufa ao absorver dióxido de carbono.
  12. A – A energia solar é uma alternativa positiva para a redução dos gases de efeito estufa.
  13. C – A COP busca discutir estratégias globais para reduzir as emissões dos gases de efeito estufa.

Justificativas

As respostas foram elaboradas com base em conceitos fundamentais relacionados ao efeito estufa, suas causas e consequências. Os alunos devem demonstrar a compreensão da inter-relação entre as atividades humanas e os impactos climáticos, bem como as medidas que podem ser adotadas para mitigar esses efeitos, conforme sugerido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).


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